La SCUOLA come funziona?

In Belgio l'istruzione obbligatoria ha una durata variabile in base al tipo i percorso intrapreso. Ogni comunità ha il proprio Ministro dell'Istruzione. Alle tre comunità linguistiche (olandese, francese e tedesca) corrispondono tre amministrazioni e tre culture a livello federale.

Tipico del sistema lussemburghese è fornire gli insegnamenti previsti dai curricoli ministeriali in tutte e tre le lingue ufficiali (Lussemburghese, Tedesco e Francese). Il multilinguismo può stranamente sembrare una debolezza del sistema. Agli inizi dell'Educazione di Base, il bambino passa continuamente da una lingua ad un'altra. Può venire a mancare un riferimento importante, un sistema linguis...

Rapida panoramica del sistema di istruzione nella Confederazione Elvetica.

Breve descrizione del sistema scolastico nei Paesi Bassi.

Kindergarten; Volksschule; Hauptschule, Neue Mittelschule, Allgemeinblindende Hohere Schule, Volksschuloberstufe; Oberstuferealgymnasium, Polytechnische Schule, Berufschule und Lehre, Ausbildungen im Gesundheitsbereich, Berufsbildende Mittlere Schule, Berufbildende Hohere Schule.

Kindergarten; Vorklassen; Grundschule; Hauptschule, Realscule, Gymnasium e Gesamtschule; Gymnasium Oberstufe; Berufsfachschule, Fachoberschule e Duale System.

Il sistema della Democrazia Ellenica è radicato nella tradizione. E' molto controllato dal governo ed è fortemente centralizzato.

Veloce illustrazione della struttura del sistema di istruzione portoghese.

Il sistema scolastico spagnolo è suddiviso in Educazione infantile, Educazione primaria, Educazione secondaria obbligatoria ed Educazione secondaria non obbligatoria. Il Regno ha ben 17 subterritorialità, denominate Comunidades Autonomas [...] Escuelas de educaciòn infantil; Escuelas de educaciòn primaria; Educaciòn secundaria obligatoria; Bachillerato e Ciclos formativos.

Cycle des apprentissages fondamentaux, Cycle des appreofondissement; Cycle d'adaptation, Cycle central e Cycle d'orientation; Collège; Lycée d'inseignement général et technologique, Lycée professionnel.

Modelli europei per l'obbligo scolastico e modelli educativi europei (Latino e Mediterraneo, Germanico, Anglosassone e Scandinavo).

Fondi strutturali FESR (Fondo europeo di sviluppo regionale per lo sviluppo regionale e urbano) e FSE (Fondo sociale europeo per l'inclusione e il buon governo). PON "Per La Scuola" e governance dei PON.

Nel 2010, la volontà comune era quella di arrivare in dieci anni ad un'economia intelligente, sostenibile ed inclusiva. Questo sarebbe stato fatto promuovendo conoscenza, innovaizione e competitività, puntando a favorire la coesione sociale e territoriale. Erasmus+ INDIRE

Non c'è mai stata la volontà di uniformare fra loro i sistemi di istruzione dei Paesi membri. L'Unione riconosce da sempre il valore della diversità [...] Quello su cui si insiste è costruzione di un dialogo continuo e duraturo fra questi diversi sistemi di istruzione [...]

Sono tre i principi che guidano l'Unione: attribuzione, sussidiarietà e proporzionalità. Le competenze si dividono in esclusive, concorrenti, di coordinamento e di sostegno. L'Istruzione è una delle competenze dell'UE.

La base sulla quale si regge il sistema delle istituzioni europee è la collaborazione fra Parlamento Europeo e Stati membri. Nell'art. 13 del Trattato dell'UE sono elencate le sette istituzioni...

Pensare alla scuola in Italia, significa anche pensare, indirettamente, alla scuola in Europa. Le politiche scolastiche europee hanno un peso sempre maggiore. Prima di affrontare direttamente questo percorso, ricordiamo brevemente la storia dell'Unione europea.

Identità dei licei, fonti regolamentari e profili culturali.

Identità degli istituti tecnici, fonti regolamentari e profili culturali.

Con il D.Lgs 61/2017, attuativo della L. 107/2015, sono stati riformulati i percorsi degli istituti professionali ed è stata sistemata la convivenza con il canale parallelo dell'IeFP.

Gli IP prima della riforma del 2017. Assetto con il "riordino" del 2010; organizzazione e materie di studio.

L'esame di Stato conclusivo del secondo ciclo dell'istruzione nel D.Lgs 62/2017. Ammissione all'Esame, Documento del Consiglio di Classe, commissioni, contenuti, correzione delle prove e voto finale.

Applicazione del D.Lgs. 62/2017 nelle scuole del secondo ciclo; valutazione del comportamento, credito scolastico e formativo.

Breve resoconto dei rapidi cambiamenti previsti dal Piano programmatico del 2008.

Artt 2 e 4 della L. 53/2003; D.lgs 77/2015; DPR 87-88-89/2010; L. 107/2015.