Puerta Abierta

Diversos colectivos se manifiestan para conseguir mejoras en los centros educativos como la bioclimatización o mejoras en cuanto la ratio del alumnado por clase o el numero de profesores, orientadores o educadores que se necesitan en los centros para atender a la diversidad.

El libro de Elisa Macías nos muestra una escuela en un pueblo de sierra en la que se propone una vuelta al aprendizaje basado en lo natural, en las relaciones entre toda la comunidad educativa y en el afecto. Todo ello rodeado de la dinámica habitual de los centros actuales entre profesorado, alumnado y la administración.

Ante la ola de protestas levantada por el alumnado y profesorado acerca de la posible eliminación del estudio del Latin y Griego en la ESO y el bachillerato, el programa ha tratado de aclarar la situación actual en los institutos y cual es la propuesta que ha ofrecido el Ministerio de Educacion en su Ley de Modificacion de la LOE, esto es, la llamada Ley Celáa.

Desde la Infancia nos leen cuentos y vemos películas en las que nos enseñan como podría ser la relación de una pareja desde el punto de vista romántico. En este supuesto se crean auténticos mitos que se van instalando en las parejas y que llevan a unas relaciones tóxicas. Sin duda, la enseñanza y el aprendizaje pueden contribuir eliminar los roles acuñados a lo largo del tiempo pero es necesario u...

Analisis de algunos objetivos que la nueva ley de Educación dispone para que la Enseñanza pueda afrontar los cambios que se están sucediendo en una sociedad moderna y con vistas al futuro. Es posible que los cambios que proponen tampoco vayan a originar grandes cambios en la educación de forma inmediata porque los cambios necesitan presupuestos y se irán haciendo a largo plazo.

La inclusividad no es solo una palabra a incorporar en los Proyectos de Centro, es responsabilidad de todo el centro y poco a poco parece que se va consiguiendo una mayor concienciación a partir de cursos, encuentros y formación. es todo el centro el que tiene que estar involucrado y no solamente el profesorado destinado para el apoyo de este alumnado porque sería una labor ardua que recayera sobr...

La dureza de las situaciones que nos tocaron vivir en los primeros meses del coronavirus y la posterior puesta en marcha de medidas para combatir el aislamiento la separación, el contagio es el punto de partida que las autoras del proyecto tomaron para la elaboración del proyecto Alumbrando túneles, una herramienta abordar los sentimientos del alumnado y el profesorado.

Javier Merchán Iglesias, Presidente del Observatorio de la Educación ha analizado la realidad de la baja tasa natalidad en España, pero especialmente en nuestra Comunidad, y su relación con la mas que posible eliminación de algunas aulas de Infantil, lo que desemboca en la necesidad de un planteamiento en la política de escolarización.

Este programa está dedicado a conocer desde la perspectiva del director del Instituto de Educación Secundaria Velázquez de Sevilla, Pepe Báez como se han vivido los primeros meses del curso 2020 -2021 la experiencia de seguir los protocolos oficiales para la prevención del Covid al tiempo que se siguen las clases y la docencia.

Las familias de niños con necesidades educativas especiales, necesitan conocer estrategias para poder controlar los momentos difíciles que se presentan con frecuencia en actividades cotidianas, pero en los que parece que no se tiene capacidad en resolverlas.

Teodoro Izquierdo médico del EOE cuenta en esta grabación cómo explica de forma amena al alumnado de los centros educativos que visita qué son las vacunas y para qué sirven utilizando un lenguaje cercano y ayudándose de imágenes y canciones. Es una grabación hecha en febrero de 2020, antes del confinamiento.

Analisis de la situación en la Delegación de Educación que generó que 21 inspectores suscribieran una carta para manifestar su desacuerdo. Análisis de la situación que la pandemia está generando en el alumnado con menos recursos. que esta generando la pandemia en los centros educativos

Ser el mejor o la mejor docente es una distinción muy difícil de otorgar a una sola persona, porque hay infinitos matices que se pueden valorar en esta labor, y los méritos serán diferentes dependiendo de las sensibilidades que lo propongan. Pero es bueno que los docentes se vean reconocidos, por el trabajo bien hecho y si apuestan por una formación continuada para mantener actualizada la profesió...

Javier Medina nos explica el proyecto que ha puesto en marcha Global Bosco dirigido a grupos de sexto de Primara y algunos grupos de Secundaria para que construyan juegos donde a través de ellos se trabaje la conciencia social, equidad de género, sostenibilidad medioambiental o los derechos humanos.

¿Son las guarderías o las escuelas de Educación Infantil un foco de virus constante? Casi nunca nos lo planteamos pero es bueno tomar conciencia de cómo empieza el proceso y que podemos hacer para tenerlo controlado. El conocimiento de nuestro sistema corporal, incluido el respiratorio puede ayudar a cuidarnos para estar mas fuertes y sanos. Es por eso que iniciamos una serie de programas educativ...

La labor del docente mucho más allá de dar a conocer contenidos curriculares básicos en cada etapa, es reconocida como una labor que trasciende de las aulas y llega a formar parte de las actitudes de las personas ante las desigualdades de la sociedad. Es por ello que se crean proyectos que sean transformadores.

Las aves detectan los cambios atmosféricos y actúan en relación con las distintas épocas del año para determinar sus movimientos migratorios, buscando las mejores oportunidades para la reproducción. Y por lo tanto la continuidad de la especie.

El que se creen en el calendario anual la conmemoración de días especiales, puede resultarnos un tanto reiterativo, y por lo tanto poco interesantes. La mayor parte de las veces no prestamos atención a lo que se está celebrando, ni por qué; tampoco pensamos si es de gran utilidad el conmemorar algo, o celebrarlo. Uno de los días en los que participa más la escuela es el Día Escolar de la Paz y la...

La Fundacion Avanza promueve diferentes proyectos en Ayuntamientos y clase para impulsar la excelencia. Puerta Abierta le ha acompañado en la inauguración de la Exposición Ciencia con clase en Sanlucar de Barrameda y nos hemos hecho eco de su proximo proyecto sobre escritura creativa en Tomares.

Hoy en día que la sociedad vive en un estado de bienestar considerable, la salud es el tesoro mas valioso para conservar y eso lo notamos cuando algo en nuestro organismo nos falla y nos pone en estado de alerta. ¿Cómo se podría educar para la salud en la infancia? ¿Qué temas son los mas asequibles para que lo entiendan?

Poner entre las manos de niños y niñas tambores, cajas, panderos, maracas o cualquier otro tipo de instrumento que haya que golpear es darles la posibilidad de expresarse de otra forma de controlar su energía, matizar la fuerza y percibir sus propias pulsiones como parte de un conjunto que suena con un mismo ritmo.

La salida a la luz pública del último Informe PISA, realizado en 2018, hace saltar los titulares en los medios de comunicación. A veces se toman esos titulares como información correcta, sin analizar los diversos aspectos que corren paralelos a las evaluaciones que se realizan en todos los países que forman parte de la OCDE. Este análisis es el que nos han ayudado a hacer Jose Maria Perez y Pedro...

Para concienciar de la riqueza que suponen las lenguas indígenas, tomar medidas para promoverlas y revitalizarlas las Naciones Unidas ha elegido este año como el Año internacional de las Lenguas Indígenas. Algunas están en riesgo de desaparecer a ser habladas solo por pequeña población o solo por los mayores

Compartimos el programa con la Fundación FAD, cuyo objetivo principal es la Educación para el Desarrollo de la juventud. La violencia de género, el acoso escolar, el acceso al juego de apuestas son algunos de los problemas que pueden estar pasando entre los y las jóvenes. Conseguir prevenir estas actitudes a través de la reflexión crítica es uno de los objetivos a conseguir.

Nueva herramienta online, gratuita, para apoyar el aprendizaje en la era digital en los centros educativos. De forma anónima puede expresarse el alumnado, el profesorado y la dirección de los centros para mejorar las dificultades con las que se encuentran en la práctica de la tecnología digital.