Utforsk

Sesongens siste Utforsk er spilt inn live på Aschehougs hagefest for skole med nærmere 150 publikummere. Tema er digitale læremidler i den videregående skolen. Gjester er Marte Blikstad-Balas (professor ved institutt for lærerutdanning og skoleforskning ved UiO), Jesper Havrevold (leder for VGS i Aschehoug), Hoda Imad (gruppenestleder og utdanningspolitisk talsperson i Viken Arbeiderparti og lærer...

I lærerrådet diskuterer fire lærere stort og smått om lærernes hverdag. I denne episoden tar panelet for seg følgende: Hvordan får vi til et godt samarbeid med de foresatte og hvor går grensen for hvor tilgjengelig vi skal være? Til slutt gir panelet sine tips til hvordan vi kan drive undervisning ute. I dagens panel sitter Thea Mei Yu fra Rustad skole, Martin Sørdal fra Marikollen ungdomsskole og...

I lærerrådet diskuterer fire lærere stort og smått om lærernes hverdag. I denne episoden tar panelet for seg følgende: Søkertallene på lærerutdanningen går ned. Hva skal til for å snu trenden? Caps eller lue inne; hva er problemet? I dagens panel sitter Thea Mei Yu fra Rustad skole, Martin Sørdal fra Marikollen ungdomsskole og Lena Vaag fra Høyenhall skole. 

Hvordan kan vi få i gang en skolehage, hvordan opprettholde et yrende liv i skolehagen, hva kan dyrkes og hvordan kan vi organisere arbeidet? Skolehager har vært nedprioritert på mange skoler i årevis, men det ser ut til at denne trenden heldigvis er i ferd med å snu. Dagens gjester er Markus Hustad, daglig leder i Økologisk Norge og Kraig Hein, lærer på Høyenhall skole. Markus har vært med å etab...

Hvordan skal det tilrettelegges for elever med nevrodiagnoser som ADHD, Tourettes syndrom og autismespekterforstyrrelser? Barn med nevrodiagnoser ser ut til å ha høyere forekomst av ufrivillig skolefravær. I ukas episode snakker vi om hvilket vanskebilde disse elevene kan ha, hva Statped kan bidra med, foresattes rolle og hva skolen kan gjøre for å forebygge skolefravær. Vi snakker også om hvilke...

Ukas gjester er igjen ungdomsskolelærer og forfatter av læreverket Matemagisk, Asbjørn Lerø Kongsnes, og VGS-lærer Christian Døvle. Vi snakker om hvordan Asbjørn og Christian driver med vurdering i det daglige. Vi kommer inn på fagsamtaler, hverandrevurdering og egenvurdering. Vi snakker også om hvordan vi skal forholde oss til ChatGPT, kunstig intelligens.    Dette er den andre av to ep...

Ukas gjester er VGS-lærer Christian Døvle og ungdomsskolelærer og forfatter av læreverket Matemagisk, Asbjørn Lerø Kongsnes. Asbjørn er også Andreas sin podkast-kollega i “Snakke matte”, en annen podkast fra Aschehoug. Vi snakker om underveisvurderingens tre faser og hva som er hensikten med vurderingen. Vi kommer inn på hva slags vurdering elevene selv synes er best og vi snakker også om hva som...

Ukas gjest er førestamanuensis Knut Ove Æsøy ved lærerutdanningen på OsloMet. Han stiller spørsmål ved om vurderingen tar fra mennesket evnen til å «være i verden». Han sier det også har skapt en uholdbar situasjon for læreren. Æsøy skisserer et alternativ til det han kaller et vurderingsregime. Han får også spørsmålet om vurdering for læring bør avsluttes.

Vi diskuterer om elevene skal dras tilbake på skolen med mål om 100% tilstedeværelse eller om faktisk noe tilstedeværelse er godt nok. Vi kommer også inn på grunnløse bekymringsmeldinger til barnevernet og bevisstgjør om at skolefravær i seg selv ikke er grunnlag for en bekymringsmelding til barnevernet, noe både Statsforvalteren og Bufdir har måttet understreke. Vi diskuterer videre om det er mul...

For ellevte året på rad markeres kampanjen Uke 6 som setter fokus på ulike temaer innenfor kropp, identitet og seksualitet. Det er organisasjonen Sex og Politikk som står bak kampanjen. Vi skal komme inn på flere temaer, blant annet samtykke, som er årets hovedtema for Uke 6. Andreas og Tuva snakker ellers om hvordan lærere kan få til en god seksualundervisning. Ukas gjest er journalist og program...

Sara Eline Eide er gjest i de to neste episodene av Utforsk. Vi diskuterer hvilken rolle skolen har og hva som kjennetegner et godt samarbeid mellom skole og hjem. Vi diskuterer skolen som system og om dagens skole egentlig er til for alle. Sara Eline forklarer hvorfor det er så viktig at vi får eleven til å føle seg verdifull. Å kun fokusere på tilstedeværelse kan virke mot sin hensikt. Sara Elin...

Ukas gjest er stipendiat ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, Ida Lodding Gabrielsen. Vi snakker om hvordan litteraturen kan brukes i norske klasserom. Vi kommer inn på hvorfor det er viktig å gi skjønnlitteraturen både tid og plass i norskfaget. Vi ser også på om det er et for sterkt fokus på sjangertrekk, og diskuterer om dette fører til om teksten i seg selv mister sin verdi.

I forrige episode så vi på det teoretiske grunnlaget som ligger til grunn for den karakterfrie trenden i skolen. VGS-lærer Christian Døvle er igjen ukas gjest. Han leverte sin masteroppgave i våres hvor han forsket på en VGS-klasse som hadde karakterfritt semester i norskfaget. Stikkord er VFL og mindre karakterjag. I ukas episode ser vi på hans funn rundt elevenes og lærerens opplevelse av et kar...

Det blåser en VFL-vind over norsk skole, og det ser ut til å være en trend at det roes ned på karakterer underveis i semesteret. VGS-lærer Christian Døvle er ukas gjest. Han leverte sin masteroppgave i våres hvor han forsket på en VGS-klasse som hadde karakterfritt semester i norskfaget. I denne episoden snakker vi om hva VFL (Vurdering for læring) er, om ulike former for vurdering, selvregulert l...

Vi fortsetter å diskutere Nils Christies bok Hvis skolen ikke fantes. Vi ser også nærmere på et kapittel i boka Skolens mening hvor Espen Schaaning snakker om sin oppdagelse rundt guttas leseferdigheter i dag. Vi tar for oss den mye omtalte “blå prikken” som handler om hvordan gutta tar igjen jentene i leseferdigheter. Men den blå prikken fikk kanskje ikke oppmerksomheten den trengte da den ble pl...

Hva er meningen med skolen og hvordan skal den se ut? Det er 50 år siden Nils Christie skrev boka Hvis skolen ikke fantes. Boka fikk stor oppmerksomhet da den kom ut. I våres kom boka Skolens mening hvor en rekke stemmer ble samlet for å reflektere rundt Christies tanker om skolen. Hvem var Nils Christie og hvorfor fikk boka hans så stor oppmerksomhet? Er Christies bok fortsatt relevant? Ukas gjes...

Andreas har innkalt til et nytt lærerråd. Han har igjen fått besøk av Lars Benestad fra Fagerborg skole, Ingvild Rognerud Andraa fra Trasop skole og avdelingsleder Margareth Nilsen fra Brynseng skole. De har fått inn spørsmål om hvordan vi kan tenke nytt rundt organiseringen av klasser og trinn, og de svarer på hvordan vi kan få et enda bedre utbytte av utviklingssamtalene.

Øyvind er lærer på Nes VGS. Han brenner for at skjønnlitteraturen får en større plass i norskfaget og mener vi må ta oss tid til å lese hele bøker fremfor korte utdrag. Vi får høre hvordan Øyvind gjør dette i praksis og vi får også forslag til konkrete bøker vi kan lese med klassen.

I sesongens første lærerråd har Andreas fått besøk av Lars Benestad fra Fagerborg skole, Ingvild Rognerud Andraa fra Trasop skole og avdelingsleder Margareth Nilsen fra Brynseng skole. De har fått inn spørsmål om lekser som gir dårlig stemning i hjemmet og hva de tenker er de viktigste fagene foresatte bør følge opp hjemme.

I perioden uke 39-42 settes det et ekstra fokus på psykisk helse rundt om i hele verden. Årets tema er ensomhet og utenforskap. I år er det 30 år siden Verdensdagen for psykisk helse ble opprettet 10. oktober som en internasjonal FN-dag for å fremme bevissthet om psykisk helse. Dagen markeres i mer enn 150 land, og i Norge er både skoler og bedrifter med på å markere. Ukas gjester er nasjonal kamp...

Aasland forteller om hvilke signaler barn kan gi hvis de er utsatt for incest eller seksuelle overgrep. Hun forteller om hvem som begår overgrep, om noen barn er mer utsatt enn andre og hva vi alle kan gjøre for å forebygge seksuelle overgrep. Hun sier at barna som oftest ikke klarer å stoppe overgrepene. Hun forteller hvordan vi kan lære barna å si nei og be andre voksne om hjelp. Aasland er forf...

Er det egentlig så farlig med skrivefeil? Dagens gjester er Mads Johan Øgaard og Fredrik Holm. De har nylig startet podkasten Fakk skrivefeil. Begge har dysleksi og dyskalkuli (spesifikke matematikkvansker), og de sier at det er på tide å eie egen diagnose. De gir gode råd om hva vi som lærere og foresatte skal se etter av tegn på dysleksi og dyskalkuli. Vi får også høre om deres egen skolegang og...

Fellesskapende didaktikk er et relativt nytt begrep. Det handler om at mobbing kan forebygges gjennom undervisningsmetoder som inkluderer alle elevene i klasserommet. I Oslo gjennomførte alle skoler et nettkurs om fellesskapende didaktikk og mobbeforebygging på planleggingsdagene i august. I denne episoden blir vi enda bedre kjent med hva fellesskapende didaktikk er og hvordan vi kan få det til i...

Hvordan snakker vi med barnehagebarn og skoleelever om seksualitet, og hvordan skal vi forholde oss til barnas lek og utforsking? Aasland sier at måten vi prater med barna om kroppen og kroppsdeler på vil påvirke barnets syn på seg selv, kroppen sin og seksualiteten. Hun gir gode råd og tips til hvordan vi skal snakke med barna og hvor vi kan finne mer informasjon. Margrete Wiede Aasland er forfat...

Så var ungdomsskolen plutselig her. Dette kan oppleves som en stor overgang for både elever og foresatte, men hvor stor er egentlig denne overgangen? Den største forskjellen fra barneskolen sies ofte å være karakterer, men hvor stort er egentlig fokuset på karakterer? Ungdomsskolelærerne Asbjørn Lerø Kongsnes og Tone Kristin Mikaelsen gir oss et innblikk i hva som skjer i 8. klasse og videre på un...