EPALE On-Air

Rozmowa Piotra Maczugi z Ewą Smuk-Stratenwerth z Ekologicznego Uniwersytetu Ludowego w Grzybowie, ekologiem, antropologiem, dyrektorem Stowarzyszenie Ekologiczno-Kulturalne ZIARNO. W jaki sposób działają uniwersytety ludowe? Jak sobie radzą z dotarciem do najbardziej potrzebujących grup? Jak wygląda współpraca z innymi uniwersytetami? Czy uniwersytetom ludowym grozi cyfryzacja? A także o Grundtvig...

Rozmowa Piotra Maczugi z Moniką Schmeichel-Zarzeczną, Ambasadorką EPALE, historykiem sztuki, animatorką, bibliotekarką o tym jak funkcjonują biblioteki w realiach końca drugiej dekady XXI wieku. Czy biblioteka to w dalszym ciągu wypożyczalnia książek? Kto i po co przychodzi do biblioteki w erze ogromnej dostępności treści cyfrowych? Kto decyduje o tym co można znaleźć w bibliotekach?

Rozmowa Piotra Maczugi z dr Marcinem Szelągiem, Ambasadorem EPALE, historykiem sztuki, edukatorem muzealny i kuratorem, pracownikiem Wydziału Edukacji Artystycznej i Kuratorstwa Uniwersytetu Artystycznego w Poznaniu. Jak zainteresować kulturą i sztuką ludzi, którzy nie są z nią związani zawodowo? Jak wygląda nowoczesna edukacja w instytucji kultury? Gdzie jest miejsce edukacji w muzeum?

Dr hab. Małgorzata Rosalska z Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ambasadorka EPALE, w prezentacji O (re)projektowaniu karier zawodowych przez seniorów - cele, szanse i wyzwania zwróciła uwagę na stereotypy dotyczące aktywności zawodowej na późniejszych etapach kariery. Omówione zostały także wybrane modele kompetencji karierowych, możliwości redefiniowania własnych celów zawodowych i d...

Dr Nina Woderska z Centrum Inicjatyw Senioralnych w Poznaniu, ambasadorka EPALE, o dobrych praktykach w zakresie wolontariatu. Prezentacja Wolontariat (pro)senioralny. Dobre praktyki w integracji pokoleń na temat możliwości i potrzeby integrowania działań seniorów z działaniami na rzecz seniorów. Wystąpienie zostało nagrane 10 czerwca 2019 r. w Toruniu, podczas Seminarium EPALE: Jak uczyć najbardz...

Panel dyskusyjny został nagrany 16 kwietnia 2019 roku podczas Seminarium EPALE: Trenerskie inspiracje. Uczymy siebie, by uczyć innych. Ja się uczą trenerki i trenerzy? Gdzie szukają inspiracji? A może „szewc bez butów chodzi”? Rozmowa Darii Sowińskiej-Milewskiej z trenerkami i trenerami na temat rozwoju osobistego, podejmowanych aktywności, sposobów i miejsc, gdzie mogą doskonalić swoje kompetencj...

Wystąpienie zostało nagrane 16 kwietnia 2019 roku podczas Seminarium EPALE: Trenerskie inspiracje. Uczymy siebie, by uczyć innych. Świat cyfrowy to nie tylko ocean możliwości dla osób uczących, lecz także wyzwanie: nowe oczekiwania klientów, uczestników szkoleń i działania konkurencji. Niektórzy próbują to wypierać, inni podejmują przypadkowe działania, a jeszcze inni mają swój pomysł i strategię....

Jak promować działania edukacyjne dla seniorów? Czy warto dzielić ich na grupy wiekowe? Dlaczego mężczyźni rzadziej biorą udział w aktywnościach dla seniorów i jak to zmienić? O tych i innych aspektach edukacji seniorów dr Nina Woderska, Ambasadorka EPALE rozmawia z dr Anną Pluskotą, prezes Toruńskiego Uniwersytetu III Wieku oraz dr Martą Lewandowicz-Umyszkiewicz, prezes Fundacji Dietoterapii i Pr...

Wystąpienie zostało nagrane 16 kwietnia 2019 roku podczas Seminarium EPALE: Trenerskie inspiracje. Uczymy siebie, by uczyć innych. Jak mierzyć kreatywność? Jakie czynniki wpływają na nią pozytywnie, a jakie negatywnie? Co robić, żeby zwiększyć kreatywność swojego zespołu? Na te pytania próbowały już znaleźć odpowiedź tysiące naukowców. W trakcie panelu "Stachanowcy kreatywności" zostaną omówione i...

Na rynku trenerskim funkcjonuje sporo złotych myśli i przekonań na temat edukacji dorosłych. Czy dorośli najlepiej uczą się przez doświadczenie? Czy najlepszym modelem uczenia dorosłych jest cykl Kolba? Co motywuje dorosłego do uczenia się? Te i inne pytania pojawiły się podczas rozmowy przedstawicieli dwóch światów – naukowca i praktyka, andragoga i trenera. W tych rolach wystąpili: prof. dr hab....