El Valor de la Educación Física

Atención. El Congreso de (muy) Buenas Prácticas e Innovación en Educación Física 2025 ya está aquí. La acogida ha sido brutal (y no me extraña). Porque no es solo un evento… es la gasolina que cada año enciende a cientos de profes: energía, ideas frescas y motivación para transformar sus clases. 👉 Aquí eliges: gratis o VIP ridículamente barato (en preventa): https://efcongresos.com

Seré rápido que esto es (muy) importante. Ya está aquí. Un año más. Por favor. Quítenle la manta y dejen que reluzca el flamante... Congreso de E.F. 2025.

Verás. Te voy a hacer una propuesta de programación. Para muchos será válida, sin embargo, es más probable que sea errónea. Primero te la voy a contar y luego analizamos por qué puede ser una maravilla o simplemente estar totalmente equivocada. https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/456

Estas en 2030. Un martes cualquiera en tu centro educativo. Acabas de terminar una sesión. Está todo recogido y los chavales corren porque ha tocado el timbre. Te quedas solo y sin ruido y mientras recoges tus cosas piensas: Joder… qué bien estoy. Mucho más tranquilo que en 2025. Me noto con más energía. Con más ganas. Con más claridad. https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/455

A todo el mundo le gusta jugar. Incluso los adultos más sosos, más apagados, más apáticos… son capaces de esbozar una sonrisa cuando juegan. Algunos llegan incluso a destornillarse. Eso se ve claramente con los juegos de mesa. https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/454

En muchas ocasiones el trabajo técnico (de lo que sea) queda relegado a un segundo plano o incluso tercero. Trabajar lo técnico no suele estar bien visto. Al menos del modo tradicional. Sin embargo, en muchos casos es necesario hacerlo (por seguridad). Y en el podcast de hoy vemos una alternativa para hacer atractivo el trabajo de la técnica. Más información en: https://elvalordelaeducacionfisica....

A veces nos cuesta ponerle palabras a cosas que sentimos. ¿Recuerdas cuando eras niño y veías una cabalgata de Reyes? La emoción, la chispa en los ojos, la ilusión te hacía vibrar. También pasaba cuando te ibas a dormir y ponías tu diente debajo de la almohada. O cuando la chica que te gustaba te había echa un esbozo de sonrisa. La vida es magia. Son momentos mágicos. https://www.elvalordelaeducac...

Atento a lo que dijo Luis Enrique el otro día y ahora lo comentamos: "…de echo se lo copiamos Lyon, se lo vimos, me gustó… Claramente lo vamos a cambiar porque los equipos se adaptan. En el fútbol no hay nada que sea mágico. No funciona. Cuando tú superas una presión de una manera el rival se adapta. Cuando tú creas superioridad en un sitio el rival se adapta. O sea, no hay una fórmula mágica. htt...

Hablemos de evaluación formativa. Esa que pretende ayudar al alumnado en su aprendizaje. Y cómo actuar para implementarla en tus clases. La consigna es sencilla y compleja a la vez. Es esta: Piensa en grande, actúa en pequeño. https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/450

Dijo Usain Bolt: Yo entrené durante 4 años para correr 9 segundos. Y es que todo el mundo sabe que las cosas no se dan en el momento que se dan. Se dan antes. Cuando las piensas. Cuando las entrenas. Cuando las planificas. Cuando te las imaginas cómo van a ocurrir. Antes. https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/449

Cuando alguien se pone a trabajar el hábito de la educación postural lo puede hacer desde dos lugares: -La rigidez. -O la flexibilidad. Me explico. La rigidez es pensar que hay una postura buena y el resto son errores. Que hay que sentarse recto. Como una tabla. Y aguantar. Quizás tú también pienses que existen posturas correctas e incorrectas.  A muchos nos han enseñado que eso es así. Sin embarg...

Esta sociedad está completamente frustrada. Nos prometen todo y no conseguimos nada. Vivimos con la amargura de no alcanzar nuestros deseos. No sé si estás de acuerdo. No importa. Lo relevante son los datos. Todos los parámetros de enfermedad mental creciendo en la población adulta, en niños y adolescentes. La sociedad ha cambiado. Eso es innegable. https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/447

Yo me caigo. Tú te caes. Él se cae. Todos nos caemos. Literal y metafóricamente. Te caes con el cuerpo. Con la cabeza. Y como dijo aquel (y que está muy manido pero que sigue siendo verdad): Lo importante no es caerse, sino levantarse. https://elvalordelaeducacionfisica.com/446

Cuando decidí de niño dedicarme a dar clases de educación física fue porque admiraba lo que hacía mi entrenador. Con él me sentía bien. Con ilusión. Con alegría. Llegaba del cole y comía como un rayo porque solo tenía ganas de irme a entrenar. Hacía los ejercicios corriendo. Sacaba la libreta y me ponía a copiar los enunciados como un loco. Y al rato ya estaba libre para irme al "cole" otra vez. ...

¿Sabías que han cambiado el reglamento del fútbol? Ahora ganará el partido el que más fuerte chute Quien dé más fuerte al balón... https://elvalordelaeducacionfisica.com/444

Verás. Estos días de julio voy a estar haciendo un podcast diario.¿Por qué? Primero porque las puertas de la ComunidEF están abiertas y quiero utilizar este canal para su promoción. Y segundo, porque estamos en verano y tengo algo más de tiempo y el podcast es un formato que me encanta. No en vano, empecé en 2015 con él, y más de 10 años después aquí sigo con casi 450 episodios, concretamente 443....

Educar es enseñar a obedecer. Pero también lo es enseñar a ser libres. Ambas cosas. Y en muchas ocasiones, se educa a través del deporte a obedecer, a ser sumisos. Lo sé porque a mí me ha pasado. He utilizado el deporte pensando que era ideal para educar y no, no era tan ideal. Y vamos a ver el por qué (y cómo solucionarlo). Más información en: https://elvalordelaeducacionfisica.com/442

Hay una paradoja que llevo pensando tiempo y que no veo a nadie hablando de ella. Y es que, muchas veces, cuanto más comprometido estás con tu alumnado, más difícil se hace que ellos crezcan por sí solos. Ya sé que suena un poco raro. Incluso injusto. https://elvalordelaeducacionfisica.com/441

Te voy a contar cómo de una anécdota personal en una tienda sale un poderoso instrumento de evaluación formativa.  Te cuento la anécdota para que comprendas el contexto y luego nos lo llevamos al día a día y cómo poder aplicarlo. https://elvalordelaeducacionfisica.com/440

Hace poco me llegó un mensaje muy interesante. Trataba sobre la técnica de la economía de fichas en educación física. De si era manipulación o motivación.  Quizás no conozcas lo que es la economía de ficha, pero casi seguro que la has utilizado (sin saberlo). https://elvalordelaeducacionfisica.com/439

Te voy a contar algo que me cabrea. Mucho. Y si eres profe de Educación Física, es probable, que también te cabree a ti. Porque, como diría José María García: "ojo al dato": El 81% de los niños NO son lo suficientemente activos. https://elvalordelaeducacionfisica.com/438

Allá va la pregunta a bocajarro: ¿Y si le pasa algo a un alumno en tu clase... ¿Qué te puede pasar? Hablemos de responsabilidad civil en educación física Y este es un tema que te interesa fijo. https://elvalordelaeducacionfisica.com/437

Hoy vamos a resolver una duda que me llega mucho y que básicamente es qué son, de dónde salen y cómo me ayudan a evaluar los indicadores (o niveles) de logro en educación física. https://elvalordelaeducacionfisica.com/436

¿Te confunde el currículum? ¿Sientes que es un laberinto imposible de entender? Hoy quiero demostrarte que todo es más simple de lo que parece… incluso, te diría que, puede ser tu mejor aliado. https://elvalordelaeducacionfisica.com/435

Empiezo a saco (con una confesión). Porque hay veces que no se puede entrar suave. Porque lo que tengo que contarte hoy es duro. Cruel, incluso. Pero real. https://elvalordelaeducacionfisica.com/434