C'est quand la pause ?

Dans cet épisode, nous nous intéresserons à un concept incontournable pour certains, utile ou encore totalement superflu pour d’autres : la gamification ou “ludification” des apprentissages. Escape game, badge, leaderboards, serious games,… Finalement, qu’est-ce qui se cache derrière ces termes ? Est-ce réellement de la gamification ?  Comment définissons-nous ce concept ? Comment l’appréhendons-n...

Votre podcast préféré est enfin de retour ! Et pour l’occasion, nous vous proposons 4 épisodes en 1 ! Nous avons discuté des composantes essentielles de la formation évoquées par les invités de la saison 01. Avez-vous déjà pensé à former sans… Scénariser ? Définir les objectifs de l’apprenant·e ? S’adapter à ses besoins ? Mesurer l’impact de votre formation ? Nous prenons le temps d'analyser ces d...

Pour cet épisode de fin de saison  nous avons choisi de nous questionner précisément sur la notion de pause en formation. Quel est son rôle ? Est-elle indispensable ? C’est elle qui interrompt mais permet de se reposer, celle qui rythme mais aussi saccade, celle rompt mais pendant laquelle se créent d’autres formes de lien. Bref, la pause est un élément majeur de tout dispositif de formation, capa...

Aujourd’hui, il semble impossible de former sans innover : face à un monde en constante évolution, la nécessité de se remettre en question pour proposer des formations plus efficaces semble évidente. Et pourtant, si cette innovation pédagogique semble louable, il est nécessaire de la questionner : ce qui semble parfois nouveau, tant sur le plan pédagogique que technologique, s’avère parfois du sim...

Concepteur, animateur, facilitateur, guide, évaluateur, coach ou encore tuteur : dans cet épisode, nous abordons les rôles du formateur sous toutes les facettes pour nous poser la question de son utilité en formation. De l’autoformation à l’impact du numérique, nous passons en revue différents thèmes tout au long de cet épisode. Des témoignages de 5 acteurs de la formation viennent également agrém...

Vous avez déjà dû entendre cette phrase : « Sans interactivité, impossible de motiver les apprenant·e·s ! » Ou même : « On n’apprend pas sans interaction. » Heureusement, le « digital learning » est là avec sa horde d’outils pour créer ces interactions dans vos formations et stimuler le partage d’informations entre vos apprenant·e·s.  Si vous n’avez perçu notre second degré, on vous invite à écout...

La crise du Covid 19 a montré la nécessité, pour les entreprises comme les structures de formation, d’envisager le développement des compétences à distance. Ce travail s’est notamment appuyé sur des plateformes d’apprentissage en ligne (ou Learning Management System). En France, ce sont plus de 90% des entreprises françaises qui disposent aujourd’hui d’une plateforme d’apprentissage. Le marché mon...

Saviez-vous que le budget est le deuxième frein principal à la formation des salarié·e·s ? Dans cet épisode, nous abordons le budget des formations : quels sont les coûts principaux ? Comment les réduire ? Quelles sont les dépenses cachées/indirectes ? Est-ce que le digital coûte moins cher que le présentiel ? Quelles modalités sont les moins onéreuses ? Autant de questions pour répondre à la ques...

Peut-on former sans connaître les attentes du public cible auquel on s’adresse ? Jérôme, Lionel et Nicolas discutent de l’intérêt d’analyser les besoins des participant·e·s, de la nécessité de s’adapter – ou non – à ceux-ci et des interlocuteurs auprès desquels recueillir ces fameux besoins. Comme d’habitude, ils partagent leurs recommandations en fin d’épisode. Les recommandations : – Jérôme · Te...

Peut-on former sans PowerPoint ? Jérôme, Lionel et Nicolas partagent leurs histoires d’amour (ou de haine) avec ce logiciel, leurs meilleures anecdotes et leurs usages pour former avec (ou sans) PowerPoint. Le logiciel de Microsoft, dont la première version date de 1987, est aujourd’hui utilisé par près de 6 millions d’enseignant·e·s chaque jour. Et vous, vous vous souvenez d’une formation lors de...