Kadekol, la webradio de l'Institut Français de l'Éducation

Dans cet épisode Kadékol part à la découverte du projet « Premier degré multilingues, intégrer toutes les familles dans la continuité des apprentissages avec l’environnement numérique de travail». En Guadeloupe comme ailleurs, le premier confinement de mars 2020, a créé une rupture un peu brutale entre l’école et les familles et il a fallu s’organiser pour maintenir un lien. Dans ce contexte si pa...

Le Centre National d’Enseignement à Distance est en fait un immense établissement au slogan évocateur : « CNED,  au service de toutes les réussites  ». Plus qu’un slogan c’est une philosophie : cet établissement qui existe depuis 80 ans, a évolué au fil des crises, avec pour objectif de toujours pallier les scolarités empêchées ou bousculées par les aléas de la vie. Le CNED, qui pendant des années...

Marie Gaussel, chargée d'étude au service Veille et analyses de l'IFÉ nous parle croyances enseignantes ou doxas pédagogiques, Sébastien Boudin nous fait découvrir l'oeuvre de Julie de Waroquier, au carrefour entre philosophie et photographie  et Maé Burlat décortique les inégalités de genre à l'école et les illustre grâce au film l'Élève Ducobu réalisé par Philippe De Chauveron et sorti en 2011....

Les notes, rien que les notes, toujours les notes, voilà ce qui obsède notre système éducatif. Mais d'où vient cette passion française, et pourquoi les notes sont elles autant critiquées aujourd'hui ? Faut-il les supprimer ? Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pourquoi le sommeil occupe-t-il une place de plus en plus importante dans les discours des spécialistes de l'éducation ? Les écrans ont-ils réellement un effet néfaste sur le sommeil des jeunes ? C'est avec Stéphanie Mazza et Grégoire Borst que nous avons tenté de répondre à ces interrogations. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour les élèves et les enseignants du lycée polyvalent Aragon Picasso de Givors , profite de la rénovation de leur établissement, pour faire entendre leur voix et d’être force de proposition. Et pour réfléchir à l’aménagement de leur espace scolaire , ils ont décidé de monter leur propre agence. Grâce à leur start’up dédiée au développement durable et avec l’aide de nombreux partenaires, ils vont...

Des rénovations pour raisons sanitaires, aux réaménagements  pour raisons pédagogiques, les espaces scolaires ne cessent de se transformer. Comment construire et rénover les établissements scolaires pour qu’ils répondent aux défis de demain? Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pierre Dutreuil et Olivier Morin nous présentent le LéA QSV du collège Louis Aragon de Mably qui a abordé l'épineuse question de la vaccination. Claire Giordanengo nous fait découvrir l'exercice ardu des cacographies pratiquées au XIXème siècle et Maé Burlat nous propose une analyse de la réussite/échec scolaire sous l'angle de la caméra de Grand Corps Malade avec son dernier film: La Vie Scolaire...

L'établissement scolaire, clef de voûte de l'éducation, a été chamboulé par la crise du coronavirus. Nos invités du mois,  Olivier Perrenoud et Gilles Herreros , reviennent pour nous sur les transformations organisationnelles des établissements en temps de crise. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Suite aux confinements successifs, entre présentiel et distanciel, comment les enseignants ont-ils changé leurs pratiques et qu’en gardent-ils aujourd’hui ? Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

La pandémie a mis en évidence l' importance prise par les outils numériques dans l'enseignement. Que sait-on aujourd'hui des effets de la révolution numérique sur les apprentissages scolaires ? Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Ces derniers temps, la révolution numérique et l’épidémie de Covid-19 ont bousculé nos repères, nous invitant à repenser les lieux et formes d’enseignement voire d’éducation. La formation à distance ne requière effectivement ni la même logistique ni les mêmes pédagogies que le présentiel.  Alain Jaillet et Samuel Nowakowski  sont nos invités. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confid...

Claire Ravez, chargée d'étude au service veilles et analyses de l’IFé nous propose un tour d’horizon de l'enseignement des sciences humaines et sociales à l'école. Sébastien Boudin nous fait découvrir un projet commun à l’école nationale supérieure de Photographie d’Arles et à l’ENS de Lyon et Maé Burlat nous parle violence à l’école avec le film 187: Code Meurtre.   Hébergé par Ausha. Visitez aus...

Autour de cette table ronde virtuelle, nos trois invités évoquent les travaux de synthèses qu’ont réalisés  l’IF É ENS de Lyon et Canopé à la demande de la DNE et de la DEGESCO dans l'objectif de donner un aperçu des premiers résultats de la recherche en France et à l’international , et également de préparer les états généraux du numérique. Elie Allouche, Alexandra Coudray et Diane Béduchaud. Hébe...

Dans cette table ronde, nos 3 invités présentent les premiers résultats de leurs enquêtes sur la période de confinement . Patrick Rayou, Jean-Charles Chabanne et Elodie Leszczak. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Daniel Filâtre, sociologue, ancien recteur des académies de Grenoble puis de Versailles, ancien président de l'université Toulouse2 Jean Jaurès, grand témoin du séminaire  IF É sur les premiers résultats de la recherche. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Atelier de présentation des résultats d’enquêtes menées sur l es pratiques pédagogiques et l a mobilisation des ressources par les enseignants pendant et après le confinement. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Atelier de présentation des résultats d’enquêtes menées auprès des élèves et des enseignants du premier et second degré concernant le travail personnel de l'élève et les pratiques d'évaluation. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Atelier de présentation des résultats d’enquêtes menées auprès des élèves et des enseignants du premier et second degré concernant la formation et le développement professionnel lors du confinement. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, retrouvez les résultats d'enquêtes sur la différenciation pédagogique et l'inclusion scolaire en temps de confinement, notamment pour les publics spécifiques ULIS et UPE2A Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Atelier de présentation des résultats d’enquêtes menées auprès des enseignantes, enseignants, et des familles des élèves, autour de la question de la relation "École-Famille" pendant le confinement , relation qui est apparue avoir été très active. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Atelier de présentation des résultats d’enquêtes menées auprès des cadres intermédiaires de l'Éducation Nationale : À savoir, les chefs d’établissement, les directeurs d’écoles et les inspecteurs premier et second degré. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode retrouvez les échanges des intervenantes sur la thématique :"  Le confinement dans l’enseignement supérieur, effets perçus sur les pratiques pédagogiques " Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Former à la coopération entre élèves: Catherine Hurtig-Delattre, Frédérique Mauguen et Catherine Reverdy nous exposent les enjeux de la coopération entre élèves et ceux de la formation proposée en cette fin de mois de novembre par l'IF É. Claire Giordanengo nous propose le manuel  De L'éducation  de Mme Campan publié en 1824 et Sébastien Boudin nous fait découvrir l'Exposition Métier d'enseignant....

Bienvenue au Lycée Autogéré de Paris . Un lycée qui favorise des relations horizontales entre tous les individus, une véritable vie sociale pensée par tous et pour tous, où chacun a les mêmes droits. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.