Det Store Klasselokale

I denne episode udforsker jeg konceptet Adopter en skoleklasse for at se, om det kunne være interessant at få til Dragør en dag. Her er det den samme skoleklasse, der fra indskoling til udskoling to gange om året er ude hos den virksomhed, der har adopteret dem. De lærer personalet, branchen og mere og mere af maskinrummmet at kende, samtidig med at de arbejder med deres skolefag i en praksisnær k...

I januar 2023 lavede vi i Dragør et spændende pilotprojekt mellem folkeskolen og det lokale erhvervsliv. I et samarbejde mellem Store Magleby Skole og Framehouse, vores lokale erhvervshus og kontorfællesskab, blev alle tre 9. klasser på skolen inviteret ind til en erhvervsaften. Her mødte eleverne repræsentanter fra forskellige brancher ude i erhvervslivet, og eleverne fik mulighed for at stille s...

I januar 2023 lavede vi i Dragør et spændende pilotprojekt mellem folkeskolen og det lokale erhvervsliv. I et samarbejde mellem Store Magleby Skole og Framehouse, vores lokale erhvervshus og kontorfællesskab, blev alle tre 9. klasser på skolen inviteret ind til en erhvervsaften. Her mødte eleverne repræsentanter fra forskellige brancher ude i erhvervslivet, og eleverne fik mulighed for at stille s...

I januar 2023 lavede vi i Dragør et spændende pilotprojekt mellem folkeskolen og det lokale erhvervsliv. I et samarbejde mellem Store Magleby Skole og Framehouse, vores lokale erhvervshus og kontorfællesskab, blev alle tre 9. klasser på skolen inviteret ind til en erhvervsaften. Her mødte eleverne repræsentanter fra forskellige brancher ude i erhvervslivet, og eleverne fik mulighed for at stille s...

I januar 2023 lavede vi i Dragør et spændende pilotprojekt mellem folkeskolen og det lokale erhvervsliv. I et samarbejde mellem Store Magleby Skole og Framehouse, vores lokale erhvervshus og kontorfællesskab, blev alle tre 9. klasser på skolen inviteret ind til en erhvervsaften. Her mødte eleverne repræsentanter fra forskellige brancher ude i erhvervslivet, og eleverne fik mulighed for at stille s...

I Dragør Kommune får alle 9. og 10. klasser hvert år undervisning i privatøkonomi af Claus Dehn-Christoffersen, der er Filialdirektør i Danske Bank. Det har han gjort de seneste 7 år og dermed længe før udeskole blev et nøgleord i undervisningen på byens tre skoler. Men undervisningen i privatøkonomi er et godt eksempel på, hvad det lokale erhvervsliv kan bidrage med i folkeskolen, og i denne epis...

Asser Amdisen er historiker og direktør på Georg Stage. I denne episode taler vi om, hvordan man kan dosere sin udeskoleundervisning, så man både bevarer fordybelsen i det boglige, men også kommer ud af klasseværelset og oplever historien på egen krop. Vi taler også om udeskolens begrænsninger. Man kan nemlig ikke genskabe historien 100 %. Så hvordan vælger vi, hvad der skal med? Hvor autentisk sk...

I denne episode gennemgår Christian Aagaard, hvordan man kan lave et undervisningsforløb med historiske genstande i det lokale miljø. Episoden kan give dig inspiration til at lave dine egne historieforløb og samarbejder med de lokale museer. Undervisningsforløbet ligger på detstoreklasselokale.dk og kan hentes og bruges af alle.

I denne episode fortæller Christian Aagaard om historieløbet i Dragør, og hvorfor det virker at undervise i lokalhistorien i de autentiske rammer. Han fortæller om de forskellige lokale løb gennem tiden, og hvordan man udvælger de historiske begivenheder. Vi taler også om, hvordan man vælger hvilken information, der skal med, om alt skal være 100 % autentisk, og hvor meget man kan forvente, at de...

I denne episode får du historien om historieløbet. Hvordan blev et adventurerace med Ungdomsskolen til en stolt, årlig undervisningstradition i samarbejde med folkeskolerne, museerne, lokalarkivet, bibliotekerne og kirkerne i byen? Den historie får du her. Du hører om de forskellige løb, vi skifter imellem, og forhåbentlig får du inspiration til, hvordan du selv kan arbejde med aktiv historieunder...

I denne episode er vi taget til Nationalmuseet for at mødes med Rane Willerslev. Han har nemlig om nogen gjort sig mange tanker om, hvordan både børn og voksne får lyst til at blive klogere. Hvis du spørger Rane Willerslev, så lærer vi bedst gennem leg. Og dårligst gennem det, han kalder: røv til bænk-metoden. Men hvad gør man så, når samfundet har besluttet, at de kloge sidder stille, mens de lær...

I denne korte trailer hører du nogle af højdepunkterne fra de kommende interviews i serien om udeskole i historiefaget. Vi glæder os til at fortælle dig om historieundervisningen, som vi er stolte af i Dragør, og til at introducere dig for nogle af vores særlige tiltag og forløb, som du også kan finde på detstoreklasselokale.dk. I serien møder du Rane Willerslev fra Nationalmuseet, historiker og d...

I denne sidste episode om skolehaver gennemgår udeskolevejleder Franciska Krohn Tøgern modul 5. Hun fortæller, hvordan forløbet er gået alt i alt, og hvad der skal laves om, inden de næste elever skal i gang med forløbet skolehaver. Bagefter tager vi til Københavns Universitet, hvor adjunkt Veronika Hansen fortæller om jord og landbrugsmetoder. Hvad er god jord? Hvordan ved man, om det er et godt...

I denne episode gennemgår vi modul 4 i skolehaverne. Først har vi udeskolevejleder Franciska Krohn Tøgern i studiet til en snak om, hvordan det er gået i skolehaverne over sommerferien, hvordan der så ud, da eleverne kom tilbage, samt hvilke opgaver der ligger i modul 4. Bagefter tager vi ud til science på Københavns Universitet, hvor professor Meike Burow fortæller os, hvad vi skal være opmærksom...

Hvordan ser den ultimative drømmehave ud? Vi har spurgt forsker Marian Ørgaard. I denne episode dykker vi ned planternes formering. Franciska Tøgern fortæller om modul tre i skolehaverne, mens planteforskerne Marian Ørgaard og Kira Tendal fortæller om planternes formering. Forskningen formidles til voksne, så du kan formidle den videre til din klasse. Hvorfor er bier så vigtige for vores planter?...

Vidste du, at planter kan kommunikere med hinanden, når der er fare på færde? I denne episode dykker vi ned i alt det, der foregår under jorden. Franciska Tøgern fortæller om modul to i skolehaverne, mens planteforsker Michael Palmgren fortæller om planternes opbygning. Forskningen formidles til voksne, så du kan formidle den videre til din klasse. Hvordan indretter man sin skolehave, så der er næ...

Mennesker kan ikke undvære planter, mens planter faktisk ville trives bedre uden mennesker. I denne episode dykker vi ned i planternes fysiologi og første modul i Dragør Skolehaver. Franciska Tøgern deler sin viden om praksis, mens planteforsker Michael Palmgren fortæller om planternes opbygning. Forskningen formidles til voksne, så du kan formidle den videre til din klasse. Hvad er forskellen på...

Dette er første ud af fire episoder, der handler om skolehaverne. I denne episode fortæller udeskolevejleder Franciska Tøgern, hvordan vi kom godt i gang med de første moduler af skolehaverne, og hvorfor den er så vigtig. I de næste tre episoder dykker vi ned i de første tre moduler i skolehaven. I hver episode har vi en forsker med fra Københavns Universitet, der deler sin viden og nyeste forskni...

I dag taler vi med Mads Bølling, der forsker i udeskole på sundhedsfremmeforskning på hospitalet Steno Diabetes Center. Han interesserer sig for den trivsel og bevægelse, som udeskole kan bringe ind i folkeskolen, og som kan være med til at skabe sunde og aktive hverdage for børn og unge. Vi ved, at der er gode resultater at spore for elevers trivsel. Men hvad ved vi om læringsresultaterne? Bliver...

I dag skal vi tale om, hvad Udeskole egentlig er. Hvad er for eksempel forskellen på udeskole og åben skole? Er det udeskole at tage på udflugt? Og er udeskole altid noget med at tage i skoven? Mathilde Brandstrup og Camilla Lærkesen er taget ud for at mødes med Karen Barfod, der er ekspert i udeskole og udeundervisning. Hun har arbejdet med uddannelse af lærere i næsten 30 år og er lektor på lære...

I denne episode skal du møde Rasmus Johnsen og Kenneth Gøtterup. Rasmus Johnsen er centerchef i center for børn, skole og kultur. Han tager os med ind i maskinrummet og gør os klogere på de gode argumenter for udeskole, om strategien og skolepolitikken, og hvordan udeskole i Dragør helt lavpraktisk er organiseret. Og så skal du møde borgmester Kenneth Gøtterup. Vi skal tale om den lokale forankrin...

”Børn glemmer lettest, hvad de har hørt, mindre let, hvad de har set, men aldrig hvad de har udført," sagde Rousseau. Mathilde Brandstrup udvikler og understøtter udeskole i Dragør og sammen med podcaster Camilla Lærkesen begiver hun sig gennem de mange forskellige fag i folkeskolen og giver et bud på, hvordan man kan skabe endnu mere udeskole i landets kommuner. Podcasten er en inspiration til at...

Velkommen i det store klasselokale! Det her er en podcast for dig, der er nysgerrig på udeskole. Vi flytter undervisningen ud af klasselokalet for at lære på nye og spændende måder, opnå endnu større trivsel og eksperimentere med forskellige læringsformer. Denne her podcast er til dig, der arbejder med børn og unge. Vi forestiller os, at du nok er lærer eller pædagog – eller måske leder på en skol...