Pædagogisk kvarter

”Det, der kan være forførende ved belønningsmetoderne, det er, at de godt kan virke i starten. Men over tid, så har det nogle voldsomme negative bivirkninger,” siger Jakob Lentz, der er uddannet lærer i år 2000, og siden 1995 har arbejdet med børn og unge med særlige behov i forskellige sammenhænge. Jakob Lentz er igen gæst i ”Pædagogisk kvarter”, der i denne uge er en fortsættelse af sidste uges...

”Hvis man skal koge pædagogik ned til det allermest centrale og det, der virker, så skal vi sørge for, at de mennesker, vi arbejder med, oplever autonomi. Men det skal være i en struktur,” siger Jakob Lentz, der er uddannet lærer i år 2000, men siden 1995 har arbejdet med børn og unge med særlige behov i forskellige sammenhænge. Jakob Lentz er gæst i ugens udgave af Pædagogisk kvarter, der handler...

”Vi har et tilknytningssystem, som tænder, når vi bliver forældre, og det kan guide os uden at vi overhovedet har læst en eneste bog,” siger børnepsykolog Rikke Yde Tordrup, der i Pædagogisk kvarter fortæller, hvordan hun oplever, at forældreskabet er blevet gjort tiltagende kompliceret. ”Forældre vil jo rigtig gerne gøre det godt, og så søger de information om det. Der er jo et eksploderende mark...

Udviklende og nærværende øjeblikke med børn er et værn mod mistrivsel blandt børn og unge. Derfor skal vi have flere af dem, og i dette afsnit af Pædagogisk kvarter sætter vi spot på, hvordan vi kan få flere af de udviklende øjeblikke. Med igen er børnepsykolog Rikke Yde Tordrup , der har skrevet flere bøger om tryg tilknytning, og cand.pæd i pædagogisk psykologi Anja Kristine Hvidberg Olsen er me...

For lave normeringer i dagtilbud, for mange børn i skoleklasserne og forældre, der har for meget øjenkontakt med skærmen og opmærksomheden i høretelefonerne. Der er nok af trusler mod de udviklende øjeblikke, som skaber tryghed for børn. Og det har en pris for børnene. Det mener Rikke Yde Tordrup , der i Pædagogisk kvarter fortæller mere om truslerne mod de udviklende øjeblikke, og hvad det betyde...

”Børnene er så trætte af at høre ’jeg skal lige’ og føle, at de bliver sat på pause,” siger Anja Kristine Hvidberg Olsen i denne uges udgave af ”Pædagogisk kvarter”, der handler om leg, og om hvorfor voksne skal blive ved med at lege med børnene. ”Vi skal lege, og vi skal smitte med vores engagement. For det vækker glæde og det understøtter de stærke fællesskaber blandt børnene, og det skaber tryg...

”Indretningen af dagtilbuddet betyder vanvittig meget. Både for hvad børnene får øje på af legemuligheder og for arbejdsglæden og kreativiteten hos personalet,” siger Anja Kristine Hvidberg Olsen, der er cand. pæd. i pædagogisk psykologi og fast ekspert i programmet. Og ugens pædagogiske kvarter handler netop om indretningen af dagtilbuddet og betydningen af æstetik i hverdagen for både børn og pe...

Skal børn deles ind i grupper og stuer efter alder? Eller kan man blande børnene i den samme gruppe? Det er temaet i ugens udgave af Pædagogisk kvarter, hvor pædagogisk leder i dagtilbuddet Eventyrhaven Nina Worsaae Strauss fortæller, hvordan de på deres familiestuer blander børnene på tværs af alder fra vuggestuealder til førskolealderen. Årsagen til, at personalet i Eventyrhaven valgte at gå nye...

”Pædagogerne skal være mere transparente om de vilkår, som de har i deres job. Fremfor at de går og dækker over nogle vilkår, som måske ikke er tilstrækkelige,” siger Anja Kristine Hvidberg Olsen i ugens udgave af Pædagogisk kvarter, der denne gang har blikket mest rettet mod forældrene. Nanna Kornerup fra organisationen Børns Værd fortæller, hvordan hun selv engagerede sig i sine børns institutio...

Vi skal ikke kun diskutere normeringer. Vi er nødt til at begynde at tale om, hvilken kvalitet, vi ønsker i dagtilbuddene. Det fortæller Nanna Kornerup, formand for organisationen ”Børns Værd” mere om i Pædagogisk kvarter. For én ting er, hvad tallene siger i en kommune eller i et dagtilbud siger om normeringerne. Noget andet er, hvordan det så konkret så ser ud i institutionerne, fortæller både N...

Børn har brug for deres egen fagforening, der kan sætte fokus på behovet for flere pædagoger og bedre vilkår for at skabe en høj kvalitet i børnenes dagtilbud og skole. Det mener Nanna Kornerup, der som forperson for organisationen Børns Værd er ved at stable en sådan organisation på benene. Det fortæller hun om i Pædagogisk kvarter, hvor programmets faste ekspert Anja Kristine Hvidberg Olsen fort...

For børn kan det være hårdt at vende tilbage fra en ferietid med mindre stress, færre regler og et andet tempo – og så lige pludselig igen stå i en institution med mange børn på få kvadratmeter og få voksne. Det skal pædagoger og ledere være klar til at håndtere fra første dag efter ferien – også selvom de måske lige er lidt nede i tempo. Der fortæller Anja Kristine Hvidberg Olsen, der er fast eks...

Hvorfor vækker det kun harme, når dyr lever på alt for lidt plads. Vi har gang i et socialt eksperiment med vores børn, når de er på så lidt plads i daginstitutionerne hver eneste dag. Hvorfor er det undsluppet vores opmærksomhed? Sådan spørger Christoffer Eriksen, der er pædagog i denne uges ”Pædagogisk kvarter”. Ugens tema er plads i daginstitutionerne, og det er ifølge programmets faste ekspert...

”Det vi lærer, det er at løbe stærkt, og hvem skal vi nå først. Men vi skal lære endnu mere,” siger Nynne-Louise Føhns, der er forperson for de pædagogstuderendes landssammenslutning. Hun medvirker i denne uges Pædagogisk kvarter, der er optaget live på Folkemødet på Bornholm og handler om pædagoguddannelse, og hvad der skal til for at tiltrække nye studerende og fastholde de nuværende pædagoger i...

Hvordan er det som barn at have ADHD? Og hvad skal pædagoger og lærere være opmærksomme på, når de skal hjælpe og støtte børn med ADHD? Det fortæller Manu Sareen og Anja Kristine Hvidberg Olsen om i en udvidet udgave af Pædagogisk Kvarter. De har begge selv oplevet et børneliv med ADHD, og de har i dag en stor viden og erfaring med, hvordan man som lærer og pædagog kan støtte børn med ADHD. Manu S...

”Mange gange har vi ikke et sprog for de ting, der kendetegner konflikter. Ligesom man som medarbejder og leder får kompetenceudvikling i mange andre ting, så er det vigtigt, at man også får et fælles fundament at stå på, når det handler om konflikter. Så man som kolleger kan hjælpes ad med at tage fat i det på et tidligt niveau,” siger Mette Madelaire, der er uddannet konfliktmægler og gæst i pro...

”Når samarbejdet med forældrene er gået i hårdknude, så kan det være svært at finde en fælles retning. Og det får konsekvenser for børnene, ”siger Mette Madelaire i ugens afsnit af ”Pædagogisk kvarter”, der handler om konflikter mellem forældre og pædagoger eller lærere. Sammen med programmets faste ekspert Anja Kristine Hvidberg Olsen fortsætter vi vores minitema om konfliktløsning og sætte denne...

Kan man bruge konflikter positivt? Ja, hvis de bliver håndteret rigtigt, mener Mette Madelaire, der er gæst i denne uges udgave af Pædagogisk kvarter, der handler om konflikthåndtering. Hun tager lytterne med på et minikursus i at forstå, hvad konflikter er, og hvordan de udvikler sig. I programmet medvirker som altid vores faste ekspert Anja Kristine Hvidberg Olsen, og hun ser også positivt på ko...

Hvordan påvirker andres tanker, meninger og domme vores måde at være sammen med børnene på? Det fortæller Anja Kristine Hvidberg Olsen i denne uges udgave af ”Pædagogisk kvarter”. ”Når vi begynder at blive alt for optaget af, hvad andre tænker, mener og synes, så begynder vi at miste vores autentiske lederskab. Børnene kan godt aflæse, at vi ”lader som om”. ”Nu er jeg den der opdrager dig, fordi j...

Bliver forældrene syndebukke for pressede pædagoger, der helst vil have lydige børn, der gør, hvad der bliver sagt? Og er det derfor, forældrene nogle gange får prædikater som ”curlingforældre”, ”speltmødre” eller andre mindre flatterende betegnelser? Ja, mener Anja Kristine Hvidberg Olsen, der i nyt afsnit af Pædagogisk kvarter vil tage livtag med betegnelsen ”curlingforældre”, som hun kalder en...

”Jeg mener, at det er dybt professionelt at mærke kærlighed til de mennesker, vi drager omsorg for. Hvad enten det er i dagtilbud, demensomsorg eller andre steder på velfærdsområdet. For mennesker udvikler sig af den kærlighed og omsorg, de møder,” siger Anja Kristine Hvidberg Olsen i nyt afsnit af Pædagogisk kvarter, der handler om den professionelle kærlighed. Men selvom vi kalder det profession...

”Der er mange transkønnede børn og unge, der har store udfordringer i skolen. De har en følelse af forkerthed, og føler sig ofte ikke som en del af fællesskabet. Mange vælger at isolere sig, fordi det er nemmere. De kan ikke holde ud at være en del en kultur, som ikke rummer dem, og så ender de ofte med at lade være med at komme i skole.” Det fortæller Maria Lohmann, der medvirker i ugens afsnit a...

Legepladsen skal være til til fri og ustruktureret leg. Men legepladsen kan også være et ekstra rum for pædagogiske aktiviteter. Det mener Anja Kristine Hvidberg Olsen, der er i ugens ”Pædagogisk kvarter” sætter spot på tiden på legepladsen. Hun opfordrer til at lave det, hun kalder, ”legepladstesten”, hvor man betragter børn og voksne på legepladsen, og hvor aktive eller passive de voksne er. ”Nå...

I takt med at flere og flere dagtilbud må opgive at ansætte pædagoger, får pædagogmedhjælperen en større og større rolle i mange dagtilbud. Det kræver, at både de pædagogiske ledere og de pædagoguddannede kolleger har blik for at hjælpe de nye pædagogmedhjælpere godt ind i faget. Det fortæller cand.pæd. i pædagogisk psykologi Anja Kristine Hvidberg Olsen om i ugens afsnit af ”Pædagogisk kvarter”....

”Der er mange forældre til børn, der lige nu ikke kommer i skole. Og mange af de forældre er kapret af både sorgfuldhed og skam over, at man ikke kan få sit eget barn i skole,” siger Anja Kristine Hvidberg Olsen i ugens afsnit af ”Pædagogisk kvarter”. Anja Kristine Hvidberg Olsen er cand.pæd i pædagogisk psykologi og fast ekspert i ”Pædagogisk kvarter”. Men hun er også mor til en søn på år, der på...