一字未删，重现世纪教育之光|陶行知全集·有声典藏版

普及现代生活教育之路第20集 攻破城乡关+攻破划一关 24.10.2025 2:02 ↓

一般热心普及教育的人们都不假思索的说，我们先从城里做起，渐渐的推广到乡下去。他们好像是说：“乡下人！你们不要急。等我们城里人吃好了，渐渐的会送饭来给你们吃。”中国乡下人的教育便是这样耽误了几十年。

普及现代生活教育之路第19集 攻破实验关 23.10.2025 1:43 ↓

“实验”这两个字于今是时髦极了。实验县、实验乡、实验区都应时出现。普及教育是一个时髦的东西，一到了所谓“科学的教育家”之手，也得来它一个实验。他们把普及教育分成两半：义务教育和民众教育。

普及现代生活教育之路第18集 攻破大菜关 22.10.2025 1:24 ↓

假如你问一位老成的教育官说：为何不把教育普及出去？你有时会遇到这样一个回答：我们只求质量之改进，不求数量之加多。这原来就是那“贵精不贵多”的滥调。

普及现代生活教育之路第17集 攻破拉夫关 21.10.2025 2:20 ↓

“听得督学今天到，先生拉我如拉夫。”这是传统教育最有趣的一幕。学生多就算成绩好，这是一件很可怀疑的事。我虽赞成强迫教育，但绝对反对拉夫教育。

普及现代生活教育之路第16集 攻破残废关 20.10.2025 1:36 ↓

中国教育是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑。用脑者因为不用手，脑也不能精细，变成一个呆脑；用手者因为不用脑，手也不能精细，变成一双粗手。因此，读书人是成了书呆子：读死书，死读书，读书死。

普及现代生活教育之路第15集 攻破文字关 19.10.2025 3:17 ↓

有两种极端的人：一是看重文字，把文字误看做教育的全体；二是藐视文字教育，如一般生产教育论者以为大众不需要文字，以为他们所需要的只是生计之改良。这两种观念都是错误的。人与禽兽的大分别，就在人有语言文字，禽兽没有。

普及现代生活教育之路第14集 攻破学校关 18.10.2025 2:50 ↓

一提到普及教育，大家就联想到开学校：圈校址，造洋楼，请教员，买家具，招学生，考学生，收学费，行开学礼。这样的一个东西是不易普及，即使普及也是害多益少。这种办法，一起手便是蚀本交易。

普及现代生活教育之路第13集 攻破短命关 17.10.2025 2:20 ↓

士大夫赐给大众的孩子的教育寿命只有四年，赐给大众自己的教育寿命只有四个月。最近大学教授们有所谓之学制改革案提出，其中的第一个特点便是把穷孩子的教育寿命从四年减短为一年。

普及现代生活教育之路第12集 攻破调查关 16.10.2025 1:49 ↓

传统的教育官还有一套偷懒的把戏。他说，做一件事必得预先调查清楚才能进行；要普及教育，先得调查学龄儿童和失学成人。谁能说他的话没道理？于是筹备调查，实行调查，调查后统计，统计后拟计划，计划拟定后呈报，等候批准，先试办几处。

普及现代生活教育之路第11集 攻破纸笔关+攻破灯油关 15.10.2025 2:32 ↓

四万万人，八千万家，家家读书，这可算是文字教育普及了。但是究竟要怎样才无流弊，我们必须绞脑筋，打破砂锅问（纹）到底。这是每一位普及教育者的责任。

普及现代生活教育之路第10集 攻破课本关 14.10.2025 2:54 ↓

读书一定要一种课本，并且要从头一本头一课教起，这也是一种成见。新学究还一定要用教科书，没有教科书便坐在那儿等待教科书寄到，边远的地方一等便是几个月。先生是活的，书本到处有，只要活用他就有办法。

普及现代生活教育之路第9集 攻破瓜分关 13.10.2025 1:21 ↓

中国教育官欢喜把教育切得一块块的，每人给他一块去办，不，每人给他一块去吃。对，吃教，吃教育。最好的一个例子是所谓义务教育与民众教育的分家。不但是多费许多钱，而且是一样也办不好，连吃也不好吃。

普及现代生活教育之路第8集 攻破孤鸦关 12.10.2025 2:11 ↓

一个乡下先生住在一个破庙里教死书，就好比是一只孤鸦。他无意也无暇与农人交接。他教他的书，对农人的一切是不能过问。他所办的学校是与社会隔离。学校不能运用社会的力量以谋进步，社会也没法吸收学校的力量以图改造，双方都失掉互济的效用。

普及现代生活教育之路第7集 攻破饭碗关 11.10.2025 2:04 ↓

“吃饭不读书，像只老母猪！”这个口号有时是可以鼓励一些懒人发奋求学。但是，有些人是做得太过分了。他们居然诱惑甚而强迫人家丢掉饭碗去读书。结果是饭碗打破好几只，书还是读不成，造成许多悲剧。

普及现代生活教育之路第6集 攻破买卖关+攻破衰老关 10.10.2025 2:33 ↓

知识是成了商品，非钱不卖，非钱买不来。当您劝一位留学生教教他的包车夫或老妈子的时候，他会回您：“没有工夫。” 但是如果一个大学给他三百元一月的薪水，请他去做少爷小姐的高等听差，他会连夜写飞机快信去应聘。

普及现代生活教育之路第5集 攻破娘子关 09.10.2025 2:57 ↓

全国成年女子中粗识字义者估计顶多只有一千万人，以女子总数算起来，一百位女子当中只有五位受过文字教育。学龄女孩二千四百五十五万多人当中，只有一百六十五万在学校里上学，占初等学生总数百分之十五点二四。所以中国的普及教育问题大半是女子教育问题。

普及现代生活教育之路第4集 攻破先生关 08.10.2025 3:53 ↓

据教育部统计，全国学龄儿童总数为四千九百十一万。又据十九年统计，全国有一千零九十四万小学生，共需五十六万八千教职员。平均每教师教导小学生二十人。

普及现代生活教育之路第3集 老法子的普及教育 07.10.2025 3:09 ↓

白君动生从杭州来，给我看了一两条最有趣味的教育报告。这报告说：依照最近四年来浙江所用的方法来扫除文盲，全省要四百年才能完成；依照最近六年来杭州所用的方法来扫除文盲，全市要一百五十年才能完成。

普及现代生活教育之路第2集 生活教育现代化 06.10.2025 1:41 ↓

生活教育是早已普及了。自有人类以来，便是人人过生活。人人受教育。自然而然的，生活是普及在人间，即是教育普及在人间。但是有些人是超时代，有些人是时代落伍。有些人到了现代还是过着几百年前的生活，便是受着几百年前的教育。

普及现代生活教育之路第1集 什么是生活教育 05.10.2025 6:24 ↓

本篇系由三篇文章组成，开始部分"什么是生活教育”（原题《生活教育》）和后面部分"小孩子能做小先生吗"（原题《小先生》）均载1934年2月16日《生活教育》第1卷第1期（这两篇还用原题收入同年10月出版的《普及教育》一书），加上中间部分和末尾一段用现题发表在1935年1月《中华教育界》第22卷 第7期。1935年3月1日至4月1日在《生活教育》第2卷第1、2、3期上，又将中间部分（即从"生活教育现代化"起至"攻破27道关"止）独立成篇连载，...

《古庙敲钟录》第72集 04.10.2025 4:06 ↓

唐先生说:“虽是这样讲，你们的生产比较了近代的机器生产是太慢了，终久必归淘汰。你们要想不被淘汰，必得采取弗德主义： ‘一个人一个动作。’”朱先生说：“为什么要快?因为出产比人快，价钱比人廉，可以把别人的市场夺了来。……

《古庙敲钟录》第71集 03.10.2025 2:45 ↓

我不耐老是做哑巴子，现在是我开口的时候了。我说：“白烧煤而不工作的马力还多着咧。二百六十万兵便是三十二万五千匹不事生产的马力。 一千四百三十多万的先生、学生便是一百八十万匹不事生产的马力。

《古庙敲钟录》第70集 02.10.2025 3:47 ↓

唐先生说：“汽车打倒轿子，打不倒独轮的手车，我承认是事实。但是这个例子能不能应用到纺织业上去是一个很大的疑问。以纺纱而论，用手工艺纺纱，每人每天多则纺八两纱，少则 纺四两纱，平均亦不过六两纱。……

《古庙敲钟录》第69集 01.10.2025 2:55 ↓

朱先生与唐博士相见的时候，难免有些客套话，我只得从略，单记他们质疑问难之议论。唐先生首先把问我的话来问朱先生：“贵村既然提倡生产，似宜运用新机器，迎头去学外国，才能发生伟大的效力，先生为何还要用手工艺来干?”

《古庙敲钟录》第68集 30.09.2025 2:53 ↓

古庙毕竟是个怪物，渐渐引起了城里人的注意。有些人起初是来看风景，忽然发现这个怪物，就好像哥仑布发见了新大陆一般，便一传十、十传百的告诉别的人，以致来宾络绎不绝，弄得我整天的烧水忙、泡茶忙、送客忙，忙得满头大汗。