Mooi kind, fijn opgroeien.

Kunnen nog actieve of niet geïntegreerde reflexen stoorzenders voor ons zijn bij het leren, bewegen of ons functioneren? Men denkt vaak niet aan reflexen als bijvoorbeeld het leren niet lekker loopt of als je bewegingen houterig zijn. De gevolgen op school, bij nog actieve reflexen, kan ervoor zorgen dat een kind nog niet schoolrijp is. Dingen die voor andere kinderen moeiteloos gaan zijn dan vaak...

Leren schrijven is één van de moeilijkste dingen die we kinderen aanleren. Waarom is dit dan zo? En wat komt er allemaal bij kijken? Wat is de reden dat het bij de ene makkelijk gaat en bij de ander niet? En wat kan je bijvoorbeeld zelf doen om de penhouding te verbeteren? Allemaal vragen die in deze podcast aan de orde komen.

Wil je graag weten hoe je kind leert en waarom er sommige dingen nog niet lukken? Dit kan door een leerstijl onderzoek of een dominantie matrix ( verschillende benaming maar er wordt hetzelfde mee bedoeld) af te nemen. Waar je dan allemaal achter kan komen en de voordelen ervan kun je in deze podcast beluisteren.

Gelukkig zijn er nog best veel mogelijkheden om wel te kunnen leren lezen. Soms is een kind er gewoon nog niet aan toe. Met een eenvoudig testje kun je hier achter komen. Toch beginnen de meeste kinderen in groep 3 met lezen en denken maar weinig mensen: "is mijn kind hier wel aan toe?" En hoe zit het met de verwerkingssnelheid van het kijken en het horen. Zit dit wel goed? Het positieve is dat ik...

Deze keer leg ik uit wat er allemaal bij komt kijken om te kunnen lezen. Voor het leren lezen komt veel meer kijken dan dat ik zelf ooit had verwacht. Voordat ik alle cursussen had gevolgd dacht ik dat oefenen en herhalen wel zouden helpen. Nu weet ik wel beter.

In deze podcast ga ik in gesprek met Karin. Karin en haar man hebben samen 4 kinderen. Karin vertelt in deze podcast dat het rekenen van haar jongste dochter niet lekker liep. Deze jongste dochter heeft een tweelingzus en bij haar verloopt het rekenproces wel soepel. Karins oudste dochter had ook veel moeite gehad met rekenen en ze zag dezelfde obstakels bij haar jongste dochter terug. Tijdens dit...

Deze aflevering maak ik na aanleiding van een paar vragen van een luisteraar. De volgende onderwerpen komen hierin aan bod en nog een aantal onderwerpen die hier weer mee te maken hebben nl: welke onderzoeken doet Eigen Leerweg? En op wat voor wijze? Zijn deze erg belastend voor een kind? En duren ze lang? Belangrijke vragen. Bij Eigen Leerweg gaat het inderdaad anders.

Deze keer ga ik wat dieper in op het leren en aanleren van rekenen. Wist je al dat het pas zin heeft om te leren rekenen als je er rijp voor bent?. En hoe weet je nou of je kind er klaar voor is? Nieuwsgierig geworden? Luister dan deze podcast. Bij leren komt heel wat meer kijken dan je zelf ooit bedacht had. En waarom staan we daar eigenlijk zo weinig bij stil? Vaak sta je er pas bij stil als het...

Rekenen, voor de één een makkie en voor de ander niet te begrijpen. Om te kunnen leren rekenen vergeten we vaak (of we weten het niet) dat een kind hier aan toe moet zijn. Begin je dan toch met rekenen dan verloopt vaak het hele verdere rekenen niet goed. Will Missot, de bedenker en ontwerper van JaMaRa rekenen, geeft duidelijk aan welke vaardigheden en inzichten een kind eerst moet hebben voordat...

Wil je weten wie de maker en bedenker van deze podcast is? Luister dan naar deze podcast en kom te weten welke keuzes wij met ons gezin op schoolgebied hebben gemaakt. Laat vooral dat laatste best belangrijk zijn, dat je in ieder geval een keus hebt. Dat niet iedereen de keuze kan en wil maken die wij hebben gemaakt, snap ik helemaal. Maar overweeg dan in ieder geval om begeleiding voor je kind te...

Deze trailer geeft uitleg over Mooi kind, fijne schooltijd. De podcast voor ouders met kinderen in de basisschoolleeftijd waarbij het leren niet lekker loopt. Voor ouders die begrijpen dat hun kind wel kan leren maar niet op de manier zoals het hen wordt aangeboden. Die op zoek gaan naar begeleiding voor hun kind zodat het kind zich gezien en gehoord voelt.