בשביל החינוך

מי יכיל את המכילים? מי ייתן תמיכה לצוות המורות/ הגננות בזמן משבר? מהי תשישות חמלה? מהו מודל "גשר מאחד"? מה ההבדל בין טראומה בילדות לטראומה בבגרות?איך מייצרים מרחב בטוח? פרק חשוב ודחוף  כדאי להאזין  מוזמנים להאזין  🎙️🎧🎙️🎧🎙️

  🔸איך להגשים חלום ולהגיע לניהול בית ספר בתוך 3 שנים?   🔸מה היא מנהיגות חינוכית? ומה הן זירות ההשפעה של מנהל/ת בית ספר חוץ מפדגוגיה, תשתיות, ניהול צוות, ניהול קהילה ועוד...? 🔸מי הוא ארגון חותם וכיצד יוכל לסייע לי להיכנס למערכת החינוך כדי לקדם שוויון הזדמנויות לכל ילד וילדה במדינת ישראל? על כל אלו ועוד בפרק המצורף  מוזמנים להאזין 🎧🎙🎧🎙

# מהי מפת הידע? כיצד ניתן לקדם מוביליות חברתית? # מיהי המאמנת הבית ספרית וכיצד פרקטיקות פשוטות יכולות לתרום לקידום הישגים וזיהוי הזדמנויות לתלמידים מתקשים? # מה עושים כדי למנף בתי ספר תת משיגים? תשובות מעניינות לשאלות קשות  הכל בפרק המצורף  כדאי להאזין 🙏🏼

מהי הוראת מבוגרים?  מה בין פיתוח מקצועי - השתלמויות מורים- חווית למידה - התמחות? מהן הנחות היסוד והפרקטיקות של הוראת מבוגרים ? מה ההבדל בין פדגוגיה לאנדרוגוגיה? תמר מילשטיין מראיינת את דר' דפנה גרנית דגני

# חינוך לא אלים  # פשוט להיות שם  # מודל עצ"ה- עיניין, צורך, הזדמנות אלו העקרונות החינוכיים של הסופר, המוסיקאי, מנחה הסדנאות ומכשיר הצוותים יהונתן דורון. מוזמנים להאזין 🙏🏼🪄🎙️🎧🎙️🎧

כיצד משפיעה הפרעת הקשב על גירושין? על לימודים אקדמיים? על מוטיבציה?  מהו היפר פוקוס? כיצד ניתן לאמן ולקדם מבוגרים עם הפרעת קשב וריכוז וגם מה היתרונות או ההצלחות הייחודיות של אנשים עם הפרעת קשב? מוזמנים להאזין  🎙️🎧🎙️🎧

מה ההבדל בין תהליכי גיבוש זהות למציאת משמעות בחיים? מהו מנגנון פיצוי גמיש וכיצד הוא מגן עלינו בתקופות משבר וטראומה? מה הקשר בין חיפוש משמעות למערכת החוסן הפנימית?  ואיפה ניתן להרחיב וללמוד עוד על לוגותרפיה?    פרק חשוב! אל תפספסו  🎙️🎧🎙️🎧🎙️🎧🎙️

שני יהודים יושבים באולפן ומשוחחים על החברה הערבית זו התחלה של חידה/ בדיחה?  הידעתם שתלמידה בכיתה ח'  בחברה הערבית צריכה ללמוד ארבע שפות?!?! ערבית מדוברת  ערבית ספרותית  עברית  אנגלית איזה אתגר אדיר! ואם כבר אתגרים מה עם נשירה? עם הוראה מסרנית - מסורתית שלא מותאמת לתלמידים? מה עם העתקות וטוהר הבחינות? ומהן ההזדמנויות-  הקמת בתי ספר לקידום תחושת שייכות בפזורה  שנת התנדבות ( מקביל לשנת שירות אצל היהו...

# מה ההבדל בין סטוריטלינג לפדגוגיה נרטיבית? # מה מאפיין אנשי חינוך שנשרו בעצמם מהתיכון? # כיצד ניתן להבין את מערכת החינוך באמצעות הסיפורים של העובדים בה? # מה הקשר בין המסע לאיתקה לבין סטודנטים עם לקויות למידה? פרק נהדר עם תמר הנפלאה  כדאי להאזין ! 🎙️🎧🎙️🎧

🎸האם כל אחד יכול לבטא את הקול הפנימי שלו באמצעות חינוך מוסיקלי? 🪘מה הקשר בין אינטילבנציה למוסיקה?  🎺מהו בית ספר מנגן, חרדת במה, מה בין האזנה, ביצוע והלחנה?  🪗כיצד מוסיקה יכולה לרפא ולפתח חוסן?  ועוד המון תשובות לשאלות מעניינות   מוזמנים להאזין!🎧🎶🎙️

עם דר' תמר קנר פורמן - מנהלת מו"פ השקפה למעלה מ1200 קהילות של מורים ומורות בכל רחבי הארץ  שעסוקות בחקר הפרקטיקה, ניתוח ייצוגים והתבוננות מעמיקה על עבודתן  אבל יותר מכל  זהו פיתוח מקצועי שמוביל שינויי עומק במערכת  מוזמנים להאזין🎙️🎧🎙️🎧🎙️

אז מה הטריד את מיכל מדמון וכיצד הקימה את הקהילה החינוכית הכי גדולה בפייסבוק? אילו היתה שרת החינוך אילו מהלכים היתה מובילה?  מהו מודל אקדמיה כיתה ומה האתגרים וההזדמנויות הטמנונים בו? מהי קהילה מקצועית לומדת? אם מורים ביפן מלמדים רק 11 שעות שבועיות כיצד נוכל להתמודד עם חוסרי המורים אצלינו?  שיח חינוכי מהיר ומרתק מוזמנים להאזין

חרם חברתי - "הרוצח השקט" בעיות קשב וריכוז  עבריינות נוער פריפריאליות תרבותית מוביליוות חברתית  צה"ל דוגמא אישית  רפלקציה  הרצאות השראה  ניווטים-שטח- odt - למידה מהתנסות מכינה שהיא מכונה  ומושיק אחד .... פרק מרתק על מכינת אשר רוח בו במצפה רמון!

בינו לבינה - פותחים עונה עם תום הגלעדי בנושא בינה מלאכותית בחינוך ואקדמיה קצת על הפילוסופיה של הבינה בעזרת מטאפורות: הבינה כמראה , מגבר, מאיץ, או הרחבה של היכולות האנושיות  🔋🔮🔭 איך קהילה של אלפי עוקבים ברשת או קהילות למידה של עמיתים קרובים יכולה לייצר רעיונות יישומיים לשימוש בAi ? 👬👫👫👬👬👭 כיצד ניתן להעריך סטודנטים בעולם של מנועי שפה שיודעים לנסח רפליקציות אישיות ומרגשות? 🤦🏼‍♀️🤔 פרק מרתק...

אז מה ההבדל בין מחנכת לכל מורה אחרת בתפיסת החינוך?  מהם 6 המרכיבים הייחודיים לתפקיד המחנכת?  מהם 3 זירות ההשפעה של מו"פ קהילת מחנכות?  והכי חשוב איך גורמים למחנכות לזקוף קומה במיוחד בעת מלחמה?  מודלים חדשניים שכדאי להכיר!  מוזמנים להאזין  🎙️🎧🎙️🎧🎙️🎧🎙️

מהי תסמונת לב החייל?  למה חשוב לשמור על שינה, תזונה ותנועה דווקא במלחמה?  מה הקשר בין זריחה ושקיעה לבריאות שלנו?  מה תפקידם של המחנכים בחינוך הגופני בעת הזו?  פרק מזווית אחרת עם הרבה תובנות לחיי היום יום  מוזמנים להאזין!  🎙🎧🎙🎧🎙🎙🎧🎙

מה הקשר בין שוטטות, ליקוט, גישוש, שפת הציפורים להכשרת מורים?  כיצד השפיעה המלחמה על ההכשרה הייחודית?  איך לומדים כשרטוב בחוץ?  ולמה כדאי ללמוד חשבון ואנגלית במרחב הפתוח?  על כל אלו בפרק הזה🙏🏼

האם באמת כשהתותחים רועמים המוזות שותקות?  למה אנשים כותבים שירה בעת מלחמה?  כיצד שירה פואטית יכולה להיות טראפוטית, להביע צורך ושליחות וגם להוות עדות ? מהי שירה פוליטית?  פרק מרתק וקולח מוזמנים להאזין  🎧🎙️

*חינוך ואקדמיה בצל מלחמה* העונה הרביעית בפודקאסט של המכללה האקדמית לחינוך ע"ש קיי בבאר שבע  🎧🎙🎧🎙🎧🎙🎧 כיצד מחברים בין טכנולוגיה ובין שורשים?  בין ליבראליזם לבין יהדות וישראליות?  מה קרה למפונים בתל אביב  מה תפקיד החינוך והאקדמיה בעת מלחמה וגם...   לאן היא מתכוונת ללכת?  פרק חדש  עונה חדשה  אביב הגיע... פסח בא.  מוזמנים להאזין בלחיצה על הקישור

על שליחות תקשורתית בחזית "לחימה" נוספת בקרב ההסברה.  הסיפור של שדרות, השינויים הדמוגרפיים, הסבבים, האתגרים וגם על חינוך ופסטיבלים כגורמי משיכה לעיר.  פרק מרתק, מזוית אחרת  מוזמנים להאזין  🎙️🎧🎙️🎧

כיצד מקימים חמ"ל חינוכי ל3900 תושבים מפונים ללא ראשת מינהל החינוך?  מה כולל ניהול מיטבי: סגירות, יציבות, שותפות, הגדלת ראש, מתנדבים והעצמת העובדים הסיפור של ישוב קטן ומרוחק עם השראה אדירה  מוזמנים להאזין

כיצד בונים מתווה חזרה הביתה? איך מחברים את כל התמונות לסיפור אחד?  מה בין הרשות הקולטת לרשות המפוזרת על פני עשרות ישובים?  מהיכן שואבים כוחות של תקווה ותקומה, של חברות, הקרבה והשקעה כשהכל משתנה ומתהפך כל הזמן?  פרק מרגש על משמעות החינוך בגיל הרך  עם דלית קוטלר יוונית חורב   מוזמנים להאזין 🎙️🎧🎙️🎧

הקמת ספרייה בעיר "שדרות המלח" ללא מוסדות ומבנים מתאימים, יצירת קורסי העשרה למפונים מאיפור ועד שוק ההון, הפקת הבית ליוצרים בים המלח ועוד ועוד דוגמאות לעשייה פורצת דרך בתחומי האומנות, היזמות והתרבות.  וגם דיון: למה בני אדם זקוקים לייצג את הרעיונות שלהם באופן אומנותי? מה המשמעות של תרבות אפילו בעת הזו?  על כל אלו ועוד עם אורן עמית  יזם חברתי ויצירתי.  מוזמנים להאזין 🎙️🎧🎙️🎧

זמן קצר לאחר שפרצה המלחמה התגייסו מדריכות מחוזיות להקים כיתות, ללוות צוותי הוראה, לייצר מענים מיוחדים ופתרונות אד הוק למצב החדש.  למעלה מ7000 תלמידים מפונים וניזקקים למסגרת,  כיצד פעלו? מה עשו? ומה ניתן ללמוד מהמעשה החינוכי וההשקעה האדירה גם לימי שגרה ושלום?  על כל אלו בפרק המצורף  עם: פנינה אל על-ברנע, סיגל ניר, סיגל קליין, זהר דוידוביץ ומזי אלון.  האזנה נעימה  🎙️🎧🎙️🎧🎙️

מהו מכלול חירום?  כיצד רשות מצליחה להתארגן בזריזות וגמישות להענקת מענה מהיר למפונים ולתושבי העיר הנפגעים?  כיצד יוצרים אי של ודאות?  מהן נקודות ההטענה האישיות של ציפי הרפנס?  על כל אלו ועוד בפרק המצורף  מוזמנים להאזין 🎙🎧🎙🎧