父母百寶箱

【台語路協會】理事長力玄的小孩很喜歡一起抽好話牌來玩 有一回抽牌，上頭負面的話是：『做 kah 流汗 閣愛 hō͘ 人 嫌 kah 流瀾』 小孩心有所感地說：『tse tō sī lí ah…』 然後馬上問，那好話是什麼？ 力玄將牌翻轉過來，唸給他聽：『好佳哉 有我這枝大柱！』 小孩興奮地說：『tio̍h，lí tō-sī ！』 有的牌，小孩則是發現負面的話語是曾聽爸媽之間講過的… 這時，孩子透過好話牌，有機會去試著猜想說這些話的人怎麼了？ 力玄還分享...

【台語路協會】理事長董力玄分享，她用一張好話牌，將一場驚嚇的車禍轉變成一份驚喜的禮物。 起因是，孩子由於一連串的“慢”，擔誤了出門上學時間，力玄開車送孩子趕公車，卻不慎A到別車… 她和孩子平常在睡前都會抽好話牌khai-káng，這天晚上抽到的牌是《跋 1 倒， 減采 thang khioh 金雞母》 力玄除了認真跟孩子說明這次事件造成的影響，也用這張好話牌讓孩子將原本的驚嚇變成禮物。 力玄原本覺得自己應該可以是個不錯的母親，只是...

孩子東西被偷，大人要做的不是搜集證據以便找出“犯人”？ 森小不急著用證據論對錯，而是讓孩子發展出面對犯錯的能力， 當孩子能面對自己，事情的對錯就會水到渠成～ 在森小，發生東西被偷，老師絕不會翻箱倒櫃找證據，因為學校不是法院！ 為了協助孩子發展出面對自己與他人的能力，老師會找孩子談，讓大人與孩子，或孩子彼此之間，有機會坦誠面對。 但，如何陪著孩子面對錯誤是門大學問，畢竟孩子不見得什麼話都想說，心裡會有許多...

為了發展孩子可以好好與人在一起的能力，森小有個機制叫做生活會🏫：遇到問題，就把大家兜在一起討論！ 這個模式也可以運用在家中的家庭會議喔～～ 🔶 可是——每次遇到問題都需要開生活會嗎？ 如果凡事都要出動生活會的話，反而會讓事情變得麻煩，這時候就必須去區分，哪些事情是公領域的事，哪些不是。讓孩子們參與討論的過程，是因為森小把孩子當作共同生活的主體，也在其中培養孩子的公民素養能力。 🔶 那麼——孩子們為什麼會喜歡...

小孩一遇到困擾就跟老師說，會不會讓人覺得，怎麼一天到晚都在告狀？ 森小的孩子是這樣說的： 「在一般學校，跟老師講是告狀，會被處罰；但是在森小，跟老師說，是為了解決問題。」 小孩其實很少有機會，能在一個安全的環境裡面，覺得人會被照顧，事情能被好好處理。因此，森林小學生活主任淑美說，當孩子們剛進入森小，就會跟他們介紹這裡是不打不罵小孩的地方。在一起不代表沒有困難，但大人一定會幫忙，所以有事一定要講。讓孩...

如果「玩」讓災難多於快樂，乾脆直接禁止比較好吧？ 在森小，孩子們會很認真地想盡各種辦法，把紅磚或石頭打碎、磨成沙子，做出屬於自己的沙球！但玩著玩著，也出現了許多問題：有人的沙球被踩壞，有人把沙球藏在宿舍裡就整團崩掉，沙子弄得到處都是，引發了很多的紛爭。 但是，森林小學生活主任淑美並沒有直接禁止，她選擇召開了一場「沙球會議」！因為「玩」是一件值得被呵護的事情。但同時，玩也不能讓災難變得比快樂更多。 所...

楚筠分享，雖然是女兒到波蘭交換五個多月，但自己也在這段期間，「熬」出了一些成長。比如，在台灣的她，心時常像懸在半空中一樣，很難真正放鬆下來，腦袋裡不時上演著各種小劇場。 有一次收到信用卡帳單，發現女兒旅遊的花費竟然是原本預期的兩倍多。一瞬間，各種念頭全都冒了出來： 🤯是不是心理狀況不好？ 🤯是在情緒性消費嗎？ 🤯還是信用卡被盜刷？ 但其實，如果把腦中所有的念頭一次丟出去給對方，不見能真的能幫上忙，甚至...

身為父母，到長輩家拜年令人崩潰的時刻之一就是：一邊想顧慮長輩的心情去做事，另一邊又要考量到小孩的不愉快。比如吃個雞，就要準備三種樣式，好讓神明、大人、小孩都能吃得開心，但準備的人倒是弄的很心累。 這種上有老下有小，夾在兩代之間的拉扯又想來個十全十美，最後只讓自己好崩潰！ 楚筠分享到自己也曾是應付不來的人，但現在越來越能雲淡風輕地面對了！她提到，重要的還是 不讓長輩的眼光傷害自己的個人價值，不逼著自己...

小孩進了幼兒園，第二個月突然出現分離焦慮症？這讓爸媽真的好擔心…我的寶貝會不會在幼兒園遭遇不當對待？！ 彭婉如基金會的佳旻分享了自己的經驗，首先要給孩子多一點時間，就算是個小娃兒，他們的內心也會有各種相互衝突的感受及想法，等孩子慢慢放心下來，就能安心進園 │˶˙ᵕ˙˶)♡ 但，如果真的另有疑慮，爸媽可以怎麼做呢？ 💝先穩住自己：比起急著找答案，父母可以先舒緩自己的情緒，減少慌張帶來的不安。 🗣️與教師一起商量：教...

過年期間，是親友難得的團聚時光，但是對小孩來說，可能卻是需要面對陌生環境與壓力的時刻。 為了避免親友對孩子的關心，反而成了擦槍走火的場面，夾在中間的父母，可以怎麼照顧小孩的感受呢？ 我們邀請到了彭婉如基金會幼兒園部副主任呂佳旻，提供我們這份「 🧧教養大紅包」，陪家長準備過年常見情境的應對方式！ 🧨當長輩等著小孩進門打招呼｜父母可以 👉轉移長輩的注意力 作為後輩的我們在回家時，就主動雀躍的說聲「爸媽，我回...

獨旅，對Léa來說，是在這過程中，不會有人問起「你是誰的媽媽、誰的太太、小孩怎樣又怎樣…」 終於可以回到是她自己。 但是，有的爸媽如果沒辦法說走就走，那該怎麼辦？ 那就「化整為零」呀！爭取一個短暫屬於自己的時間！即使零碎，也會讓生活中的不同非常有感。比如我們在父母班出了一份給家長的作業「單純為自己做一件快樂的事」，有位媽媽就只不過是點了一碗拉麵，效應居然持續了3、4天…… 一起來聽聽，爸媽可以怎麼在生活中找到...

為母則強，是要多強？！😤 媽媽的苦，除了身體及心理之外，還可能要面對「婚內失戀」😱 這集邀請到【問題媽媽問問題】podcast的主持人：提問媽媽Léa，她在成為母親後，體會到了何謂沒有限度的辛苦，種種家庭責任很自然地落在媽媽身上，而必須一直沒有界線的付出自己。還好，在孩子上學後，她透過一些方法逐漸找回身心的平衡；同時，也在思考該如何重新調整夫妻關係。 不善情感表達的先生，拙於甜言蜜語，也不懂得如何滿足Léa對特殊...

別再跟青少年說「你已經長大了」！孩子真的不太知道「我到底發生了什麼事？」 怎麼才經歷了國小畢業典禮及國中開學典禮，大人就說我已經長大了？ 長期陪伴青少年及青少年父母的資深社工督導─芬蘭，特別提醒家長，孩子對於要參與一個陌生世界會有極高度的焦慮。 孩子並不是因為“長大了”，就該知道如何處理事情；而是因為大人陪著他學習如何處理事情的過程，才慢慢長大～ 🎁彩蛋：「跟孩子當朋友」？這裡面可能涉及許多議題，其中之...

當問題行為不會吸引到父母注意力時，孩子才會放下武器！😱 媽媽心想：你難道不知道我會生氣嗎？ 孩子想的卻是：我媽在意我耶，不吃飯，可以把媽媽留在我身邊~~（這超有安撫感） 這集邀請到資深社工督導王芬蘭，她從家庭動力的角度去解析親子關係。 當孩子從幼兒園或學校回到家裡，他會有一份想要進入親子關係裡的渴望（雖然大人往往未能覺察），爸媽則是處於很想搞定所有事情的狀態，一旦孩子不依命行事，他會得到一個反應刺激，這...

一般人生日都是期待別人送禮，但淑娟選擇把自己的快樂分享出去——她在生日當天跑到街頭上送花，希望大家的臉上都能掛上笑容🌸🌼🌺 在這過程中，淑娟形容自己是一位「創造幸福的人」。聊到這，雅萍也順著分享，當我們看到孩子做了一件很好的事，我們能夠藉由讚美，讓小孩感受到自己有帶給別人幸福的能力！ 讚美，不只是肯定孩子的行為，也是讓孩子看見，自己的行為能夠帶給他人好的感受。 那麼，日常中常見的讚美方法，究竟哪一種會...

親子關係一直都不錯的淑娟，最近卻被小孩嫌「常常亂生氣」💢 還好，她並沒有讓自己只停留在情緒波動及多愁善感的狀態裡，而是花很多時間自我對話及找書來看，試著弄清楚自己。 雅萍則分享了一招，可以事後回顧親子衝突的方法 → 情緒地圖 🔎以衝突爆發的時間為基點，往前拉出一條時間軸，一一列出每一個關鍵的時間點，以及我們選擇做了甚麼，就能畫出自己的「情緒地圖」。當它被攤開來時，可以慢慢看見：是什麼樣的舉動、話語、或眼...

當小孩練習發展自己的主體性時，我們希望小孩能懂得，如何在公共空間裡存在，並不是由別人決定。 森小老師韋絜教小孩的四大法寶： 1.當場的提醒語言：可以調一下音量嗎？（而不是「安靜！小聲一點！」） 2.事前的演練說明：搭車時間是別人正要去上班，你則是很開心要去玩，要不要照顧一下別人呢？ 3.平時的相關討論：讓孩子了解文化脈絡（如果是大人或長輩很大聲，別人敢“教訓”嗎？） 4.教小孩安頓自己：已經小聲了還被嫌，小孩需...

如何才能不在親子關係中一直耗能？就唸故事給孩子聽呀！ - 蛤？唸故事要分白天版、晚上版？ -蛤？不能挑太精采的？太懸疑的？ - 蛤？萬一不太會講故事？太好了！ - 蛤？要先掃雷？「這字認得嗎？」「這字會唸嗎？」「我上次講的還記得嗎？」 行有餘力，也可以自己編故事，森小老師韋絜分享了一個「饅頭工廠」的故事，超有趣，趕緊進來聽聽！ -- Hosting provided by SoundOn

當小孩說「我就是睡不著！」我們試著讓他了解，人是很複雜的，矛盾衝突的感覺經常並存，於是，在睡不著的煎熬裡似乎出現了另一種樂趣… 一位已經參加人本許多營隊的小孩，在大人眼中是個表現很穩、很好聊天、相處也自在的滿分小孩，卻在某次的梯隊上碰到了「我不知道我怎麼了，但是我就是睡不著」的困擾。為此，韋絜丟出各種提問，試圖找出線索，陪著她梳理自己的情況。一直到最後一天，想盡了各種可能原因，仍然找不到確定的答案。...

「你就是想控制我！」雅萍用自以為的“循循善誘”方式“規勸”孩子洗澡，沒想到卻被倒打一把！ 希望孩子到家可以好好洗個澡，因此，當孩子一進門，雅萍便不斷的提醒，彼此周旋兜轉半天，漸漸的把對方“逼”到了浴室門口。正當以為計畫即將得逞，兒子卻把頭靠在門邊，很哀怨的說： 「你就是想控制我！」 這回應聽起來好笑卻也讓人難以反駁。不過，明明「洗澡」是如此正確的事情，小孩感受到的卻是層層的規定與限制，大人也就容易在與小孩...

兒子到澳洲當交換學生後，楚筠感覺整個人變得很空虛，變得沒有食慾、不想煮菜，也開始容易觸景傷情。有一天，楚筠很興奮的用視訊跟兒子分享自己剪的新髮型，卻被兒子無情打槍：「這種事情不用打電話過來啦！」 回頭跟老公聊到這件事情，還被笑說：「你這不是在跟兒子講話，是在跟男朋友講話吧！哪有兒子會關心媽媽剪頭髮，你這是在跟他撒嬌。」 除了想分享自己的日常，楚筠也期待著兒子主動分享在澳洲發生快樂的事，卻突然意識到:...

女兒要去波蘭當交換學生，出發前的準備進度實在是讓楚筠急得跳腳，但又必須壓抑住自己的焦急跟叨念！女兒出國後的幾天，楚筠突然陷入低潮，在日記中寫著：「我來寫日記，是因為自己完全沒了感覺。喜怒哀樂全無，像行屍走肉，但又覺得這樣的自己很廢…，女兒當時，是不是也是這個感覺呢？」（其實，出國當天在機場，女兒說她前陣子沒有任何感覺，也沒有食慾）。接著，她開始畫冰山，想了解這陣子的自己。 冰山表層：女兒表現不如我預...

家長對於小孩被欺負，一時氣不過，往往想找一個最重的說法扣在欺負人的孩子身上，而他們會挑上的就是…「霸凌」。這集來賓人本基金會執行秘書志遠說，真正的霸凌，是讓孩子長期處於敵意或不友善環境中，而非一次性行為（就算它造成了嚴重的傷害），同時，霸凌事件中，雙方會有一種明顯的權力差距，例如，霸凌的一方可能成續好、行為符合大人期待、受老師信任，加上不錯的交際能力，當有事情發生，大部份同學都會為他說話，因此被霸...

「12號！我已經跟你說過多少次了，一上學就要把聯絡簿放到老師桌上！」課後成長班的孩子玩著角色扮演遊戲，重現老師罵人的場景。 對此，主任Apple並沒有趁機說老師的不是，或者機會教育一番，只是跟孩子說：「這樣（被罵）會讓人好緊張喔…」 原本以為孩子很享受可以罵人的“尊貴感”，但聽到的卻是：當學校老師，要罵人，很累耶…（連學生都很累） 常常，Apple也是遊戲的一份子，有一回，孩子們用桌子蓋秘密基地，每人二張，但桌子數...

「為什麼要寫作業！」 無論小孩是苦著臉哀怨地說或是怒怒地說，人本課後成長班主任Apple老師解析，孩子的內在心情或許都是「為什麼我要做不喜歡的事！」，問題並非出在小孩覺得辛苦，而是小孩欠缺一種「意義」。Apple有一個為孩子賦予寫作業意義的秘訣，她稱之為「練功時間」，也就是幫自己墊定一個基本功；為此，她跟孩子們分享壽司師傅及懸絲偶的故事。 「要不要的”要“怎麼寫呀？」 當有人大聲喊，就會有小孩隔空回應，Apple並不...