ÊtreProf - le Podcast

“Et toi maîtresse, c’est quoi ta religion ?” Voilà la question qui aurait pu ouvrir cette interview enregistrée le 27 octobre 2020, au beau milieu d’une césure qu’elles préfèrent appeler vacances d’automne plutôt que vacances de la Toussaint. Émilie Moreau et Karine Le Goff nous invitent à nous installer dans leur classe pour découvrir leur manière d’aborder l’enseignement des faits religieux. Que...

Avec cette série audio, nous vous invitons à vous immiscer dans les conversations entre Pauline Carrouée, psychologue stagiaire et Marie Thillot, psychologue du développement. Leurs échanges apportent une vision praticienne des enjeux, des obstacles, des crispations mais aussi des opportunités liées à l’éducation à l’orientation et à l’accompagnement au choix. Six épisodes pour mieux comprendre, g...

Dans cet épisode Pauline Carrouée, psychologue stagiaire et Marie Thillot, psychologue du développement évoquent le concept des représentations de soi. Avec elles, découvrez les différentes manières dont se construisent ces représentations et leur impact sur les processus décisionnels du jeune dans le cadre de son orientation. Bienvenue dans Le coin de la psy, une série inédite du Podcast ÊtrePROF...

Qui de mieux que Pierre Lignée, enseignant en Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique (ITEP) et formateur à l’INSPÉ (Instituts Nationaux Supérieurs du Professorat et de l’Éducation) de PARIS pour venir évoquer avec nous ses pratiques et ses inspirations pour accompagner les élèves dans la déconstruction de leurs croyances sur l’intelligence ? Que ce soit à travers la pédagogie inclusive, la...

Quelle différence entre indécision développementale et indécision vocationnelle ? Quels sont les freins à la décision dans le processus d’orientation ? Comment considérer l’anxiété dans ce même processus et quels conseils pour les enseignants en charge de l’éducation à l’orientation ? Voilà quelques unes des questions auxquelles Pauline Carrouée, psychologue stagiaire et Marie Thillot, psychologue...

Dans ce nouvel épisode, Pauline Carrouée, psychologue stagiaire et Marie Thillot, psychologue du développement interrogent les différents aspects de la motivation telle que l’envisage la psychologie comportementale. Motivation intrinsèque, motivation extrasèque et amotivation sont au coeur de ce nouvel échange pour mieux comprendre les tensions mais également mettre à jour les leviers pour facilit...

On entend souvent parlé du comportement lymphatique et du manque de motivation d’une génération d’adolescents et de jeunes adultes que rien n’intéresse. Mythes ou réalité ? Pour un jeune, la difficulté à s’engager dans une réflexion sur son orientation relève-t-elle de facteurs structurels ou conjoncturels ? Quels leviers un enseignant en charge de l’accompagnement à l’orientation peut-il actionne...

Nos sociétés semblent prendre progressivement conscience des déterminismes genrés et de leur impact sur l’épanouissement et le développement tant personnel que professionnel de chaque homme et chaque femme en devenir. Identités genrées et rôles sexués sont au coeur des échanges entre Pauline Carrouée, psychologue stagiaire et Marie Thillot, psychologue du développement. Bienvenue dans Le coin de l...

Un nouvel opus d’ÊtrePROF le podcast en compagnie d’Isabelle Watrinet, Maitre formatrice et Nicolas Rallet, enseignant spécialisé en collège, qui partagent avec nous leurs pratiques d’installation du cadre en ces premières semaines de l’année scolaire. Depuis leurs routines pédagogiques jusqu’à leurs pratiques "signature" en passant par leurs séquences de co-construction des règles et leurs straté...

“Il était une fois un cahier journal” n’est pas une oeuvre cachée d’un Sergio Leone qui aurait versé dans le western pédagogique mais bien le début de la belle histoire qui va nous être contée par Sébastien Manodritta dans ce dernier épisode d’une série consacrée à la préparation de la classe. Enseignant en triple niveau dans l’académie de Nice, Sébastien nous détaillera, dans cet épisode, les rou...

La préparation des séquences et des séances représente une part importante du métier de l’enseignant et du temps qu’il y consacre. Dans ce deuxième épisode d’une série de trois émissions consacrées à la préparation de la classe, Sébastien Manodritta, enseignant en triple niveau dans l’académie de Nice et animateur du podcast eTeachers, partage avec nous ses tuyaux pour articuler harmonieusement ut...

Programmation et progressions ne sont sans doute pas les sujets les plus glamours qui soient. N’empêche que c’est un incontournable de l’ingénierie pédagogique et un passage obligé pour relever le défi de nos enseignements curriculaires. Qui de mieux que Sébastien Manodritta, enseignant d’un triple niveau, à cheval sur deux cycles, pour partager avec nous ses stratégies pour nous approprier les pr...

Les échanges avec les familles ne s’improvisent pas. Qu’il s’agisse des premières rencontres individuelles ou de la très institutionnelle réunion de rentrée, comment donner envie à des parents que l’on ne verra peut-être qu’une seule fois dans l’année de revenir échanger ? Dans ce dernier épisode de la série Relations aux familles, Anne Chiardola partage avec nous quelques recommandations pour end...

Pas facile d’envisager sereinement la collaboration avec les familles : syndrome de l’imposteur qui peut nous habiter, notamment pour les plus jeunes d’entre nous, contexte sanitaire qui tient à bonne distance sociale les familles de l’École, sentiment parfois de se vivre comme un intrus dans des environnements qui nous sont peu familiers. Dans ce second épisode de notre série consacrée aux relati...

On aurait pu intituler cet épisode “comprendre l’histoire des relations familles-École pour travailler sa posture enseignante”. C’est en effet à partir de références issues de la sociologie, de la philosophie, de la communication et bien sûr de l’histoire de l’éducation qu’Anne Chiardola, nous propose d’envisager avec honnêteté et lucidité, notre fonction d’enseignant pour bâtir une relation const...

Ce nouvel épisode d’êtrePROF le podcast sera placé sous le signe de l’aménagement et du détournement. Aménagement puisqu’il sera question d'organisation des espaces d’enseignement et d’apprentissage, les classes mais pas que ; aménagement encore puisque Vincent Faillet, notre invité, aura eu la gentillesse de nous suivre dans un changement de format d’émission totalement improvisé. Mais il sera ég...

Dans ce dernier épisode d’une série consacrée au bien-être enseignant, Nathalie Dreyfus, responsable chez ÊtrePROF, enseignante durant 25 ans et fondatrice d’une école alternative au Maroc nous partage ses trucs et astuces pour passer des vacances studieuses et reposantes. Comment gérer au mieux sa charge mentale dans notre métier ou la porosité des univers professionnels et personnels est une sou...

Après un premier épisode consacré au bien-être enseignant et à la manière de cultiver ce dernier, Nathalie Dreyfus, responsable pédagogique chez ÊtrePROF, enseignante durant 25 ans et fondatrice d’une école alternative au Maroc, aborde avec nous les questions d’organisation du temps personnel, de l’efficience professionnelle, de la mise en place de routines pédagogiques et de la construction de pl...

Dans ce nouvel épisode, il sera question de cultiver son bien-être enseignant avec Nathalie Dreyfus, responsable pédagogique d’ÊtrePROF. Nathalie qui partageait avec nous lors de ce live facebook enregistré le 23 juillet 2020, ses inspirations, ses rituels, ses modes de fonctionnements pour devenir expert dans la connaissance de nous-même pour nous mais également pour nos élèves. Se sentir en harm...

La gestion harmonieuse de la classe, c’est un peu le graal de tout enseignant, en particulier celui des collègues en première séquence de carrière. Pour cette émission au format un peu particulier, j’accueille Cédric Gance qui évoquera avec nous ce qui fait le climat de classe : le niveau sonore, l’autonomie, l’éducation au choix, les récompenses et les réprimandes, les ingrédients d’une relation...

Comment se fixer des objectifs réalistes et ambitieux pour des classes virtuelles efficaces ? Comment choisir entre Classe virtuelle et production multimédia pour accompagner nos élèves à distance ? Comment et pourquoi s’inspirer des techniques des Community managers pour maintenir la motivation des élèves ? Comment penser l’évaluation et comment intégrer les familles dans nos stratégies d’interve...

Parvenez-vous à investir le numérique pour coller à vos pratiques pédagogiques, à votre style d’enseignement, aux styles d’apprentissage de vos élèves ? Dans ce nouvel épisode consacré à l’enseignement à distance, Marie-Camille nous propose de penser avec l’élève son rapport aux apprentissages. Elle partage ses stratégies pour mettre de l’émotion dans son enseignement à distance et revient sur son...

Comment se préparer et préparer efficacement les élèves à l’enseignement à distance. Marie Camille Coudert, enseignante en physique-chimie partage avec nous ses recommandations issue de son dispositif d’enseignement à distance… mais en classe. Dans ce premier épisode d’une série de trois émissions, elle nous donne quelques astuces pour nous construire un environnement numérique qui réponde à nos b...

Une fois qu’on a identifié les spécificités de nos élèves (épisode 5), il s’agit de nous atteler aux réponses à apporter pour introduire des premiers éléments de différenciation dans nos préparations et, par voie de conséquence, dans nos gestes enseignants en oeuvre dans le quotidien de la classe. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Nos élèves n’apprennent pas de la même manière ni au même rythme. Pourtant ils devraient pouvoir maîtriser les connaissances et compétences du Socle Commun. Une mission que nous savons ne pas être simple avec certains élèves. Pour y arriver, il n’existe pas de recette pédagogique unique qui pourrait servir à tous les enseignants, pour tous les âges des élèves et quelle que soit la discipline ensei...