We-Learning podcast

39 adás. Ennyit készítettünk nektek 2022-ben tanulásról, képzésfejlesztésről és oktatástechnológiáról. Nagyon élveztük és nagyon köszönjük vendégeinknek, akik - ahogy Fábry Sándor mondotta volt - jelenlétükkel emelték az adások fényét. Ebben az adásban Misi és Gergő összegzi a podcast témákat és vendégeket, majd áttekintik a 2022-es év LEG-jeit szakmai szempontból.

Folytattuk a beszélgetést Szirtesi-Nagy Rékával, a DFT Hungária Szervezetfejlesztési igazgatójával, trénerrel és online tréning rajongóval. A pozitív hatások után most jöjjenek azok amik frusztrációra adnak okot a trénerek számára!  Metakommunikáció? Technikai problémák? Résztvevők digitális kompetencia hiányai? Mozdulatlanság? Milyen alkalmazások váltak be az online tréningek során és miért...

Mai vendégünk Szirtesi-Nagy Réka, a DFT Hungária Szervezetfejlesztési igazgatója, tréner, online tréning rajongó. Réka egyike a legnagyobb, több mint 3500 tagot számláló tréneri támogató Facebook csoport alapítóinak, amely a Covid időszakban gyorsan növekedni és aktivizálódni kezdett. Az ok természetesen az online tréningekre való azonnali és pánikszerű átállás volt, de mind az a folyamat, ahogy a...

Folytatva az előző Csomagold egy jó sztoriba! című adásunk témáját, tovább beszélgettünk a történetek oktatási célú felhasználásáról. Ebben az adásban a következő kérdéseket jártuk körül: Hová kell a történet a képzésbe? Kikről szól a sztori? (Karakterek felépítése, bemutatása és a karakterfejlődés) Miről szóljon a történet? (A cselekmény szerepe és a a cselekményszövés eszközei) Mindenképp legyen...

Azt már tudjuk, hogy a történetek nagyon sokat segítenek a memóriának, hogy könnyen emlékezzen, de hogyan tudjuk felhasználni a történeteket a képzések eredményességének és élményszerűségének növeléséhez? Az adásban körüljárjuk, hogy  Miért van körülöttünk a világ tele történetekkel? Minden képzéshez lehet sztorit illeszteni? Hogyan segít a történet értelmet adni a tanulásnak? A miértek után...

A mesterséges intelligencia sok-sok területen írja újra azt ahogyan elvégezzük a munkát a jővőben, sőt már ma is vannak elérhető és kézzelfogható célalkalmazások, amelyeket bárki igénybe tud venni. Az e-learning sem kivétel ez alól, ezért Balkányi Péterrel, aki a Corvinus egyetem adjunktusa és a Klippe Learning e-learninggel foglalkozó vállalkozás tulajdonosa és szenior e-learning szakértője végig...

A mai adásban Vécsey Zsadány az Aleas Simulations társalapítója volt a vendégünk. Zsadány és csapata a 2000-es évek elejétől korukat megelőző innovatív megoldásokkal kápráztatták el a piacot és ez most sincs másként.

Ismét Cservenyák Tamás vezetésfejlesztési szakember volt a vendégünk, mert a legutóbbi adásban ott hagytuk abban, hogy Tamásék ma már 4.0-ás verziónál tartó Act 2 Manage vezetői képességfejlesztő applikációjának születéséről és az elmúlt években szerzett hazai és nemzetközi tapasztalatairól is beszélgetünk egyet.

A mai adásban egy igazán különleges vendégünk volt, Cservenyák Tamás vezetésfejlesztési szakember személyében, aki a Tudatos vezetés blog és számtalan nagysikerű vezetésfejlesztési e-könyv szerzője, aki igen ritkán vállal "média szereplést", de a We-Learning Podcast kedvéért megtörte hosszú ideje tartó "hallgatását" és kötélnek állt egy-egy szuper beszélgetés erejéig.

Persona non grata, azaz nem kívánatos személy. Ismerjük a kifejezést, de mi van akkor, ha inkább persona grata, azaz épp kívánatos az a bizonyos személy?

Bizonyára sokan ismeritek a méltán népszerű Hogyan csinálják? (How Do They Do It?) című ismeretterjesztő sorozatot, amely a népszerű kábel tv csatornákon fut. Aki nem ismerné a műsort, ezekben az epizódokban a körülöttünk levő tárgyak gyártását, készítését mutatják be lépésről lépésre nekünk, átlag felhasználóknak, akiknek eszünkbe sem jut, hogy a látszólag egyszerű dolgok sokszor mennyire bonyolu...

Mai adásunk vendégei a Raiffeisen Bankból érkeztek, Hargitai Ágnes képzés - fejlesztési vezető és Nagy Gréta képzés - fejlesztési szakértő.

Mai adásunk vendégei Hargitai Ágnes képzés - fejlesztési vezető és Nagy Gréta képzés - fejlesztési szakértő voltak, akik abban segítettek, hogy bepillantást nyerhessünk a Raiffeisen bankban zajló innovatív fejlesztési programokba és kezdeményezésekbe.

Az előző adásban a szakértők és tanulástervezők közti együttműködés buktatóit beszéltük át a tervezők oldaláról, most jöjjön a másik oldal.

Egy oktatáshoz mindig kell egy szakértő, aki rendelkezik az oktatni kívánt tudással, tapasztalattal vagy készséggel. De attól, hogy nála van az a valami, amit másoknak is át szeretnénk adni egyáltalán nem garantált, hogy ő módszertanilag vagy technikailag képes jól oktatni.

A hölgyek velünk maradtak az előző adás után és folytattuk a beszélgetést a fejlesztési banánhéjakról. Ebben a beszélgetésben szó volt az elfelejtett résztvevő problémájáról, a képzések marketingjének problémájáról, a vezetők szerepéről a munkatársak képzésében és a fejlesztők által elkövetett hibákról a félelemről és az előkészítés hiányosságairól.

Vendégeink voltak Kökényesi Nagy Andrea - Parrish and Crawler international FEJLESZTŐ SZAKEMBER, Nagy Andrea - Richter HR fejlesztési specialista, Ottlakán Anna - OTP Bank - Senior fejlesztési szakértő, akikkel arról beszélgettünk, hogy mekkora felelősség is fejlesztőként, hogy minden érintett fél számára hasznos és eredményes fejlesztési folyamatot tudjon biztosítani.

Vendégünk ismét Racsmány Mihály pszichológus, 2018-tól egyetemi tanár, az MTA doktora, az MTA-BME Nemzeti Agykutatási Program Kutatócsoport vezetője, akinek elsőszámú kutatási területe az emlékezeti és tanulási folyamatok vizsgálata. A mai adásban arról faggattuk Mihályt, hogy miért van szükség felejtésre, hogy hatékony legyen a tanulás?

endégünk Racsmány Mihály pszichológus, 2018-tól egyetemi tanár, az MTA doktora, az MTA-BME Nemzeti Agykutatási Program Kutatócsoport vezetője, akinek elsőszámú kutatási területe az emlékezeti és tanulási folyamatok vizsgálata.

Folytatjuk a száraz anyagból élvezetes képzés témájának boncolgatását Gergővel.

Mind voltunk már olyan pechesek, hogy egy (vagy több) igazán száraz tananyaggal küzdjünk meg. De tényleg ez a világ rendje?

A mai adásban vendégünk volt Balkányi Péter a Corvinus egyetem adjunktusa és a Klippe Learning e-learninggel foglalkozó vállalkozás tulajdonosa és szenior e-learning szakértője.

Folytattuk a beszélgetést Szegedi Tamással a Magyar Telekom Develpoment Experience CoE Lead-jével, azaz a képzés-fejlesztési terület vezetőjével és a tanulási kultúra után most egy kicsit a technológiai részekre koncentráltunk.

Egy olyan szervezetben, ami a digitalizációt tűzte zászlajára mindig kevés az idő a tanulásra, miközben folyamatos a nyomás a kollégákon, hogy fejlődjenek. Évek óta építi a Magyar Telekom a digitális tanulási rendszerét, de ahhoz, hogy kiaknázzák a lehetőségeit a szervezetet is képessé kell tenni ennek kihasználására.

Video Killed the Radio Star - énekelte Buggles együttes 1979-ben, majd világsláger lett belőle a 80-as években. Valójában a videók az elmúlt 10-12 évben öltek meg sokmindent a hagyományos és közösségi médiában.