N觀點

採訪撰文／廖宜美 升學制度正從「會考試」轉向「會思考」的評量。臺大副教務長劉力瑜透過專業視角，分享大學段評估面試與學習歷程核心判斷標準。面試真正評量的不是口才，而是思考邏輯、應變能力與自我覺察；學習歷程檔案也不該只是獎狀堆疊，而可以透過SEEiCV心法展現「學習軌跡」——個性化的思考路徑將比標準化的內容更能打動教授。 閱讀此篇文章，你也可以試著思考： 1.從大學教授的視角切入，孩子該如何準備面試？ 2.面試看重應...

新興科技的毒，用老派智慧來解－讓AI成為孩子思考的「知識陪練員」 撰文／楊智傑 當 AI 成為孩子成長背景的一部分，焦慮與期待同時湧現：它會讓孩子更聰明，還是更依賴？本篇文章不急著給答案，而是帶家長回到一個更重要的問題——我們希望孩子「怎麼學」。透過理解 AI 的本質、辨識迷思與風險，並以陪伴與提問取代禁止與恐慌，作者提出一條務實的路徑，讓 AI 成為訓練思考的工具，而非替代思考的捷徑。 閱讀此篇文章，你也可以試著...

從收手機到升級教室：注意力經濟時代的學習升級方案 撰文／林岱華 面對手機是否收起的爭論，作者不只討論管制，而是提醒我們：手機帶來的干擾並非個體自律失衡，而是整個產業對注意力的精密設計。這是一場「學習條件」與「教室結構」的戰役，背後牽涉科技配套、政策責任與教學現場的承載力。與其退回到沒有科技的時代，不如重新打造能排除誘惑、保留優勢的學習場域。在注意力經濟的當下，我們需要的不只是收手機，而是──升級教室，...

每一位家長可能都經歷過在校門口與孩子「難分難捨」的拉扯。但當門鈴響起、孩子走進校園後，那個我們看不見的世界裡，究竟發生了什麼？ 在本集「N觀點」中，主持人 Christine 帶著感動與好奇，與知名作家、同時也是《我去上學的時候》作者諶淑婷老師展開深度對話。這本書讓 Christine 在閱讀時數度眼眶發紅，也讓淑婷老師重新定義了「分離」的意義。 兩位同樣身為家長的女性，在錄音室裡分享了對於孩子「社會化」最細膩的觀察。她...

高中生要及早學好電腦程式嗎？ 撰文／路仁教授 面對快速變動的科技與多元科系，家長常在「要不要讓孩子提早學程式」之間搖擺。作者透過多年與企業合作與教學經驗指出：真正長久受用的不是早學哪種技術，而是孩子能否培養穩固的「邏輯力」、持續學習的能力，以及在團隊中溝通與合作的特質。程式語言會變，但邏輯不會過時；工作內容會變，但人與人之間的協作需求始終存在。家長最重要的，不是幫孩子選科系，而是陪他找到適合自己的路...

當「教師荒」不再只是新聞標題，而是校園裡的真實危機。為什麼曾經是「鐵飯碗」的職位，現在卻乏人問津？ 本集邀請到大家熟悉的「大叔」王政忠老師，走進教學現場最前線，深入剖析教師荒背後的業力引爆。這不只是行政負擔的問題，更關乎一位老師在課堂上是否還能擁有尊嚴與幸福感。 為什麼大家都不考教甄了？ 代理教師與正式教師的結構性困境。 消失的幸福感： 當投訴管道（監察院、總統信箱）成為家長的「日常工具」，老師該如何...

短影音的世代，孩子還能慢慢感受世界嗎？ 撰文／趙逸帆 短影音已成為孩子的日常，也悄悄改變他們的大腦運作方式與生活習慣。資訊快、情緒強、可立即篩選，讓孩子愈來愈缺乏耐心、深度思考與完整表達能力。文章提出三大文化衝擊：速食敘事、情緒先行、快速篩選，提醒家長不要只禁止，而是以「晚一點給、多一點空白、慢一點生活」協助孩子找回感受世界的能力，在虛實之間重新掌握主控權。 閱讀此篇文章，你也可以試著思考： 1.當注意...

畢業，是失業的開始？還是發現自己的轉機？ 每年這個時候，空氣中總瀰漫著一種不安與期待交織的氣氛。 有些人正看著年終獎金，猶豫著年後是否要轉職，尋找那個更「對」的位置；而校園裡的畢業生們，看著倒數的日子，心裡那句「畢業即失業」的焦慮，似乎比鳳凰花開還要鮮明。 這不只是數據上的求職潮，更是每一個「人」在面對自我價值時的迷惘。 關於「第一份工作」：那是與社會的初次對話 在《N觀點》的錄音間裡，兩位 Christine...

怕孩子沉迷3C？你要學會跟孩子一起用！ 口述／陳欣希・採訪撰文／張弘政 在 3C 已成日常的時代，家長往往在兩難中拉扯——既擔心孩子沉迷，又不願成為拒絕科技的「落後父母」。本文提醒我們，問題在於如何引導，孩子吵鬧多因無聊，3C若善用，就能成為探索世界與學習的工具。關鍵是設定規則、陪伴使用、理解孩子的需求，讓科技不再是衝突，而是親子共學的橋樑。 閱讀此篇文章，你也可以試著思考： 1.在拿出 3C 前，還有哪些方式能滿足...

當我們不用20點就得到解答：如何讓「不懂就問」成為孩子的勇氣與能力—我問他拿著手機在做什麼，他說他在等網友給他答案。 撰文／林家安 本篇文章從「拍照找答案」的習慣談起，提醒我們：當提問變得太輕易，是否也把思考的機會一起外包給了工具？作者提出 Big6 學習流程與具體教學策略，指出使用社群或 AI 並非壞事，真正值得擔心的是──孩子是否還有能力與「不懂」相處，並擁有負責任的發問勇氣。閱讀此文，我們也能重新思考：教育...

他們在打怪，也在練邏輯—前文策院董事長蔡嘉駿談電玩遊戲如何打開未來工作地圖 採訪撰文／董萬川 前文策院董事長蔡嘉駿，指出電玩是數位世代的共同語言，孩子在打怪的同時，也在練邏輯、策略與協作。從「玩遊戲」到「做遊戲」，遊戲連結了未來職涯的多種專業。文章呼籲家長與教育現場放下成見，善用分級與陪玩，引導孩子從玩家走向創作者，讓遊戲成為學習與就業的可能入口。 收聽此篇文章，你也可以試著思考： 1. 當遊戲已是孩子的...

為什麼越叫孩子不要動，他越想碰？越說「不可以」，那個念頭就越像「白熊」一樣在腦海揮之不去？本集《N觀點》由輔導老師 奕銘 與 優格 首度聯手，帶你走進孩子的心理黑盒子。我們將探討「不可以」這三個字背後的制約魔力，並分享如何從「禁止」轉向「積極引導」，陪伴那個曾經也活在規範中、渴望被理解的自己。 「千萬不要想到那隻白熊！」當我這麼說時，你腦海裡出現的是什麼？ 在育兒與教學的現場，我們最常對孩子說的話往往是...

當 AI 成為學習的日常工具，教育如何引導學生走向更深的理解與思考？ 張美珍 ／口述、李長栢／採訪撰文 生成式 AI 正快速走進教學現場，從備課、作業到學生報告，學習效率大幅提升，卻也引發新的疑問：當答案愈來愈容易取得，理解是否正在被省略？本文從第一線教學觀察出發，對照不同學習階段使用 AI 的差異，指出 AI 在問題導向學習中具備優勢，卻難以取代專案學習中的策略判斷。文章進一步提醒，AI 時代的教育關鍵不在於「會不會...

《教室外的家長會》由南一教育集團製作播出，以親職、學習與教育觀點為核心，結合生活化的交流與觀察，期待讓家長在輕鬆收聽的過程中，更深入理解南一長期推動的教育理念與價值。 如果你喜歡這次的Podcast特別企劃，歡迎留言和我們分享！   【本集重點】 你的升學考試是什麼？國立編譯館的教科書你也用過嗎？Christine 與優格各自代表不同的考試制度年代 ，與你一起回憶臺灣教育改革的種種。 從聯考到多元入學，本集談談跨世...

N觀點 feat. 王政忠老師啦！ 「大叔Talking Bar」陪你聊聊教育現場 大叔（政忠老師）帶大家看見教學現場的樣貌和聲音 這一集我們要聊聊：老師你會不會回來？薪水與行政兩難的人生！ 探討一線的教師荒，到底發生什麼事？為什麼會有這樣的現象呢？ 大叔精闢且大膽地分析，點出教育現場最關鍵的問題 一起來聽聽精彩有趣的內容吧！ 你也是老師嗎？ 留言告訴我們你對這一集的想法吧！ Powered by Firstory Hosting

《教室外的家長會》由南一教育集團製作播出，以親職、學習與教育觀點為核心，結合生活化的交流與觀察，期待讓家長在輕鬆收聽的過程中，更深入理解南一長期推動的教育理念與價值。 如果你喜歡這次的Podcast特別企劃，歡迎留言和我們分享！   【本集重點】 小一入學像開獎？傳說中媽媽的眼睛？優格分享孩子的轉學歷程與育兒過程的自我掙扎，Christine 作為「學姐」，以自身經驗陪伴年輕家長走出焦慮。 本集聊聊家長如何陪...

你家也有準備要大考的考生嗎？ 現在的學校教育、教材課程，考試制度，都跟當時我們所經歷的完全不一樣，身為大人的我們，該如何陪孩子走「大考」這條路？今天N觀點就要針對「 家有考生 」來聊聊啦，這集由兩位主持人Christine林跟Christine高，以及EdYouth常務理事-振翔聊聊，身為考生家長的擔憂以及做法，還有考生都在想什麼，如果你是考生家長，又或是準考生，不妨聽聽這集節目吧！ 如果你喜歡我們，歡迎追蹤訂閱N觀點！ 臉書 ht...