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Podcast para divulgação de áudios relacionados ao Programa de Educação Tutorial dos Cursos de Letras da UFSC.
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4 cze 2025
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DE FÉRIAS COM O PET | Linguística Popular/Folk linguistics e sua difusão 24.03.2024 5:37
Por Hanna Boassi Siga-nos no Instagram: petletras.ufsc
¿Por qué las banderas de Colombia, Venezuela y Ecuador son parecidas? 07.12.2023 5:13
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O dispositivo sensitivo/ mágico da protagonista do conto “A menina de lá” 17.11.2023 5:01
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O fenômeno “k-pop” transcendendo a esfera musical 07.11.2023 7:55
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Posso olhar o cardápio, por favor? – Resenha de “Jantar Secreto”, de Raphael Montes 07.11.2023 2:22
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Ser ou não ser herói: uma breve comparação entre “Édipo Rei” e “Hamlet” 21.08.2023 4:34
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Posso olhar o cardápio, por favor? – Resenha de “Jantar Secreto”, de Raphael Montes 21.08.2023 2:29
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Línguas indígenas no Brasil 09.07.2023 9:29
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Slam Xodó e o amor em SC 01.06.2023 5:13
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As facetas da estrela em Clarice Lispector e Suzana Amaral 31.05.2023 6:20
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Onde encontro assistência e acolhimento na UFSC? 12.04.2023 5:11
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Irmão do Jorel: imaginação e história 14.03.2023 3:30
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Conhecendo os princípios e categorias da Ecopedagogia 13.03.2023 11:43
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“O Quarto de Jack”: um mundo limitado a um quarto 01.03.2023 3:45
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A língua como espécie parasitária: relações entre linguística, ecologia e evolução em Salikoko S. Mufwene 30.01.2023 9:33
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Tri, Afu e Baita: como funcionam? 20.01.2023 6:57
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“Wandinha”: o sucesso do grotesco 20.01.2023 6:56
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Língua de sinais: um direito da criança surda 12.12.2022 10:46
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Do arrebatamento das despedidas 22.11.2022 3:31
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Cologne Summer Schools: my experience as an international student - Português 08.11.2022 4:25
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Cologne Summer Schools: my experience as an international student - English 08.11.2022 4:40
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Carolina de Jesus: literatura, língua e resistência 28.10.2022 6:34
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Rupturas y transcendencias: ¿quiénes son los hijos de la Chingada? (Português) 28.09.2022 4:48
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Rupturas y transcendencias: ¿quiénes son los hijos de la Chingada? 28.09.2022 5:34
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O romance de formação no contexto de obras escritas por mulheres 19.09.2022 3:37
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