マモ~@塾依存から抜ける学びの編集者

心の知性ラボ

塾にいるのに、塾だけでは伸びないと確信しているマモ~です。200組以上の親子と向き合ってきた現場から、成績が上がらない本当の理由をリアルに話すラジオです。授業や教材より大事なのは、学びの土台(習慣・マインドセット・感情・言語化)。塾代をムダにしない関わり方を、肩の力を抜いてお伝えしています。福岡市在住。妻と7歳の娘と3人暮らし。📘塾代をムダにしないための「成績が上がる子の家庭」の教科書https://brain-market.com/u/ankank0313/a/byMDM4QjMgoTZsNWa0JXY🎓推薦入試・伸び悩みの相談はこちら推薦入試:https://coconala.com/services/3185316学びの土台:https://coconala.com/services/3851364Substackやってます👇https:...

Koniecznie odwiedź stronę podcastu i wesprzyj twórcę: stand.fm

Autor

マモ~@塾依存から抜ける学びの編集者

Kategoria

Education

Strona podcastu

stand.fm

Ostatni odcinek

15 paź 2026

Gdzie słuchać?

Podcasty w aplikacji Replaio Radio Już wkrótce

Podcasty trafią do aplikacji już wkrótce. Zainstaluj teraz i jako pierwszy zobacz nowe podejście do podcastów

Pobierz z Google Play Zainstaluj za darmo Android prawie 10 mln pobrań · ocena 4,8 iOS niedługo

Odcinki

#561 運動会で気づいた、親目線の意外な感動ポイント 22.09.2024

#運動会 #子どもの成長 #感動 #スタエフ毎日配信 #スタエフやろうぜ --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

#560 体育が嫌いな人こそ、運動を愛するべき理由 21.09.2024

#教育 #体育 #フィットネス #スタエフやろうぜ #スタエフ毎日配信 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

#559 「人に説明する」が最強の学習法である理由 20.09.2024

#学習法 #勉強 #受験勉強 #試験勉強 #資格勉強 #スタエフ毎日配信 #スタエフやろうぜ #論理的思考力 #言語化能力 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

#558 仕事は真面目に?いえいえ、ユーモアこそ最強の武器です 19.09.2024

#キャリア #仕事 #ユーモア #人間味 #スタエフやろうぜ #スタエフ毎日配信 ●ユーモアは最強の武器である https://a.r10.to/hk2uTT --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

#557 子どもの前での夫婦の議論、実は好影響 18.09.2024

#子育て #教育 #夫婦関係 #議論 #敬意 #ディスカッション #ディベート #スタエフ毎日配信 #スタエフやろうぜ --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

#556 人は思った以上に他者を助けたがっている!? 18.09.2024

#キャリア #助けを求める #助けを求める勇気 #協力 #人間性 #スティーブ・ジョブズ #スタエフやろうぜ #スタエフ毎日配信 #ビジネススキル #コミュニケーション術 #人間関係 ●人に頼む技術 https://a.r10.to/hk2LAn --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

#555 父親との時間が子どもの未来を輝かせる 17.09.2024

#子育て #教育 #キャリア #スタエフ毎日配信 #スタエフやろうぜ #父親の子育て #パパと子どもの時間 #子どもの未来 #成長期の子育て #子育て応援 ⚫︎世界標準の子育て https://a.r10.to/hkFUxr --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

#554 親が自分の趣味時間を作ると、子供も幸せになる? 15.09.2024

#子育て #教育 #自分時間 #趣味 #スタエフやろうぜ #スタエフ毎日配信 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

#553 【雑談回】サイゼリヤの魅力再発見!コスパ最強の外食チェーンに感動した話 14.09.2024

#体験 #サイゼリヤ #最高 #スタエフ毎日配信 #スタエフやろうぜ --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

#552 「もっと子どもに失敗させよう」!学習塾の人間が語る意外な教育論 13.09.2024

#失敗 #子育て #教育 #受験 #テスト #スタエフやろうぜ #スタエフ毎日配信 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

#551 受験生必見!勉強時間を減らして成績を上げる意外な方法 13.09.2024

#脳科学 #運動習慣 #学習効率 #うつ #不安 #ストレス #メンタルケア #スタエフ毎日配信 #スタエフやろうぜ --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

#550 自己肯定感なんていらない!? 承認欲求を手放すための意外な方法 12.09.2024

#承認欲求 #アドラー心理学 #自意識 #アイデンティティ #自分らしく #創り出したいこと #スタエフやろうぜ #スタエフ毎日配信 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

#549 専門家より「何でも屋」の方が成功しやすい? 11.09.2024

#読書感想 #書籍紹介 #スタエフ毎日配信 #スタエフやろうぜ ●RANGE https://a.r10.to/h5cAq1 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

#548 嫌いな人を「無関心」に変える処方箋 10.09.2024

#人間関係 #人間関係の悩み #職場の人間関係の悩み #スタエフやろうぜ #スタエフ毎日配信 #職場の人間関係 #メンタルヘルス#思考法#マインドフルネス#心の処方箋 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

#547 「たかが仕事」と思うことで幸せになる?月曜日を気軽に迎える方法 09.09.2024

#キャリア #仕事 #持論 #メンタル #幸福 #ストレス #心身の健康 #スタエフ毎日配信 #スタエフやろうぜ #仕事観 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

#546 【雑談回】えっ?プロテインとサプリを止めたら筋肉がつく? 07.09.2024

#身体作り #プロテイン #栄養 #フィットネス #スタエフやろうぜ #スタエフ毎日配信 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

#545 職場で「不機嫌」でいると、結局自分が損する話 06.09.2024

#キャリア #不機嫌 #不機嫌ハラスメント #スタエフ毎日配信 #スタエフやろうぜ --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

#544 5分でOK!スマホ時間を読書習慣に変える魔法のテクニック 06.09.2024

#読書 #読書時間 #読書ライフ #読書法 #知識 #柔軟性 #創造性 #ストレス軽減 #習慣形成 #スタエフ毎日配信 #スタエフやろうぜ --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

#543 【学習塾の職員が語る】言語化能力を高める3つの方法 05.09.2024

#言語化能力 #言語化 #コミュニケーション能力 #国語力 #論理的思考力 #説明力 #表現力 #語彙力 #ビジネス #成長 #スタエフやろうぜ #スタエフ毎日配信 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

#542 友達と過ごす時間って、やっぱり最高だよね 04.09.2024

00:01 友達の重要性 02:08 友達とのポジティブな体験 04:47 友情関係を築く 05:54 友情の輪を広げることが重要 #友達 #友情 #幸福 #フロー #ポジティブ体験 #モチベーション #幸せ #人間関係 #スキマ時間 #出会いの場 #スタエフ毎日配信 #スタエフやろうぜ --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

#541 親の正論より子どもの納得感?中学受験の塾選びで大切なこと 03.09.2024

#子育て #教育 #受験 #集団塾 #個別指導塾 #正しさ #納得感 #親子関係 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

#540 教育の真髄:子どもの自律を促す3つの視点 02.09.2024

00:01 子供自身に全てを決めてもらうこと 01:11 教育の目的 03:37 動機づけの観点 05:57 アドラー心理学の観点 07:11 子育てにおける親の介入について #子育て #教育 #共育 #学習塾 #受験 #自律 #教育の目的 #動機づけ #内発的動機づけ #外発的動機づけ #アドラー心理学 #親子関係 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

#539 仕事より家族が100%大事だけど、ずっと一緒にいるのは無理 01.09.2024

#仕事 #家族 #キャリア #家族時間 #価値観 #大切なもの #スタエフやろうぜ #スタエフ毎日配信 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

#538 子どもとの時間は、あっという間に過ぎる 30.08.2024

#子育て #母子時間 #子どもとの時間 #スタエフ毎日配信 #スタエフやろうぜ --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

#537 子どもの成長に「早い遅い」はない。個性を尊重する視点の大切さ 29.08.2024

#成長 #成熟 #教育 #子育て #受験 #スタエフやろうぜ #スタエフ毎日配信 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8

Słuchaj podcastu 心の知性ラボ w Replaio

Radio i podcasty w jednej aplikacji - za darmo, bez zakładania konta. Zainstaluj już dziś i nie przegap premiery

Pobierz z Google Play

Replaio nie jest wydawcą podcastów; nazwy audycji, okładki i audio należą do ich autorów i są rozpowszechniane przez publiczne kanały RSS