PsyJournals Live

M.T. Hyland talks about the research "Mechanisms and modifying factors affecting the impact of adverse childhood experiences on executive function". Read the article in the "Journal of Modern Foreign Psychology" 2025 # 3.

Луковцева З.В. рассказывает об исследовании "К вопросу о нейрокогнитивных характеристиках синдрома эмоционального выгорания в профессиональной деятельности". Читайте статью в журнале "Современная зарубежная психология" 2025 № 3. Другие статьи автора .

Кириллова Ю.В. рассказывает об исследовании "Когнитивные и социальные предикторы адаптивного функционирования у детей с расстройствами аутистического спектра: современное состояние проблемы". Читайте статью в журнале "Современная зарубежная психология" 2025 № 3.

Дворянчикова К.Н. рассказывает о тематическом  выпуске журнала «Психология и право» 2025 № 3. Читайте выпуск журнала на Портале психологических изданий PsyJournals.ru. Тема выпуска "Детство и социальные риски". Статьи автора .

Бабикова М.Р.  рассказывает об исследовании информационно-смыслового поля личности: эмпирическая оценка характеристик опросника. Читайте статью в журнале "Психолого-педагогические исследования" 2025 № 3.

Зарубко Е.Ю. рассказывает об исследовании "Особенности семейных отношений женщин-предпринимателей сферы малого семейного бизнеса". Читайте статью в журнале "Социальная психология и общество" 2025 № 3.

Горбачева, Е.И.  рассказывает об исследовании "Влияние предметного контекста этически нагруженной ситуации и бэкграунда образовательно-профессиональной группы на применение морального запрета". Читайте статью в журнале "Социальная психология и общество" 2025 № 3.

Яковлева Д.В. рассказывает об исследовании "Адаптация опросника «Светлая триада» на выборке подростков и юношей мужского пола: может ли светлая триада остановить антисоциальную креативность?". Читайте статью в журнале "Психолого-педагогические исследования" 2025 № 3.

Суннатова Р.И. рассказывает об исследовании "Стандартизации методики «Личностный ресурс как предиктор нормативного поведения подростков»". Читайте статью в журнале "Психолого-педагогические исследования" 2025 № 3. Другие статьи автора . 

Локаткова О.Н.  рассказывает об исследовании "Личностные стратегии формирования адаптационной готовности студентов и педагогов". Читайте статью в журнале "Психолого-педагогические исследования" 2025 № 3.  

Астафьева Г.А. рассказывает об исследовании "Способы обучения студентов вузов эффективному пониманию иноязычного цифрового текста". Читайте статью в журнале "Психолого-педагогические исследования" 2025 № 3.  

Алексеева О.С.  рассказывает об исследовании "Детский тест Векслера (WISC-V) как диагностический инструмент для детей с умственной отсталостью". Читайте статью в журнале "Психолого-педагогические исследования" 2025 № 3. Другие статьи автора .  

Авдулова Т.П. рассказывает об исследовании "Методика изучения опосредованного запоминания, особенностей мышления и регуляции деятельности «Пиктограмма»: стандартизация нормы для детей шести и семи лет" Читайте статью в журнале "Психолого-педагогические исследования" 2025 № 3. Другие статьи автора  

Chander S., Arora C. talks about the research "Digital learning for mixed-ability classrooms: psycho-diagnostic challenges and educational psychology perspectives". Read the article in the journal "Cultural-Historical Psychology" 2025 # 3.

Muthivhi A.E. talks about the research "Decolonising pedagogy in post-apartheid South Africa: the expanded understanding of Vygotsky’s theory and new postulates" Read the article in the journal "Cultural-Historical Psychology" 2025 # 3.

Шведовская А.А. рассказывает об исследовании "Ландшафт культурно-исторической психологии в странах БРИКС+: библиометрический анализ". Читайте статьюв журнале "Культурно-историческая психология" 2025 № 3. Другие статьи автора .

Престес З. рассказывает об исследовании "Распространение культурно-исторической теории Л.С. Выготского в Бразилии". Читайте статью в журнале "Культурно-историческая психология" 2025 № 3.  Другие статьи автора .

The authors describe the research "Play Brigade project Brincadas as insurgent pedagogy: play, agency, and transformation in the context of BRICS+ education". Read the article in the journal "Cultural-Historical Psychology" 2025 # 3.

Саркисян, В.Ж. рассказывает  о публикации "От традиции к инновации: культурно-исторический вектор образовательных практик и социализация детей в современном обществе". Читайте статью в журнале "Культурно-историческая психология" 2025 № 3. Другие статьи автора . 

Искакова Б.С. представила обзорную статью "Установки и ожидания педагогов как факторы академической успеваемости учащихся с миграционным опытом". Читайте публикацию в журнале "Психологическая наука и образование" 2025 № 4.

Бегунова Л.А. рассказывает об исследовании "Структурно-динамические характеристики мировоззрения учащихся юношеского возраста". Читайте статью в журнале "Психологическая наука и образование" 2025 № 4. Другие статьи автора .

Тихомирова Т.Н. рассказывает об исследовании "Психическая устойчивость студентов первого курса: взаимосвязь со стратегией поступления в вуз и образовательными результатами". Читайте статью в журнале "Психологическая наука и образование" 2025 № 4. Другие статьи автора .

Гилемханова Э.Н. рассказывает об исследовании "Изучение базовых представлений о счастье у дошкольников и младших школьников с помощью метода глубинного интервью". Читайте статью в журнале "Психологическая наука и образование" 2025 № 4. Другие статьи автора.

Толстова М.А. рассказывает о статье "Вовлеченность в процесс онлайн-обучения: результаты психофизиологического исследования". Читайте материал в журнале "Психологическая наука и образование" 2025 № 4.  

Артемьева Т.В. рассказывает об исследовании "Использование юмора в регуляции субъективного переживания опасности младшими школьниками". Читайте статью в журнале "Психологическая наука и образование" 2025 № 4. Другие статьи автора .