Kadekol, la webradio de l'Institut Français de l'Éducation

INSTANT T Le 15 mai 2019 a eu lieu la journée de rencontres Crosscut à l'IfÉ. Crosscut est cofinancé par le programme Erasmus de l’Union Européenne visant à promouvoir l’enseignement interdisciplinaire. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Faire comprendre aux nouvelles générations que le vivant évolue, se transforme et comprendre les mécanismes de ces évolutions. En 1960, dans son livre « Pourquoi j’ai mangé mon père » Roy Lewis invente une famille préhistorique ordinaire pour parler d’évolution. C'est à partir de cet ouvrage que les enseignants du collège Europa à M ontélimar ont mené leur projet : « Pensez l’évolution, l’humain e...

De la motivation, de la motivation, encore de la motivation : voilà ce que tout chef d’établissement qui se respecte exige aujourd’hui de ses élèves. La motivation, ne serait-ce finalement pas quelque chose qu’il faudrait insuffler à l’élève au même titre que sa leçon de grammaire ? Discussion avec  Julien Masson  et  Pascale Montpied. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentiali...

L'INNOVATION, QU'EN DIRA-T-ON ? À la Journée de l'innovation. Paris 2019. Autour du projet "Makerspace, La Machinerie d'Alex : un tiers-lieu au CDI pour faire évoluer les usages info-documentaires". Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

L'INNOVATION, QU'EN DIRA-T-ON ? À la Journée de l'innovation. Paris 2019. Autour des projets "Réseau d'Innovations Pédagogiques pour la Persévérance Scolaire" et "Boxe & Philo — Opération coup de poing, La philo chez les pros ". Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

L'INNOVATION, QU'EN DIRA-T-ON ? À la Journée de l'innovation. Paris 2019. Autour du projet de La Martinière Duchère à Lyon : "Apprentissages numérique, repenser et adapter les espaces d'apprentissages au Lycée pour construire les compétences du XXIème siècle (IDMAN)". Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

L'INNOVATION, QU'EN DIRA-T-ON ? À la Journée de l'innovation. Paris 2019. Autour du projet arts et culture "Logistique du spectacle vivant" pour réinventer le lycée. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

L'INNOVATION, QU'EN DIRA-T-ON ? À la Journée de l'innovation. Paris 2019. Brèves captées à la Gaîté lyrique, avec les voix, entre autres, de Nicolas Favet, Raphael Enthoven et Isabelle Robin.     Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

La notation est-elle nécessaire ? Comment évaluer différemment et réconcilier les élèves avec l'évaluation ? Qu'est-ce que l'évaluation formatrice, qui veut remettre l'évaluation au service des apprentissages ? Discussion avec Michel Grangeat et Hélène Crocé-Spinelli . Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Comment mettre en place un LéA (lieu d'éducation associé) ? Quand et pourquoi l'enseignement agricole a-t-il été créé ? Comment fonctionne l'enseignement agricole en France ? Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

L'INNOVATION, QU'EN DIRA-T-ON ? À la Journée académique de l'innovation. Dijon 2019. Interview d'Anne Dauvergne, Stéphanie Deblaere, Stéphanie Libert et Anne-Claude Meunier. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

L'INNOVATION, QU'EN DIRA-T-ON ? À la Journée académique de l'innovation. Dijon 2019. Interview de  François Taddéï,  directeur du CRI (Centre de recherches interdisciplinaires), et de  Frédérique Alexandre Bailly , rectrice de l'Académie de Dijon. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Qu'est-ce que le plurilinguisme ? Comment enseigne-t-on plusieurs langues à la fois ? Quels effets cela produit sur le développement l’enfant ? Discussion avec Nathalie Blanc et Cathy Cohen. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

INSTANT T Science on stage est un réseau d’enseignants en sciences destiné à promouvoir les pratiques pédagogiques innovantes au niveau européen. Le Vendredi 29 mars 2019 a eu lieu à l’Institut Français de l’Éducation le festival national Science on Stage France. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

L'INNOVATION, QU'EN DIRA-T-ON ? Au printemps de l'innovation 2019 à Lyon . Interview de Bastien Sueur , enseignant de philosophie au Lycée de la Nouvelle Chance, académie de Versailles . Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Le micro de Kadékol est entré dans les classes du lycée professionnel privé « la Mâche » à Lyon, où on donne aux jeunes une formation technique complète, théorique et pratique, grâce à la réalisation de travaux industriels réels commandés par des entreprises. Une pédagogie pour former « l'Homme en devenir » en prenant en compte l'intégralité de la personne. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/poli...

Comment mettre les nouvelles technologies au service de l'apprentissage ? Qui est Jacques Ballexserd ? Comment le corps est-il pris en compte à l'école ? Avec une interview de l’enseignant Pascal Mériaux et du maître de conférences Rawad Chaker dans "Pile et Face" et Marie Gaussel comme invitée de la rubrique "Ifé Veille". Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus...

Le micro de Kadékol est entré dans les classes du l ycée professionnel privé « la Mâche » à Lyon, où on donne aux jeunes une formation technique complète, théorique et pratique, grâce à la réalisation de travaux industriels réels commandés par des entreprises. Le projet CARE signifie coopération, autonomie, responsabilité et efficience mais aussi comme " take care " prendre soin des élèves en diff...

Quelles formes le travail collaboratif peut-il prendre ? Doit-il être du fait des professeurs eux-mêmes ou impulsé par l’institution scolaire ? À quelles difficultés est-il confronté ? Par quelles politiques le favoriser ? Discussion avec les chercheur·euse·s Sylvie Moussay et Luc Ria . Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Qu'est ce que le site Pégase? Comment les robots de téléprésence peuvent aider les enfants empêchés? A quand une école inclusive?  Réponses à vos questions dans IFE QUOI du mois de février! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Elie Vignal : découvrez cet établissement scolaire spécialisé dans l'accueil des élèves porteurs d'un handicap ! Le micro est dans la classe suit ces jeunes qui présentent leur quotidien... Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

De l’intégration à l’inclusion : comment faire pour passer d’une intégration spatiale dans l’espace scolaire à une inclusion sociale et fonctionnelle ? Discussion avec  Serge Ebersold  et  Serge Thomazet. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

La cartographie des controverses : c'est l'audacieux projet de TPE des élèves de 1ère au lycée Germaine Tillion ! Reportage sur place avec Le micro est dans la classe... Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Quel est le travail des ATSEM? C'est qui Pestalozzi? Réponses avec IFE QUOI du mois de janvier! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Inégalités : le système scolaire les cristallise-t-il ? Rencontre avec  Hélène Buisson Fenet  et  Aziz Jellab. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.