Pampedia

Se conversará con el invitado acerca de la didáctica y de la formación de maestros para la enseñanza de las matemáticas.

Se conversará con el invitado acerca de la didáctica como campo de saber y su estatuto epistemológico.

Se conversará con el invitado acerca de la historia de la didáctica a nivel mundial, la recepción en Colombia, sus condiciones de posibilidad, el recorrido y los cambios o continuidades de este campo o disciplina y su relación con la enseñanza y con la formación de maestros.

Introducción al tema central de la temporada: La Enseñanza y asuntos relacionados como: la didáctica, la enseñanza de las disciplinas escolares, las formas de enseñar, la formación de maestros para la enseñanza de las disciplinas escolares.

Se retomarán los asuntos más interesantes y las principales conclusiones de lo conversado con los invitados durante la temporada.

Se conversará con la invitada acerca de los modelos o formas de enseñanza de las matemáticas.

Se conversará entre los realizadores del programa sobre los resultados del proyecto de investigación CIUP que se tuvo en el año 2022, que se tituló: “Comprensiones de la formación continua de docentes desde la política educativa de Bogotá”.

Se conversará con los invitados acerca de los modelos de formación de profesores para la enseñanza de las matemáticas.

Se conversará con la invitada acerca de los métodos de enseñanza de la lengua castellana, asociados a lineamientos curriculares y estándares y desde ahí a proyectos educativos, lo que lleva a algunos modelos

Se conversará con la invitada acerca de los Modelos Educativos Flexibles que se implementan en el país, la política a la que corresponden, características y desafíos de su implementació

Se conversará con el invitado acerca de la concepción, usos y funcionamiento de los modelos pedagógicos desde la perspectiva de la secretaria Distrital de Educación -SED-, en particular desde la escuela primaria en Bogotá.

Se conversará con el invitado acerca del lugar del aprendizaje en lo que se consideran hoy los modelos pedagógicos.

En la emision de hoy Se conversará con el padre claretiano José María

Se conversará con el invitado sobre educación ciudadana, Comportamientos Urbanos Responsables, educación ambiental y reglas proambientales

Se conversará con la invitada acerca de los estilos cognitivos y su probablerelación con los modelos pedagógicos.

Se conversará con el invitado acerca de la comprensión contemporánea delos modelos pedagógicos, los tránsitos que ha vivido dicha comprensión yla influencia que sigue teniendo en educación

Se conversará entre los organizadores del programa acerca de losmodelos pedagógicos imperantes o más reconocidos en la primera mitaddel siglo XX en Colombia. Mostrando sus apropiaciones yfuncionamientos y los efectos que éstos tuvieron en la escuela, en laenseñanza y en el rol de los maestros.

Se conversará con el invitado sobre la historia de la psicología, la recepción de este campo en nuestro país, cómo llega a constituirse la psicología educativa en Colombia, qué vertientes existen, la relación entre psicología y educación, cómo llegan todas las prácticas y propuestas de la psicología educativa a la escuela colombiana.

Se conversará entre los realizadores del programa sobre la comprensión de modelo pedagógico y, de manera introductoria el papel de la psicología en la construcción de dicha comprensión, autores colombianos que elaboran teoría sobre modelos pedagógicos y las comprensiones en el contexto latinoamericano.

Se retomarán los asuntos más importantes abordados con los invitados durante todos los programas de la temporada: MPC, redes de maestros, EPN y el proyecto de EPN en la UPN.

Se conversará con el invitado acerca de la historia del MPC, su importancia para la constitución de la figura del maestro colombiano, sus desarrollos y efectos más importantes y su vigencia hoy; además de los actores más representativos que lo conformaron, lo gestaron y continúan hoy su legado.

Se conversará con los maestros y estudiantes viajeros del IPN, acerca de cómo han vivido la expedición pedagógica en la UPN, cómo fueron convocados, cuál es su rol en el proyecto y lo que ha implicado.

Se conversará con los maestros y estudiantes viajeros de la Facultad de Ciencia y Tecnología -FCT-, acerca de cómo han vivido la expedición pedagógica en la UPN, cómo fueron convocados, cuál es su rol en el proyecto y lo que ha implicado.

Se conversará con los maestros y estudiantes viajeros de la Facultad de Educación Física -FEF-, acerca de cómo han vivido la expedición pedagógica en la UPN, cómo fueron convocados, cuál es su rol en el proyecto y lo que ha implicado.

Se conversará con los maestros y estudiantes viajeros de la Facultad de Educación Física -FEF-, acerca de cómo han vivido la expedición pedagógica en la UPN, cómo fueron convocados, cuál es su rol en el proyecto y lo que ha implicado.