נטע בתוכנו

/

.

הרבנית שיראל שואלת למה מציינים כל כך הרבה פעמים את מסעות בנ"י? מה אפשר ללמוד מכאן על משמעות המסע בחיים שלנו, ועל היכולת להנות מהדרך:)

הרב נתנאל מראה כי בקורבנות המוסף של שבת אין קורבן חטאת למה קורבן זה אינו מופיע? ומה ניתן ללמוד מכאן על אופיה של השבת?

הרבנית שירה מפנה את תשומת ליבנו לשאלה אודות בלעם. כיצד דמות כמו בלעם, שמוצג במדרש כנביא ברמה של משה אינו דמות מוערכת ובעלת מידות טובות. מה אפשר ללמוד מכך על הבחירה של בלק בסיפור הזה? וגם על עצמנו ועל הכשרונות שלנו?

מי עגולה מתגלגלת ויודעת לשיר? הרבנית בת שבע מספרת לנו על באר מרים על התיאורים השונים של הבאר אצל חז"ל, ועל הרמז של הבאר לתורת ישראל.

הרב ספי מברר איתנו למה דווקא עכשיו הגיע מצב שבו יש עירעור על ההנהגה של משה ואהרון? מה אפשר ללמוד מכאן על פסיכולוגית ההמונים? ועל היכולת שלנו לשמוע ולהקשיב לרעיונות?

הרב מאיר מדבר על חטא המרגלים שהוא למעשה גם חטאו של העם. ומעלה את השאלה מהיכן ידעו המרגלים שתושבי הארץ ראו אותם כחגבים? ומה אנחנו יכולים ללמוד מכך על הדימוי העצמי שלנו

הרבנית בת שבע מדברת איתנו על הנהגה האם מנהיג צריך שותפים שיקיפו אותו? מתי חשוב להכיר בפער בין המנהיג לעוזריו? ומה סוד הקסם של ההנהגה של משה?

הרבנית מעין מדברת איתנו על עמ"י במסעו במדבר. מה מסמלים הדגלים שנשאו השבטים במדבר? איזה מתח מתגלה בפרשה בין הפרט לכלל? ומה העצה גם לנו לימים אלו?

הרב איבישי מברר איתנו את הפסוק הפותח את הפרשה "אִם בְּחֻקֹּתַי תֵּלֵכוּ וְאֶת מִצְו‍ֹתַי תִּשְׁמְרוּ וַעֲשִׂיתֶם אֹתָם" מה היחס בין ללכת בחוקות ה' לבין לשמור את המצוות? ומב מספרים לנו רש"י והשפת אמת על פסוק זה גם לחיים שלנו?

הרבנית חני מספרת לנו על לחם הפנים, מה משמעות התמונה של השולחן עם שתים עשרה החלות בבית המקדש? ואיזה ברכה אנחנו יכולים לחוות בלחם זה?

הרב מאיר מדבר איתנו על מצוות ערלה ונטע רבעי, מה המשמעות של מצוות אלו? ומה המסר שהם מלמדות אותנו גם לימים אלו?

הרבנית שירה מדברת איתנו על טומאת יולדת המוזכרת בפרשה למה יולדת המביאה חיים לעולם נטמאת? ומה יכולה להיות המשמעות העמוקה לכך?

הרבנית דינה מבררת איתנו על פרשיות מאכלות אסורים שמוזכרות בפרשה מה מקומם אחרי האיריע הדרמטי של מות נדב ואביהו? ומה זה מספר לנו על מרחבי הקדושה בחיים שלנו?

הרב נתנאל מספר לנו על קורבן החטאת, על הכלים בהם מקריבים את הקורבן, ועל המסר שמסתתר מאחורי ההלכות הללו.

הרב זאב מספר לנו על תפקידו של משה בחנוכת המשכן על יכולת הדעת המתגלה בו, ואיך כל זה קשור לתפקידים שונים במעגלים החברתיים שלנו?

הרבנית חני מתארת לנו את התמונה המפתיעה בה נחתם ספר שמות. ה' משרה את שכינתו במשכן אך משה אינו יכול להכנס אליו. נדבר על מרחבי הקודש, על האנושי והאלוקי, ועל התהום האין סופית בניהם תמיד.

הרב נתנאל מברר איתנו על מרחבי התפילה והתורה שלאחר חטא העגל היו צריכים להבנות מחדש. מה השינוי שהתחולל? ומה ניתן ללמוד מכך על התורה והתפילה גם בחיים שלנו?

.הרבנית אסתי מתכוננת איתנו לחג הפורים, ומדברת על ההזדמנות להודות על הטוב, לבקש ישועה, לכנוס את היהודים, ולמצוא חן. מחכות לרקוד איתכן יחד בבית המדרש

הרב מאיר מדבר איתנו על תיאור יצירת הכרובים שבקודש הקודשים, מה הם אותם כרובים? מה מיוחד בכיוונים שאליהם פונים הכרובים? וכיצד הם יכולים להוות לנו דוגמא גם לימים שלנו?

הרבנית מעין מדברת על אמירת נעשה ונשמע מתי מילים אלו נאמרו, לפני או אחרי הפרשה? כיצד ניתן לפרש אמירה זו לפי ההקשר שלה? ומה המהות שמתגלה כאן גם למרחבי החיים שלנו?

הרב זאב מתאר לנו את הרגע בו מגיע יתרו אל משה ובנ"י. מדוע רק עכשיו התורה מזכירה את בני משה בשמותם? מה משה מצליח לעשות דווקא שמגיע יתרו? ואיך כל זה קשור לחתונה ובניית בית?

הרבנית בת שבע מספרת לנו על אחד מרגעי השיא בפרשה, כאשר בני ישראל על סף הים, ודווקא שם נשמע שהקב"ה מבקר את משה ואומר לו "מה תזעק אלי" מדוע מגיב ככה הקב"ה למשה? מה הלימוד שניתן ללמוד מכאן אל עצמנו, אל עולם העשייה שלנו? מתי מגיעה השלב בו צריך להפסיק לדבר, ולקום ולעשות?

הרבנית דינה מדברת איתנו על קורבן פסח על האלמנטים השונים שמסמל הקורבן. ועל היכולת שלו להפוך את מרחב הבית והקהילה למרחב מקודש.