悬羽文化

一字未删,重现世纪教育之光|陶行知全集·有声典藏版

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陶行知,中国近代教育史上的“人民教育家”,扎根泥土的教育改革者,更是用一生践行“知行合一”的思想灯塔。 这里没有断章取义的“精选”,无需二度加工的“解读”, 我们将彻底、完整有声化陶行知先生存世文字 ——从铿锵檄文到田间手记,从教育宣言到油灯下的书信,一字一句原貌重现。听百年时空那头,一位赤诚教育家如何用笔墨丈量中国教育的山河,以血肉之躯践行“捧着一颗心来,不带半根草去”。 内容亮点: ▸ 听见教育的温度:从《中国教育改造》到《行知书信集》,深度感知“生活即教育”“社会即学校”等核心理念,感受教育如何从书本走向人间烟

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May 19, 2026

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Episodes

第45集 贺客与吊客 18.11.2025

本篇原载1934年9月1日《生活教育》第1卷第14期。 中国现行之会考制度,是对自己所委任之校长、教职员表示总不信任,把活泼的青年一起变成书呆子,一群一群的赶进牛角筒里去。它的影响之坏是无以复加。

第44集 从孔德成的教育说到孔子的故乡与祖国 17.11.2025

本篇原载1935年2月I日《生活教育》第1 卷第24期。孔德成是孔子后裔。1935年初,国民政府由内政部和教育部共同核议了《孔圣后裔教育办法》,规定:凡孔子及其四配之嫡系子孙,皆可在教育上享受特殊待遇。

第43集 小先生与民众教育(下) 16.11.2025

第三,刚才我已说过,过去甚至现在,教育是被少数有钱人把它当为私有财产占住。小先生一出来,“即知即传人”,立刻把这种观念撕得粉碎。要知识公有,不再私占;要把教育化为 “春风风人,夏雨雨人” 一样,人人有得到沾施的机会。

第42集 小先生与民众教育(中) 15.11.2025

用小先生普及教育,还有四点比大先生好的地方: 第一,中国最难普及的是女子教育。乡下十七八岁大姑娘,或是二十几岁的大嫂子,一位年青的男先生去教,乡下入是看不惯,不欢迎你去教的。

第41集 小先生与民众教育(上) 14.11.2025

本篇是陶行知1934年在宝山县民众教育馆主办的民众教育服务人员训练班开学 典礼上的演讲记录。记录者:张新夫、朱学典。原载1934年12月1日《生活教育》第1卷第20期。

第40集 一个新法子 13.11.2025

本篇原载1934年10月1日《生活教育》第1卷第16期。 露天演讲不容易,露天对小孩演讲是格外的困难。我新近发现了一个新方法是比较适合。这方法是把讲的大意写成小孩高兴听高兴喊的儿歌。

第39集 女子教育总解决 12.11.2025

本篇原载1934年9月1日《生活教育》第1卷第14期。 中国的普及教育问题,多半是女子教育问题。 婆婆不赞成媳妇上学,因为识字的媳妇不易管。丈夫不赞成老婆上学,因为识字的老婆不易管。

第38集 小先生解 11.11.2025

本篇原载1934年8月1日《生活教育》第1卷第12期。 “小孩子教人,我很赞成,但是小先生这个名字未免有些矛盾。” “何以见得?” “先出世的是先生,后出世的是后生,后生跟先生学便是学生。小孩子既是后生,又称他为小先生,怎么说得通?”

第37集 中国普及教育方案商讨办法8 10.11.2025

(十五)妨害进步罪 婆婆不许媳妇读书,老板不许伙计上学,司务不许徒弟看报,工厂经理不许工人求知识,士大夫不许儿子教小孩子,这是小先生碰到的五个大钉子,也是妨害中华民国进步的大障碍。我们必定要扫除这种障碍才能前进。

第36集 中国普及教育方案商讨办法7 09.11.2025

(十一)有效之补助 (甲)中央对文化落后之穷省、边疆,在人才、经费、材料上应予以实质之补助。 (乙)各省对于文化落后之穷县,在人才、经费、材料上应予以实质之补助。 (丙)各县对于文化落后之穷乡穷村,在人才、经费、材料上应予以实质之补助。

第35集 中国普及教育方案商讨办法6 08.11.2025

(九)流动式的教育 (甲)市集、茶馆、码头、车站、戏园、电影院里都有流动的民众。在这些地方,每次我们都遇得着一大群的人,今天的一群不见得就是昨天的一群。也有茶迷戏迷是天天上同一的茶馆, 进同一的戏园,而且还有一定的时候。

第34集 中国普及教育方案商讨办法5 07.11.2025

(七)材料工具之供给 (甲)课本课本用汉文和国语字母拼音文对照写。汉文和拼音文都以大众语为根据。但为适应各民族特殊需要及促进各民族普及教育起见,应编蒙藏苗瑶等民族特用课本,这课本应以各该民族之大众语为根据。

第33集 中国普及教育方案商讨办法4 06.11.2025

(六)师资培养 (甲)每一所小学都成为小先生养成所。用传统的名词来说, 每一所小学便是一所小师范。全国二十五万所小学便是二十五万所小先生养成所,共可造就一千一百万小先生。

第32集 中国普及教育方案商讨办法3 05.11.2025

(五)文化荒岛总开辟 (甲)中学校总动员下乡。中国中等学校大多数是挤在城里凑热闹。依据我们估计,全国五百五十四所中学,一千三百二十所初级中学,至少有五分之四即大约一千四百所是应当移下乡去。

第31集 中国普及教育方案商讨2办法2 04.11.2025

(三)全国知识分子总动员,辅导普及现代生活教育之推进 (甲)研究所研究员,专门大学教授、副教授七千人,每人每年必须在假期中抽出至少十日出席全省普及教育辅导会议、全省教育行政人员讲习会及农村改造会议……

第30集 中国普及教育方案商讨2办法1 03.11.2025

二、办法 (一)全国小学生总动员做小先生 (甲)全国公私立小学校中之小学生据教育部最近统计有一千一百余万人。每位小学生在校外找到两位不能上学之小孩或成人做他的学生,向小学校长登记后即可称为小先生。

第29集 中国普及教育方案商讨1原则 02.11.2025

本篇原载1935年1月《中华教育界》第22卷第7期,同年1月1日《湖北特教》半月刊创刊号发表时改题为《中国普及教育方案之商榷》,又载同年3月1日《生活教育》第2卷第1期。

普及现代生活教育之路第28集 附:讨论生活教育之彻底的实现 01.11.2025

关于“生活教育”的讨论,在你走了以后,我,震球,与严,又继续讨论了两个多钟头,兹把我们所发表的意见归纳下来,提其要者再与你作进一步的讨论。

普及现代生活教育之路第27集 小孩子能做小先生吗?(下) 31.10.2025

依传统的观念说来,只有大人教小孩,哪有小孩教大人?传统的教育学,没有一本不承认教育只是成人对于小孩之行动。这些洋八股的教育学是闭起眼睛胡说,他们忽略了一半的事实。事实告诉我们,大人能教小孩,小孩也能教大人。

普及现代生活教育之路第26集 小孩子能做小先生吗?(上) 30.10.2025

上面所说的二十七个关口之中,至少有十二个重要关口都要靠小先生去攻破。小孩子能不能做小先生,是成了严重的问题。自古以来,小孩是在教人。但正式承认小孩为小先生是一件最摩登的事。这正式的承认,到现在,还只是限于少数的实验学校。

普及现代生活教育之路第25集 攻破不平关+攻破天命关 29.10.2025

纳税的人得不到教育,拿穷人的血汗钱培养富人的少爷小姐,这是多么不平的一件事啊!婆婆不许媳妇上学,老板不许伙计读书,司务不许徒弟看报,工厂经理不许工人求知识,这又是多么不平的现象啊!

普及现代生活教育之路第24集 攻破守旧关+攻破自由关 28.10.2025

守旧的头脑,是一切进步的大障碍。这旧的里面有许多是骗人的迷信,尤其害人。黑漆一团的头脑要用科学之光来轰动他, 叫他起一种变化,向进步方向去思想。电影、无线电话是两种最重要的工具,我们要普遍的运用它们来改造我们的头脑。

普及现代生活教育之路第23集 攻破多生关 27.10.2025

中国人生得多死得多。根据乔启明君四省十一乡村二万余人之调查,平均人口生产为千分之四二点二,死亡率为千分之二七点九。依通俗之四万万总数计算,每年要生一千六百八十万,要死去一千一百一十万,两抵增加人口五百七十万。

普及现代生活教育之路第22集 攻破偏枯关 26.10.2025

有钱、有闲、有面子,才有书念。中国的教育雨不落在劳苦人的田园里。中国的教育雨专落在大都会的游泳池里给少爷小姐游水玩。中国的教育雨不肯落到乡下去,灌溉农人所种的五谷。

普及现代生活教育之路第21集 攻破会考关 25.10.2025

自从会考的号令下了之后,中国传统教育界是展开了许多幕的滑稽的悲剧。 学生是学会考,教员是教人会考,学校是变了会考筹备处。会考所要的,必须教。会考所不要的,不必教,必不教。

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