ODBORNE NA SLOVÍČKO | VUDPaP.sk

V dnešnom podcaste sa budeme rozprávať o možnostiach využívania kruhov vo výchovno-vzdelávacom procese. Dozvieme sa, ako môže byť tento nástroj pre žiakov, ako i pre odborných a pedagogických zamestnancov na škole obohacujúci. Našej hostky sa pýtame aj na riziká spojené s rozhodnutím začať praktizovať kruhy v triedach, či plošne na škole. O tejto téme nám dnes prišla porozprávať Eva Kúdelová, ktor...

Témou dnešného podcastu je Teambuilding ako nástroj upevňovania kolektívu. V podcaste sa budeme rozprávať o teambuildingu, a o tom, ako prostredníctvom neho podporovať vytváranie podporujúcej atmosféry v školskom kolektíve, či v novovzniknutej triede a aké benefity a výzvy využívanie tohto prístupu prináša pre odborných, ale i pedagogických zamestnancov, či samotnú školu. O tejto téme nám dnes pri...

V dnešnom podcaste sa budeme rozprávať o téme Škola ako komunita.  V podcaste chápeme komunitu v školskom prostredí, ako priestor pre tvorbu hlbokých prepojení jednotlivcov na úrovni komunikácie a porozumenia. Téma školskej komunity sa javí ako presahujúca hranice školského prostredia a jej korene sa dotýkajú tém celospoločenského fungovania. Téma školskej komunity má svoje miesto aj v rámci možno...

Témou dnešného podcastu je multidisciplinárny prístup školského podporného tímu a jeho fungovanie vo všeobecnosti. V podcaste sa našich dvoch hostiek pýtame na širšie súvislosti fungovania školského podporného tímu na škole, na to ako môže vyzerať spolupráca školského podporného tímu a učiteľa, či na to, aké sú základné princípy fungovania školského podporného tímu na škole. Na tieto a ďalšie otáz...

Témou dnešného podcastu je plánovanie činnosti školského podporného tímu. Budeme sa rozprávať o tom, kto všetko je členom školského podporného tímu a kto všetko sa má na plánovaní činnosti školského podporného tímu zúčastňovať, ako i o tom, čo všetko treba brať pri takomto plánovaní do úvahy. Odpovedať na tieto a ďalšie otázky bude Adam Škopp, školský pedagóg, ktorý pôsobí základnej škole. V konte...

V dnešnom podcaste sme sa zaoberali témou zážitkovej pedagogiky a tým, akým spôsobom môžu jej prvky prinášať do školského prostredia odborní a pedagogickí zamestnanci. Pýtali sme sa nato, aké sú najväčšie prínosy a výzvy jej využívania, ako i nato akým spôsobom je možné prostredníctvom zážitkovej pedagogiky rozvíjať interdisciplinárnu spoluprácu medzi jednotlivými zamestnancami na škole. Odpovede...

Dnešnou hostkou je Mária Pauličková riaditeľka nitrianskeho Centra pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie a ambasádorka národného projektu štandardy. V rozhovore si vypočujete o témach a činnostiach, ktorým sa ako krajské poradenské zariadenie venujú, čo vnímajú ako výzvy a na čo sa plánujú zamerať v aktuálnom školskom roku. -odpovedá Mária Pauličková -pýta sa Darina Mikolášová

Opäť sa vraciame k sérii rozhovorov s ambasádorkami a ambasádormi. Dnešnou hostkou je riaditeľka krajskej poradne v Košiciach Mária Horváthová. Dozviete sa o špecifikách klientely a odbornej práce typických pre Košický kraj, ako si ako centrum poradili s výzvou v podobe dištančnej práce počas trvania obmedzení v dôsledku korona vírusu a v čom ich táto skúsenosť posilnila. -odpovedá Mária Horváthov...

V dnešnom podcaste sme sa venovali priblíženiu témy sociálnej klímy na škole a v triede ako i tomu, akým spôsobom ovplyvňuje žiakov a učiteľov vo výchovno-vzdelávacom procese. Objasnenie problematiky toho, ako je klíma školy prepojená s klímou v triede, na aké aspekty života žiakov môže mať klíma vplyv a ako ju možno budovať a ovplyvňovať odpovedá Martin Kuruc, pedagóg pedagogickej fakulty UK. Vo...

Schopnosť efektívne riešiť spory a drobné konflikty na pracovisku je kľúčovým faktorom na vytvorenie a udržanie dobrej tímovej spolupráce. Tá by mala byť základným pilierom každej fungujúcej organizácie, či už ide o školu alebo poradenské zariadenie. Ako môžeme vnímať a lepšie porozumieť konfliktu na pracovisku, ako mu predchádzať a čo pre to môže spraviť jednotlivec, či celá organizácia nám povie...

Ďalší zo série letných rozhovorov s ambasádorkami a ambasádormi je rozhovor s riaditeľom krajskej poradne v Banskej Bystrici Ľubomírom Tichým. Dozviete sa špecifické témy, ktorými sa banskobystrická CPPPaP ako krajská poradňa zaoberá, prečo je podľa jej riaditeľa potrebné posilňovať metodické usmerňovanie a ako vníma svoju rolu ambasádora. -odpovedá Ľubomír Tichý -pýta sa Darina Mikolášová

V lete Vám prinášame rozhovory s ambasádorkami a ambasádormi Národného projektu Štandardy. Prvým z tejto série je rozhovor s Oľgou Okálovou, sociálnou pracovníčkou a špeciálnou pedagogičkou. V rozhovore sa dozviete čo rozumieme pod pojmom multidisciplinárna spolupráca, aké sú jej formy a čo je úlohou koordinátora multidisciplinárneho prístupu. -odpovedá Oľga Okálová -pýta sa Darina Mikolášová

Supervízia je významnou súčasťou procesu kontinuálneho osobného a profesijného rozvoja pomáhajúcich profesií a tvorí podmienku kvality poradenských služieb poskytovaných v systéme výchovného poradenstva a prevencie. V dnešnou podcaste si môžete vypočuť rozhovor s internými expertami Petronelou Blahovcovou a Dagmar Bellovou o tom čo je supervízia a aké sú jej funkcie. -odpovedá Petronela Blahovcová...

Nadviažeme na predchádzajúci diel a budeme hovoriť o tom aké intervencie môžeme použiť pri jednotlivých chybných cieľoch správania, ako používať logické dôsledky vo výchove a ako nahradiť chybné ciele za vhodnejšie, pozitívne ciele a podporovať žiakov v sociálne užitočnom správaní. Povieme si tiež o povzbudzovaní ako užitočnej intervencie na získanie žiakov pre spoluprácu. -odpovedá Barbora Petris...

V dnešnom podcaste máme ambíciu ponúknuť Vám východiská individuálnej psychológie a možnosti ich používania pri práci s deťmi a žiakmi. Individuálna psychológia ponúka koncepciu Rudolfa Dreikursa, ktorý popísal chybné ciele správania dieťaťa a žiaka, spôsob ako porozumieť tomuto správaniu a reagovať na neho takým spôsobom, aby sme zastavili dosahovanie chybných cieľov. -odpovedá Barbora Petrisková...

V ďalšom diely podcastu o PCA prístupe si povieme o tom ako pracovať s emóciami, čo prakticky znamená byť kongruentný, ako a prečo pochopiť dieťa práve tam, kde je a o sile akceptácie a empatického porozumenia. -odpovedá Lucia Lenická -pýta sa Darina Mikolášová

Dnešný podcast budeme prvým dielom rozhovoru s Luciou Lenickou psychologičkou a internou expertkou pre VÚDPaP o PCA prístupe k deťom. Priblížime si hlavné myšlienky psychologického prístupu, ktorého autorom je Carl Rogers a spomenieme metódy, ktoré sa dajú v tomto prístupe využiť pri práci so žiakmi a deťmi v škole či v poradenskom zariadení. -odpovedá Lucia Lenická -pýta sa Darina Mikolášová

Rodičia majú v celom procese výchovy a vzdelávania svojich detí v škole nezastupiteľnú úlohu. Práve táto oblasť spolupráce môže byť podceňovaná a nevyužije sa jej potenciál. O tom s akými rodičmi sa v spolupráci môžeme stretnúť a ako ich rozpoznať sa budeme rozprávať so psychologičkou a výskumnou pracovníčkou na Výskumnom ústave detskej psychológie a patopsychológie Dagmar Kopčanovou. -odpovedá Da...

Pri kariérovej výchove si predstavíme výber strednej či vysokej školy, situácie spojené s voľbou povolania. Tieto činnosti pod ňu nepochybne spadajú ale samotná téma je komplexnejšia. O kariérovej výchove ako komplexnom, kontinuálnom a celoživotnom procese, ktorý sa začína už od narodenia, sa budeme v dnešnom podcaste rozprávať s Martinou Sajkovou, internou expertkou pre vzdelávanie v oblasti kari...

Metodika motivačného rozhovoru bola vytvorená na základe praxe s klientami závislými na alkohole, ale našla si uplatnenie aj v zdravotníckej, terapeutickej či poradenskej praxi. Je zameraná na spoluprácu s klientom s cieľom stimulovať pozitívnu zmenu prostredníctvom prebudenia a posilnenia vnútornej motivácie, preto je vhodným nástrojom pre prácu aj so žiakmi a rodičmi. Jej použitie, výhody a tech...

Dnes si môžeme vypočuť druhú časť rozhovoru s Lenkou Fikarovou, lektorkou komunikácie, ktorá nám predstavila Nenásilnú komunikáciu. Plynulo budeme pokračovať v minulotýždňovom rozhovore a dozvieme sa ako sa dá Nenásilná komunikácie využiť v rozhovore so žiakmi, rodičmi či učiteľmi, ako ju priniesť do života školy a kde sa o Nenásilnej komunikácii môžeme dozvedieť viac informácii. -odpovedá Lenka F...

V aktuálnom podcaste si vypočujeme prvú časť rozhovoru s Lenkou Fikarovou, lektorkou komunikácie, ktorá nám predstaví Nenásilnú komunikáciu. Budeme hovoriť o autorovi, princípoch, metódach, technikách a výhodách používania Nenásilnej komunikácie. -odpovedá Lenka Fikarová -pýta sa Darina Mikolášová

Školské podporné tímy sú pomerne novým fenoménom v slovenskom školskom prostredí, spoluprácu medzi sebou a celým prostredím školy si postupne formujú a objavujú spôsoby ako komunikovať a vykonávať svoju prácu efektívne a nápomocne. V dnešnom podcaste odborne na slovíčko sa zameriame na to prečo je spolupráca školského podporného tímu kľúčová, psychologička a lektorka mäkkých zručností Karolína Kur...

V aktuálnom podcaste sa povenujeme špecifickým poruchám učenia. Ponúkneme základné informácie o tom čo sú špecifické poruchy učenia a ako sa najčastejšie prejavujú. Pri akých prejavoch je vhodné spozornieť, ako ich včas podchytiť a pracovať s nimi v školskom prostredí. -odpovedá Martin Kmeť -pýta sa Darina Mikolášová

Vypočujte si nový diel podcastu Odborne na slovíčko s hosťom Stanislavom Špánikom. Priblížime si v ňom funkciu a špecifiká špeciálnych výchovných zariadení, akým klientom sú určené a akú starostlivosť poskytujú. -odpovedá Stanislav Špánik -pýta sa Darina Mikolášová