L'établi de l'EAC

Lundi 7 avril, la classe de Madame Marie-Christine HOLLINGTON-GUILLOIS pour son cours d'anglais a enregistré différentes saynètes autour de la tragédie de William Shakespeare, Macbeth. Crédits : Mickaël Sauvage_ pièce radiophonique Kuzh louar (couché de lune en breton) Jean-Mathias Pétri_improvisations Octo Twin_concert à la Roche Jagu Montage et réalisation : Mickaël Sauvage Hébergé par Ausha. Vi...

Éduquer aux médias et à l'information en 2025 : enjeux et perspectives Articles, photographies, vidéos, quels que soient le format et le canal de diffusion, aujourd’hui, toutes les informations auxquelles nous sommes confrontés peuvent potentiellement être inexactes. L’éducation aux médias et à l’information (EMI) est donc cruciale pour renforcer notre esprit critique. Quels sont les enjeux de l’E...

https://etabli-eac.cnam-inseac.fr/killt-un-dispositif-pour-lire-a-voix-haute/ EAC et lecture à voix haute. En immersion dans le dispositif KILLT ‘Mauvaise pichenette’ des Tréteaux de France au lycée professionnel Jules Verne de Guingamp   (Attention à écouter exclusivement au casque)   Du 25 au 29 novembre 2024, le théâtre du Champ-au-Roy de Guingamp organisait une résidence des Tréteaux de France...

Questions mémorielles et l’Éducation Artistique et Culturelle (EAC) Ce podcast a été réalisé, le 11 mars 2025 au pôle de l'Etang Neuf, musée de la résistance en Argoat, dans le cadre d'une journée de formation organisée par la DRAEAC Bretagne.  L'intégration des questions mémorielles dans l'Éducation Artistique et Culturelle (EAC) permet de mieux comprendre l'histoire et de développer une mémoire...

Entretien avec Christophe Correc autour du dispositif Orchestre à l'école Chrsitpohe Correc, directeur du pôle d'enseignement artistique du P'tit Echo de la Mode de Châtelaudren-Plouagat Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Nuit de la lecture 2025 autour des patrimoines. Pour la troisième année consécutive, l'Inséac s'est associé au théâtre du Champ-au-Roy, la médiathèque de Guingamp et le centre d'art Gwin Zegal pour organiser la nuit de la lecture à Guingamp. Les Nuits de la lecture sont organisées à l'échelle nationale par le Centre national du livre sur proposition du ministère de la Culture, et se sont tenues du...

https://etabli-eac.cnam-inseac.fr/les-kits-de-leac/ Vendredi 10 janvier 2025, l'INSEAC recevait Michel Pastoureau, enseignant-chercheur, historien français, archiviste paléographe, et ancien directeur d'études à l'École pratique des hautes études. La couleur : définitions, évolutions, significations   Définir ce qu’est la couleur n’est pas facile ; en retracer l’histoire non plus ; et en cerner le...

Le Projet d’Expérimentation Professionnelle et Scientifique, élaboré dans le cadre du Master 2 « Culture et communication - Éducation Artistique et Culturelle, Idéation, Dynamiques et Pratiques : Arts et Techniques des Publics, Interactions et Transmission » de l’Inseac, vise à produire une expertise comprenant : - La définition du terrain et du contexte de l’étude – diagnostics, évaluation, propo...

Le Projet d’Expérimentation Professionnelle et Scientifique, élaboré dans le cadre du Master 2 «-Culture et communication - Éducation Artistique et Culturelle, Idéation, Dynamiques et Pratiques : Arts et Techniques des Publics, Interactions et Transmission » de l’Inseac, vise à produire une expertise comprenant : - La définition du terrain et du contexte de l’étude – diagnostics, évaluation, propo...

Le Projet d’Expérimentation Professionnelle et Scientifique, élaboré dans le cadre du Master 2 . Culture et communication - éducation Artistique et Culturelle, Idéation, Dynamiques et Pratiques : Arts et Techniques des Publics, Interactions et Transmission . de l’Inseac, vise . produire une expertise comprenant : - La définition du terrain et du contexte de l’étude – diagnostics, évaluation, propo...

Le Projet d’Expérimentation Professionnelle et Scientifique, élaboré dans le cadre du Master 2 « Culture et communication - Éducation Artistique et Culturelle, Idéation, Dynamiques et Pratiques : Arts et Techniques des Publics, Interactions et Transmission » de l’Inseac, vise à produire une expertise comprenant : - La définition du terrain et du contexte de l’étude – diagnostics, évaluation, propo...

Le Projet d’Expérimentation Professionnelle et Scientifique, élaboré dans le cadre du Master 2 « Culture et communication - Éducation Artistique et Culturelle, Idéation, Dynamiques et Pratiques : Arts et Techniques des Publics, Interactions et Transmission » de l’Inseac, vise à produire une expertise comprenant : - La définition du terrain et du contexte de l’étude – diagnostics, évaluation, propo...

EAC et arts visuels. le projet 'Gestes et outils', la relation entre création et territoire  En février dernier, dans le cadre de son cycle thématique annuel, le PREAC art contemporain cherchait à redéfinir les relations entre création, art contemporain et espace rural, à comprendre les liens qu’entretiennent avec la «ruralité», la classe, l’éducation mais aussi les artistes et les lieux d’art, la...

Le séminaire DICEN-IDF du 13 décembre 2024 a réuni l'ensemble des thématiques du laboratoire et avait pour objectif d'interroger la notion de coopération dans divers domaines de la culture et des arts. En particulier, il cherche à mettre en relation l'approche de l'éducation artistique et culturelle avec d'autres perspectives et objets d'étude issus des sciences de l'information et de la communica...

Le séminaire DICEN-IDF du 13 décembre 2024 a réuni l'ensemble des thématiques du laboratoire et avait pour objectif d'interroger la notion de coopération dans divers domaines de la culture et des arts. En particulier, il cherche à mettre en relation l'approche de l'éducation artistique et culturelle avec d'autres perspectives et objets d'étude issus des sciences de l'information et de la communica...

Du 5 au 8 décembre 2024, l'INSEAC s'est rendu au festival des Transmusicales de Rennes. L'occasion pour les étudiants du bac+1 DSP de pratiquer l'accueil auprès d'un public professionnel lors des conférences Musiques et Société. Conférences faisant également le sujet d'étude de terrain pour les masters 2ème année dans le cadre de leur Projet d'Expérimentation Professionnelle et Scientifique. Ce pr...

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

L'Éducation artistique et culturelle, réparatrice des mémoires fracturées ? Le cas des mémoires de l’esclavage Un podcast réalisé par Kristell Rioual Le mémoire de Master 2 intitulé "L'Éducation artistique et culturelle, réparatrice des mémoires fracturées ? Le cas des mémoires de l’esclavage dans le cadre d’un dispositif scolaire national : le concours la Flamme de l'égalité" examine le rôle de l...

Séminaire de recherche du 8 novembre 2024 Pour une médiation de création Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

https://etabli-eac.cnam-inseac.fr/ Processus de création en collectif : postures, compétences et parcours tout au long de la vie Études de cas comparatives sur les typologies de collectifs et les profils des praticiens à la MPAA et l’évaluation des dispositifs au sein de la compagnie S-Composition Cette recherche, envisagée comme un état des lieux du sujet nécessitant des développements ultérieurs...

Les rencontres nationales en Education Artistique et Culturelle Journée d'étude FOCUS Théâtre et intervention autour des 40 ans de l'ANRAT Table ronde 2 : L’école du partenariat : l’artiste intervenant, maillon fort de la chaîne de coopération de l’EAC - Théâtre du Champ au Roy Modération : Mélanie PERRIER , Maîtresse de conférences, co-directrice du Laboratoire du Geste/Institut Acte-École des ar...

Les rencontres nationales de l'Education Artistique et Culturelle Journée d'étude FOCUS Musique et intervention autour des 40 ans des CFMI Ouverture – 40 ans des CFMI – La parole aux Grands témoins Erwan Beaudouin et Emmanuel Babbi, Co-Présidents du Conseil National des Centres de Formation des Musiciens Intervenants (CFMI). Michel Kneubühler, Auteur de " Jouer, vibrer, résonner : musiciens inter...

Les rencontres nationales de l'Education Artistique et Culturelle Journée d'étude FOCUS Musique et intervention autour des 40 ans des CFMI Les temps de l’intervention artistique : pratique, coopération et participation - Salle Avalon, Inseac du Cnam Modération : Erwan Beaudouin, Directeur du Centre de Formation de Musiciens Intervenants (CFMI), Université Rennes 2 David Christoffel (Université de...

Les rencontres nationales de l'Education Artistique et Culturelle 2024 Journée d'étude FOCUS Musique et intervention autour des 40 ans des CFMI Table ronde 4 : Profession musicien intervenant : la quarantaine et ses tensions ? - Salle 4G, Inseac du Cnam Modération : Raphaël Roth, Maître de conférences, Inseac du CNAM, laboratoire Dicen-IdF Valéry Desmarets (Conservatoire à Rayonnement Régional de...

Rencontres nationales de l'Education Artistique et Culturelle 2024 Journée d'étude FOCUS Musique et intervention autour des 40 ans des CFMI Table ronde 5 : L’intervention et ses médiations — Qu’est-ce qu’intervenir veut dire ? - Théâtre du Champ au Roy Modération : Marie-Christine Bordeaux, Professeure des universités, chercheuse au Gresec, membre du HCEAC Joris Lloberes (APAJH, Sorbonne Universit...