Podcast de Gustavo Valencia Tello

Sobre la importancia del Proyecto Huerto Ecológico en la Escuela de Nivín de Casma, Perú. Su relevancia pedagógica, su impacto en la comunidad educativa provincial, su sostenibilidad y su alta replicabilidad.

Sobre la importancia de la presencia digital de las instituciones, para este caso en particular la trayectoria y presencia digital de Escuela de Nivín a través de diferentes publicaciones y plataformas que dan luz sobre esta importante labor desarrollada por más de una década por el maestro Gustavo Valencia Tello.

Episodio en el que se aborda la relevancia pedagógica del Proyecto de Identidad y Arqueología en Escuela de Nivín.

Documento que describe la alianza entre la Escuela de Nivín y The GLOBE (Global Learning and Observations to Benefit the Environment) Program en EEUU. Alianza que se desarrolla en el marco de la aplicación del enfoque de Ciencia Ciudadana en Escuela de Nivín.

Documento que describe la alianza entre la Escuela de Nivín y la organización ambiental Algalita Marine Research and Education en EE.UU. Esta alianza se desarrolla en el marco de la propuesta pedagógica que pronto se desarrollará en Nivín - Casma - Perú.

Secuencia en audio de la entrevista realizada por el estudiante Arnold Salvador al señor Armando Roca Toscano, uno de los pobladores más representativos de la zona de Nivín. Fundador de la escuela de Nivín en la década de los 40 del siglo pasado. En la entrevista el señor Roca brinda detalles de los primeros años de la escuela y sus inicios que marcan la historia del mismo pueblo que creció con el...

Proyecto Brach Surveyor realizado en alianza con Smthsonian Institution desde el Centro de Investigación Ambiental (CERC). En este episodio dirigido a los estudiantes participantes del proyecto se comentan algunas ideas para motivarlos al empezar el trabajo con este importante documento provisto por el CERC Smithsonian.

Proyecto Brach Surveyor realizado en alianza con Smthsonian Institution desde el Centro de Investigación Ambiental (CERC). En esta grabación ponemos de relieve los aportes que desde la Institución Educativa N° 88104 María Parado de Bellido realizamos para contribuir al desarrollo del proyecto. Aquí desarrollamos algunas ideas que se podrían implementar en las escuela para potenciar este importante...

Breve discurso para describir la iniciativa fundada en junio de 2013.

Palca, es un sitio arqueológico del periodo Formativo. Está ubicado en el valle medio de Casma, cerca de Yaután. Su carácter monumental está asociado con aquellos ubicados en el valle bajo de Casma, como Sechín Alto o Chankillo. El hallazgo de iconografía de tipo chavinoide y la técnica de los muros propició que fuese considerada por Tello como una típica ciudad Chavín. Las estructuras más antigua...

El sitio El Purgatorio está ubicado en el valle medio del río Casma, es el sitio más grande en el Valle que pertenece al Horizonte Medio. Tello, describió el paisaje en torno compuesto de un área de tierra plana en la base del Cerro Purgatorio y laderas áridas en el mismo, éstas laderas al ser escarpadas requieren aterrazamientos para la construcción de estructuras, Los recintos grandes están ubic...

Un huaco retrato moche, es una vasija de cerámica con una representación altamente individualizada y naturalista de un rostro humano, que es representativa de la cultura mochica, cultura preincaica que se desarrolló entre los siglos segundo y sétimo después de cristo, en el valle del río Moche en la costa norte del Perú.

Sechín Bajo es un conjunto arquitectónico que está situado en la provincia de Casma del departamento de Áncash. El arqueólogo alemán Piter Fuchs ha dirigido las excavaciones e investigaciones desde la década de mil novecientos noventa. En el dos mil ocho dio a conocer el hallazgo de una plaza circular de 10 a 12 metros de diámetro, construida en piedra y adobes rectangulares. Veinticinco pruebas d...

El complejo arqueológico Pampa de Las Llamas – Mojeque, es considerado una de las urbes planificadas más antiguas y más grandes de los Andes. Se inició su construcción en el año 1800 antes de Cristo junto con la aparición de la cerámica y estuvo habitada hasta el año 900 antes de Cristo. Está ubicado en una quebrada árida, plana y de suave pendiente, lateral al fértil y extenso valle de Casma.

El Aprendizaje Basado en Proyectos que practicamos en la escuela de Nivín, es una metodología basado en el estudiante como protagonista de su propio aprendizaje, y donde la adquisición de conocimientos tiene la misma importancia que la consecución de habilidades y actitudes.

En la escuela de Nivín hemos apostado por el humus como una excelente alternativa de fertilizante orgánico. El Humus de lombriz es un producto que se obtiene del vermicompostaje. Las lombrices realizan un trabajo de compostaje mediante el cual restos orgánicos como restos de poda, estiércoles y demás deshechos de la agricultura pasan por el tracto digestivo quedando un producto compostado y libre...

En la escuela de Nivín entendemos que el patrimonio cultural no se limita a monumentos y colecciones de objetos, sino que comprende también tradiciones o expresiones vivas heredadas de nuestros antepasados y transmitidas a nuestros descendientes, como tradiciones orales, artes del espectáculo, usos sociales, rituales, actos festivos, conocimientos y prácticas relativos a la naturaleza y el univers...

En el Formativo Temprano, en la zona del valle del río Casma, aparecen grandes complejos que mantienen rasgos de la fase anterior; pero se distinguen, fuera de su tamaño exorbitante, por una organización espacial distinta. Se trata de edificios de plataformas superpuestas con accesos vistosos de piedras grandes y construcciones de una organización diferenciada en su cima. Están flanqueados por edi...

Conferencia brindada el 28 de octubre de 2021 en la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Chimbote con motivo de su aniversario institucional, tiene por título es " Los proyectos educativos como oportunidad pedagógica".

Abstract de la tesis "La antigua ocupación de Nivín, Casma, Perú: Co-creación del patrimonio en la Arqueología Andina", sustentada por Dr. Elizabeth Cruzado, Louisiana State University and Agricultural and Mechanical College, el 2 de noviembre de 2021. Versión en español.

Abstract de la tesis "The Ancient Occupation of Nivin, Casma, Peru: Co-Creating Heritage in Andean Archaeology" sustentada por Dr. Elizabeth Cruzado, en Louisiana State University and Agricultural and Mechanical College, el 2 de noviembre de 2021. Versión en Inglés.

El año 2022 se realizó la propuesta de himno institucional solamente en letra y ritmo a la dirección del plantel, siendo director el profesor Carlos Vásquez, sin embargo este sufrió algunas modificaciones en letra y finalmente fue musicalizado gracias al aporte del profesor David Honores y el músico Luis Maguiña. Su presentación se realizó en junio del 2023 siendo directora del plantel la profesor...

El año 2021 en el marco del 44° aniversario del Colegio Atusparia de Chimbote se nos so se dan luces sobre otras iniciativas pedagógicaslicitó escribir un artículo para ser publicado en la revista OIKOS editada para esa oportunidad. Allí damos detalles de los proyectos educativos desarrollados en la escuela, así como se dan luces sobre otras iniciativas pedagógicas implementadas en paralelo con lo...

Conferencia brindada el 12 de octubre de 2021 en el Colegio Pedro Pablo Atusparia de Chimbote con motivo de su 44° aniversarioo institucional, cuyo título es " Los proyectos educativos como oportunidad pedagógica".

Podcast realizado por el profesor Gustavo Valencia el 23 de junio de 2021 para el Programa defensores del Patrimonio del Ministerio de Cultura. Se reflexiona al respecto del origen del proyecto y las implicancias pedagógicas a lo largo de su desarrollo.