La SCUOLA come funziona?

Responsabilità contrattuale ed extracontrattuale. Responsabilità diretta ed indiretta. Culpa in committendo, culpa in vigilando, culpa in educando e culpa in eligendo. Prova liberatoria e danni fonte di responsabilità.

Introduzione alle responsabilità del personale scolastico: responsabilità civile, penale, amministrativa e disciplinare. Breve focus sulla funzione docente.

Quando si può dire che un atto sia viziato? Cosa succede in questi casi? Che cos'è l'autotutela amministrativa? In questa puntata una disamina sull'argomento.

Il principio di trasparenza, di cui abbiamo già detto qualcosa nella puntata precedente, nella PA è stato fortemente rafforzato con la L. 15/2005, la quale ha modificato ed integrato la L. 241/1990. All'art. 1 cc 35-36 della L. 190/2012 si parla degli obblighi di pubblicità, trasparenza e diffusione di informazioni nella PA.

Definizione di che cosa sono gli atti amministrativi, di quale valore hanno e come deve essere la loro struttura. Normativa presa in esame: DPR 445/2000, L. 183/2011, D.M. 14/2011, L. 241/1990, DPR 184/2006.

La scuola è una pubblica amministrazione ed è parte del potere esecutivo. L'organizzazione della PA è riserva di legge ed è dunque di competenza del Parlamento. Illustrazione dei principi ispiratori della PA. Costituzione, artt. 28, 97 e 98; D.Lgs. 165/2001; L. 59/1997.

Che cos'è il Patto Educativo di Corresponsabilità? Quando è stato introdotto? E perché? La normativa di riferimento, la spiegazione ed una lettura esemplificativa.

Dotarsi di un Regolamento Interno è obbligatorio ed è indispensabile per garantire accoglienza, ordine, sicurezza, certezza, benessere, ecc... e per tutelare i diritti della persona. DPR 416/1974; D.M. 254/1995, ecc.

Come accade in ogni comunità, è necessario adottare delle precauzioni che servano a regolamentare la vita scolastica. DPR 249/1998; DPR 235/2007; c.2 art.7 DPR 122/2009 eccetera!

Il personale ATA si divide in cinque aree: A - As - B - C - D Addetti di segreteria, assistenti tecnici, collaboratori scolastici, infermieri, cuochi e guardarobieri. DPR 420/1974; TU 1994; CCNL, ecc...

Profilo del docente descritto nel CCNL in vigore e competenze richieste all'insegnante. Formazione degli insegnanti: DPR 249/210 + L. 107/2015. Insegnanti Tecnico Pratici (ITP) e insegnanti di IRC (Religione cattolica).

Prima parte dedicata alla figura del docente. Il ruolo e le responsabilità del personale docente vennero messe per iscritto per la prima volta con la Legge 477/1973. Torniamo ancora sui decreti delegati per antonomasia; il punto di partenza è il DPR 417/1974, qui vi troviamo per intero lo stato giuridico del docente.

INDIRE è un ente di ricerca del Ministero dell'Istruzione. Nasce dalle radici della Biblioteca di Documentazione Pedagogica di Firenze e dagli Istituti Regionali di Ricerca, Sperimentazione e Aggiornamento Educativo (IRRSAE). DPR 419/1974; L. 258/1999; L.296/2006; L. 111/2011.

Funzioni dell'Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema educativo di Istruzione e formazione. Commento del DPR 80/2013; RAV e PdM.

L'autonomia scolastica ha comportato anche un importante adeguamento delle competenze di gestione amministrativa. [...] Tra i nuovi oneri da sostenere, troviamo anche il Bilancio sociale...

Cosa sono le Reti di scopo? Qual è la motivazione per cui un istituto scolastico si associa in rete con altri enti? Qual è la normativa di riferimento? Esistono altri modi per stringere alleanze operative con scuole ed enti locali?

Piano Triennale dell'Offerta Formativa. La popolazione di un dato territorio ha delle aspettative formative ed educative correlate alla propria realtà locale; la scuola è il riferimento principale per fornire una risposta in tal senso. Ecco dunque che, sempre nel rispetto della normativa e dei parametri nazionali, ogni istituto scolastico declina la propria identità culturale e progettuale sfrutta...

Con la L.59/1997 si può iniziare a parlare di autonomia scolastica. Il primo passo operativo in tal senso è stato il DOR 275/1999... art 117 Cost.; DPCM 7 giugno 1995; L.241/1990; dimensionamento scolastico ecc...

Titolo II DPR 476/1974 + TU aggiornato; c.14, art.1, L. 107/2015; DPR 567/1996 + DPR 268/2007; DPR 249/1998 + DPR 235/2007; DM 79/2002 + DPR 301/2005.

Composizione, ruoli e compiti del Comitato per la valutazione dei docenti. Riflessione approfondita sull'assegnazione del "bonus premiale docenti". Art. 11 D.Lgs 297/1994; c. 249 art. 1 L. 160/2019; c. 126 art. 1 L. 107/2015: ecc...

Definizioni, ruoli, compiti e doveri del Consiglio di Classe; Presidente, Coordinatore e Segretario. Da integrare con puntate delle prima stagione.

Artt. 7, 10, 74 396 e 459 D.Lgs 297/1994; art. 21 L. 59/1997; Art. 1 e 25-bis D.Lgs 59/1998; Art. 138 D.Lgs 112/1998; Art. 5 DPR 275/1999; Artt. 17 e 25 D.Lgs 165/2001; L. 350/2003; L. 190/2014; L. 135/2012; cc 83 e 83-bis L. 107/2015; Nota MIUR 1875/2015; Nota MIUR 30549/2015; Nota MIUR 2852/2016; CCNL Comparto Istruzione e Ricerca

Descrizione delle funzioni del Collegio dei Docenti, organo annuale presieduto dal DS con innumerevoli competenze. Un'assemblea partecipata all'interno della quale dialogo e confronto sono al massimo del loro potenziale. Qui si esprime la logica della collegialità.

artt. 8, 10, 35, 37 e 43 D.Lgs 297/1997; OM 215/1991; DPR 275/1999; DPR 249/1998; Nota MIUR 2581/2014; artt. 44 e 45 D.I. 129/2018; Nota MI 33071/2022; art.1 c.129 L 107/2015; art. 25 D.Lgs 165/2001; D.M. 461/2019; D.M. 18/2021

Quali sono le funzioni e le competenze del Consiglio di Istituto? art. 10 T.U. DPR 275/1999 L. 107/2015 DPR 235/2007 art. 48 D.I. 129/2018 ecc...