Fontys Blended Learning

In deze podcast praten we met Kim Nguyen en Remco Vermeulen, van de deeltijdopleiding Management in de zorg, over een hoger leerrendement met behulp van blended learning.  "Wat kunnen we onze deeltijdstudenten vooraf laten doen, om zich zo goed mogelijk voor te bereiden op de les? Ze zijn tenslotte maar 1 dag in de week op locatie. Er zijn legio mogelijkheden... “  "Onze docenten zijn allemaal op...

In deze aflevering praten we met Esther van der Stappen, lector digitale didactiek, en Jurjen Ophuis, onderzoeker bij lectoraat digitale didactiek en docent. Zij zijn werkzaam bij Avans Hogeschool. Het gesprek gaat over het evidence based inzetten van technologie, onderzoek naar blended leren en over een pas ontwikkeld spel. Esther : “Om het gesprek te voeren over de rol van technologie in het ond...

In deze aflevering praten we met Dave van Breukelen en Maurice Smeets, beiden werkzaam bij Fontys Lerarenopleiding Sittard. Dave is lerarenopleider Natuurkunde en associate lector en Maurice is opleidingscoördinator, lerarenopleider en dlo-coach. Het gesprek gaat over het toepassen van blended learning.  "We besloten om een cursus van de lerarenopleiding Natuurkunde blended op te zetten. Hiervoor...

In deze aflevering praten we met Judith Herrewijn, ICTO (ICT en Onderwijs) coach bij Avans Academie Associate degrees en met Ronald Spruit, werkzaam bij het leer- en innovatiecentrum bij Avans hogeschool en coördinator ICTO-community. Het gesprek gaat over het ontstaan en de werkwijze van de community. “Docenten maken het verschil en die willen we ondersteunen. In de community zitten mensen met de...

In deze aflevering praten we met Suzanne Jacobs, blended learning consultant bij Fontys Engineering, over haar rol als consultant. "Door met blended learning aan de slag te gaan bied je studenten een verrijkte leerervaring. Je biedt ze voor kennisverwerving heel veel mogelijkheden."

In deze aflevering praten we met Bart Pardoel, lerarenopleider Duits en betrokken bij de professionele leergemeenschap 'Inrichten Canvas' bij Fontys Lerarenopleiding Tilburg. Het gesprek gaat over het inzetten van serious gaming om bepaalde leerdoelen/leeruitkomsten te bereiken. "Zo gaan leerlingen digitaal op reis naar Berlijn. Onderweg komen ze langs allerlei steden waar ze opdrachten moeten doe...

In deze aflevering praten we met Daniel Valle Robles, lerarenopleider Spaans en betrokken bij de professionele leergemeenschap blended learning bij Fontys Lerarenopleiding Tilburg. Het gesprek gaat over het integreren van taalvaardigheid en grammatica. "Grammatica en taalvaardigheid waren twee aparte vakken, waar geen onderlinge samenhang in leek te zitten. Door studenten thuis de theorie te laten...

In deze aflevering praten we met Jean Jamin, consultant bij dienst Onderwijs en Onderzoek, team onderwijsvernieuwing. Het gesprek gaat over de kracht van blended learning. "Motivatie heeft veel te maken met variatie en met geprikkeld worden om dingen te doen die je nog niet ontdekt hebt. Juist dat is mogelijk met blended learning ".

In deze aflevering praten we met twee collega's van Fontys Lerarenopleiding Tilburg: Xandrieke Sak, lerarenopleider maatschappijleer en coördinator deeltijdopleiding en Tufan Naderi, coördinator master en docent vakdidactiek. Het gesprek gaat over visieontwikkeling rondom blended learning. "Om in te kunnen spelen op al onze verschillende doelgroepen (voltijd, deeltijd, master), maar ze uiteindelij...

In deze aflevering praten we met Anne Nabuurs, implementatiecoach bij Fontys Pedagogisch Technische Hogeschool en betrokken bij projecten rondom onderwijsinnovatie bij Fontys Educatief Centrum, over flexibilisering en onderwijsvernieuwing. "Belangrijk om te kijken hoe de student studeert. Niet alleen als hij bij ons is, maar ook wat we op afstand kunnen aanreiken. Want leren vindt altijd en overal...

In deze aflevering praten we met elkaar, de makers van de podcastserie, over wat ons is bijgebleven van de eerste 12 podcasts. Welke onderwerpen hebben indruk gemaakt? Wat valt overall op? Welke onderwerpen willen we nog graag aan bod laten komen, hoe is de serie tot stand gekomen, het enthousiasme waarmee mensen vertellen en ook alvast een korte vooruitblik op de nieuwe afleveringen die volgen va...

In deze aflevering praten we met Bianca van der Aalst, blended learning coach bij Fontys Mens en Gezondheid, over (de uitdagingen van) het blended ontwerpen van onderwijs.  “Als ik een vraag krijg van een docent, probeer ik de vraag achter de vraag te zoeken. Wat wil je verbeteren? Wat wil je bereiken. Dat je niet alleen naar de ‘tool’ kijkt maar naar het verbeteren van het onderwijs, zoals bijvoo...

In deze aflevering praten we met Brigit Kolen, dlo-coach bij Fontys Academy for the Creative Economy, over het belang van een visie op blended learning. "Hoop dat blended learning zoals het is geworden tijdens de pandemie snel verdwijnt en dat we een echte vorm van blended learning gaan ontwikkelen. Het moet geborgd worden in je onderwijs".

In deze aflevering praten we met Mario Paiano, Marketing- en communicatiemedewerker bij Fontys Sporthogeschool, over het inzetten van extended reality bij blended learning. "Je kan met deze technieken een koe in de klas zetten, een dinosaurus door de gang laten lopen, samen een auto in elkaar zetten. Of je zet de Trevifontein op het schoolplein. Daar kan je dan gewoon omheen lopen".

In deze aflevering praten we met Yvonne Jeurissen, informatiemanager en dlo-coach bij Fontys Sociale Studies, over het 'aanzetten' van docenten. "Ik probeer ze mee te nemen in wat blended learning is en hoe je je bestaande onderwijs kunt omdenken naar nieuw onderwijs. Ik denk dat blended learning heel verrijkend is".

In deze aflevering praten we met Eric Steffann, docent en dlo-coach bij Fontys Techniek en Logistiek, over het inzetten van een escaperoom als hulpmiddel in de les. "Ik wilde mijn Ad Engineering studenten iets bijbrengen over het 3D tekenprogramma. Normaal gesproken gaat dat via een knoppeninstructie en dat vond ik nogal saai om mijn studenten uit te leggen en volgens mij stonden mijn studenten da...

In deze aflevering praten we met Niels Maes, docent bij Fontys Lerarenopleiding Tilburg en kartrekker blended learning, over activeren van studenten. "Ik kan je wel enkele tips geven over hoe je studenten kan motiveren om zich voor te bereiden en, in de blended setting, hoe ze online actief kunnen zijn. Hoewel er geen gouden tip of regel bestaat."

In deze aflevering praten we met Leon van Bokhorst, docent bij Fontys ICT, over sociaal contact, samenwerken en ‘goed onderwijs'. "Ik geloof zeker in blended learning. Het voorbehoud wat ik heb zit ‘m in dat studenten hiermee nu nog niet overweg kunnen en wij het ook niet kunnen faciliteren, als we niet constant met die groep bezig zijn."

In deze aflevering praten we met Nienke Meulenbroeks, coach bij Learning College, over het inzetten van blended learning tijdens een Blended Intensive Programme, dat zowel online als op locatie (Finland) plaatsvond. "Er waren voorafgaand aan de live bijeenkomst in Finland al verschillende online sessies, waarin de internationale studenten groepen vormden, op basis van een gekozen thema. Zij gingen...

In deze aflevering praten we met Sabine Hamerlinck en Michelle van Gent, beide DLO-coach bij Fontys Pedagogiek, over hoe zij als coach bezig zijn met blended learning. "We werken met leergemeenschappen. Studenten vormen samen met coaches een groep die samen verantwoordelijk zijn voor het leerproces. Feedbackcultuur is hierin heel belangrijk. Blended learning wordt hierin nog niet heel bewust en we...

In deze aflevering praten we met Erik van Roon,  docent Verpleegkunde bij Fontys Mens en Gezondheid, over het inzetten van een podcast als vast onderdeel van de onderwijsblend.  "Het zijn allemaal losse vakken en wat ik, docenten en studenten misten was de onderlinge relatie. In een wekelijkse, op de actualiteit inspelende podcast proberen we die samenhang te duiden". 

In deze aflevering praten we met Bram van Burken en Bernolf Kramer, allebei docent en DLO-coach bij Fontys Kind en Educatie, over het traject dat zij hebben doorlopen bij de invoering van blended learning. "We zijn eerst naar de tekentafel gegaan; wat weten we van blended leren. Aan de hand daarvan een stappenplan gemaakt. Wat zijn de ideeën die wij kunnen gebruiken om onze leeromgeving in te rich...

In deze aflevering praten we met Bianca van der Aalst, blended learning consultant bij Fontys Hogeschool, over de stand van zaken en over hoe we blended learning geïmplementeerd krijgen. ”Stiekem zijn we er al heel lang mee bezig, maar nu zijn we echt op zoek naar wat de optimale mix is tussen fysiek onderwijs en wat we online kunnen aanbieden” Meer weten over blended learning bij Fontys, kijk op...

Medio januari start de podcastserie Fontys Blended Learning