やじまのアウトプット部屋

#161自主的と主体的の違いについて考えてみた 23.06.2024 13:00 ↓

工藤勇一氏のツイート(https://x.com/kudoyousan/status/1800179044270711151?s=46&t=nMMVk69a4ndJqB5kHXgiTQ) /自主的と主体的の違いを教師が語れるか？/「やらなければいけないこと」の生み出し手の違い/教師の作った枠組の中で「自主的」に行動する/自分(たち)で作った枠組みで主体的に行動する/ex.宿題は自主的/卒業生との懇談会/主体的≒工夫？/成果を収める受験生は主体的に工夫している/平成ロボットと令和AIの違い/平成ロボ...

#160信頼⇔システム〜近内悠太さんの新著で自分の考えが言語化された！〜 21.06.2024 14:12 ↓

「利他・ケア・傷の倫理学」(近内悠太) https://www.amazon.co.jp/dp/4794974140?nodl=1&ref=cm_sw_r_apin_dp_B0BX9BTR7CZW3YH1XYDE&ref_=cm_sw_r_apin_dp_B0BX9BTR7CZW3YH1XYDE&social_share=cm_sw_r_apin_dp_B0BX9BTR7CZW3YH1XYDE&language=ja-JP&dplnkId=a35aaee9-a13c-404d-9ae2-c5aa7bc0f5f6 /星の王子様/信頼…不確実性なことをわかってもらえる/システム…相手が誰でも成立する、明確なコミュニケーション/教員もシステムで動...

#159「教壊」教えるとは壊す恐れをはらむ〜横田老師のYouTubeに感銘を受けた〜 20.06.2024 9:48 ↓

https://youtu.be/fSttwqf_gFg?si=ADrirPLDqp8nbmNQ /教壊/鈴木大拙/「論語」/啐啄同時/啐…親鶏が殻を叩く音/啄…雛鳥が殻を叩く音/親鶏(=教師)は雛鳥を見ようとすること/学びてあっての教師/doingよりもbeing/どのように変わるきっかけを作るのか？/「教えることは壊すことであっても、何か気がつくきっかけは与えたいのであります」

#158部活から学ぶコミュニケーションの大切さ 14.06.2024 12:34 ↓

選手から話をしてもらう状況を作ること/「話していいよ」との違い/自ら話をする立場にあることで意識も変わる/話せる力があるか？よりも話せる環境があるか？

#157中島大輔さんの記事に感銘を受けた！〜「意識」ではなく「構造」によって行動を変容させるアプローチ〜 09.06.2024 22:29 ↓

JFE東日本 荻野忠寛投手コーチの記事/自由と尊厳/勝利よりも個人の幸福/民主主義の根源/質と量の考え方/ゲームアプローチ/マダックス/怪我をさせない「構造」(≠意識)//自走する仕組みを作ること/見識者以外でもマネジメントできる仕組みを作ること/前編: https://sports.yahoo.co.jp/official/detail/2024060500010-spnaviow 中編: https://sports.yahoo.co.jp/official/detail/2024060500019-spnaviow 後編: https://sports.yahoo...

#156我慢とは何か？深掘ってみた 08.06.2024 11:58 ↓

娘に手こずる日々/我慢をして欲しいのに/我慢は意志の強さのスキルなのか？/別の角度で考えてみる/我慢できる状態にある/心に余裕があるのか？/余裕がなければ発散をしたくなる/心を満たすことが第一か？/何事も甘えたくなる二次災害があるかもしれない/藤井風「満ちていく」/「手を離す　軽くなる　満ちていく」

#155リーダーシップに必要な要素を深ぼってみた 05.06.2024 6:29 ↓

品格あるリーダー/リーダーって？/自分ごと/自分に直接関わること以外にも関心を持てるのか？/それに対して発言・行動ができるのか？

#154体育祭終了！〜自分たちで盛り上がるために必要なことを考えてみた〜 30.05.2024 9:29 ↓

「楽しむ」が第一の体育祭/生徒が楽しむために必要な要素は何か？/起爆剤(=リーダー)の存在/「楽しんだん勝ち」のマインドセット/楽しむための権限が子どもに委ねられていること

#153異動して初の定期考査を終えて感じたこと 22.05.2024 13:42 ↓

やることは前任校と同じと実感/噛み砕くこと/自分なりの言葉で説明できること/アウトプットする時間/章全体のマッピングを作ること/高校数学全体のマッピングを作ること

#152生徒を観察していて感じたこと〜ペンの握り方〜 20.05.2024 15:22 ↓

考査中の観察/ペンの握り方/前任校と現任校で差を感じた/何が原因で何が結果？/子どもの関心に関心を持つこと/良い観察とは「次の問いが見える」

#151部活における新たな取組、そこから感じたこと 14.05.2024 11:16 ↓

プレゼン…新たな視点/アップ→アクティベーション/teachとcoach/質と量の両立/計測…課題の可視化→新たな視点/1対1のコミュニケーション→課題の可視化→ボール・バットを使わない時間の大切さ

#150生徒とコピペは不正か？について議論したら良い気づきを得た！ 09.05.2024 7:34 ↓

リベラルアーツ教育/コピペは不正か？/努力が介入するか？

#149春県大会終了〜振り返り方,選択と後悔について〜 03.05.2024 15:11 ↓

大逆転負け/結果ありきで振り返る/当時の場面,状況に立ち返って振り返る(その時に何を考えることができたか？)/失敗した時に後悔しない選択=失敗を前提にしている/ダニエルカーネマン/プロテクト理論/人は得よりも損に敏感に反応/それを受け入れた上で、自身の指針を持つことの大切さ

離任式_ボイスメモ 25.04.2024 12:19 ↓

大切なのは、何が与えられているかではなく、与えられたものをどう使うかだ/批評家になるな。常に批判される側でいろ。

#148離任式に行ってきた！〜話したことのメモ〜 19.04.2024 8:00 ↓

離任式/背中を押したい/アドラー「大切なのは何が与えられているかではなく、与えられたものをどう使うかだ」/栗山英樹「批評家になるな。常に批判される側でいろ。」

#147異動して最初に感じた言葉は「視座」 17.04.2024 7:30 ↓

教員の規模感→仕事量の違い/余裕があるうちに価値のある行動を起こせるか？/品格あるリーダー/いかに視座を高めるか？

#146勤務校を異動しての感想 04.04.2024 6:56 ↓

ファーストインプレッション/規模の大きさ/言語化/コミュニケーション

#145"評価"過多は学びに悪影響？〜ed.cafeとWBCの源田壮亮のメンタリティに学ぶ〜 31.03.2024 18:01 ↓

評価のしすぎが学びに悪影響？/新課程の指導要領/学びの三観点/「主体性」の評価のジレンマ/評価をされることを前提に動いてしまうワナ/本当に大切なことに集中する大切さ/WBC決勝最終回の源田のメンタリティに驚愕/ed cafeリンク: https://youtu.be/FukmiSOpJUU?si=MJWAvP4aZjWd8H5G

#144 9年所属した現任校で最後の部活動を終えた 31.03.2024 8:32 ↓

実感が湧かない/入学当初より野球を好きになってほしい/多くの人と関わる大切さ/one of themではなく、個々を尊重し、一人ひとりと向き合うこと

#143やじま流プレゼンの構成〜職員室での雑談より〜 28.03.2024 14:36 ↓

スライドを作るメリット/コミュニケーションとは与えた量ではなく、相手が受け取った量/いかに伝わるか？/構成/問いかけの大切さ

#142変えたいものに対する捉え方〜"ズラす"という考え方もあるね〜 27.03.2024 9:48 ↓

ed cafeからヒントをもらった/ひっくり返すのではなくズラすのもあり/二項対立で捉えない大切さ

#141家族でディズニーへ！〜そこで感じた2種類の"あこがれ"〜 23.03.2024 10:59 ↓

制服ディズニー/SNS社会を踏まえた"あこがれ"？/どのグループも同じフォーマット/外見(ハコ)のあこがれ/中身(本質)のあこがれ/何に対してあこがれ、自分の行動をどうとるか？

#140娘が補助輪なしで自転車に乗れるようになった！〜親目線で自転車特訓から感じたこ〜と 21.03.2024 12:28 ↓

補助輪外したくてたまらない娘/自転車の特訓/課題をコントロールしたい親/自分から一個外へはみ出しに行く娘/子どもは自分のレベルを自覚する/子どもは自分の外に出ることをワクワクする

#139「伝える」の壁について考えてみた 10.03.2024 12:54 ↓

「知る、わかる」の壁 https://drive.google.com/file/d/1mN0_OUNhoHnXCvZYCu4qJwVnFVqfbl9r/view?usp=drivesdk /仲山進也氏/伝えることについても同様の壁があるのでは？/言う→伝える→実践させる/どうすれば人が動くのか？/ゴールデンサークル理論/whyから始める

#138寺田明日香(女子110mH日本記録保持者)さんの人生を伺って感銘を受けた 08.03.2024 13:26 ↓

為末大学/熟達道場/寺田明日香さんとの対談後編https://youtu.be/5FY__y1DeY4?si=G4W5U8p8f57Fl74v /摂食障害/ラグビーへの転身/価値観の転換/自分の環世界の外に出ること/今の当たり前を疑うこと