Prof et Pédago

Le sexisme à l’école n’est plus un sujet périphérique, ni un simple « débat de société » qui resterait à la porte de la salle de classe. Il traverse aujourd’hui les pratiques pédagogiques, les relations entre élèves, les échanges en classe et, parfois, le climat même des établissements scolaires. Dans cet épisode de Prof Et Pédago , on prend le temps de comprendre ce qui se joue réellement derrièr...

🎧 Épisode 3 – Neutralité, cadre et posture : enseigner l’esprit critique sans s’effacer Comment enseigner l’esprit critique en histoire-géographie-EMC sans renoncer à son rôle d’enseignant ? Comment rester neutre… sans tomber dans le relativisme ou l’effacement pédagogique ? Dans cet épisode, on quitte les constats pour entrer dans le cœur du métier : la posture professionnelle. La neutralité y e...

🎧 Épisode 2 – Quand l’esprit critique vacille : biais, émotions et faux débats en classe Pourquoi l’esprit critique est-il parfois si difficile à faire vivre en classe d’histoire-géographie-EMC ? Pourquoi certaines discussions dérapent-elles, malgré des intentions pédagogiques solides ? Dans cet épisode, on s’intéresse à ce qui fragilise concrètement l’esprit critique chez les élèves… et pourquoi...

🎧 Épisode 1 – L’esprit critique : ni opinion personnelle, ni doute permanent Former l’esprit critique des élèves, oui… mais de quoi parle-t-on vraiment ? Dans cet épisode, on remet quelques pendules à l’heure (et pas seulement celles des salles de classe). L’esprit critique n’est ni le droit de dire “je pense que” sans justification , ni une posture de doute systématique qui mettrait toutes les i...

La ludification pédagogique suscite souvent des réactions contrastées chez les enseignants. Pour certains, elle évoque l’engagement, la motivation et le plaisir d’apprendre. Pour d’autres, elle soulève des doutes très professionnels : est-ce vraiment sérieux de faire jouer des élèves ? Est-ce compatible avec les programmes, les exigences institutionnelles et le temps dont on dispose en classe ? Et...

La programmation annuelle . Ce mot qui fait surgir des tableaux à double entrée, des colonnes interminables, des heures entre parenthèses… et parfois une petite crise d’angoisse en salle des profs. Est-ce que tu es bien sûr de ce que tu fais quand tu dis : « je programme mon année » ? Et si tu confondais programmer avec faire progresser ? Dans ce deuxième épisode de Didactique & Pédago , la sé...

Enseigner l’esprit critique est aujourd’hui un objectif central de l’éducation, mais aussi l’un des plus mal compris. On l’affiche dans les projets d’établissement, on l’exige face aux fake news, aux réseaux sociaux ou à l’intelligence artificielle, mais on peine souvent à répondre à une question simple et essentielle : comment enseigner l’esprit critique de manière concrète, efficace et éthiqueme...

🎙️ Épisode 1 – La didactique pour enseigner mieux : programmer, évaluer, différencier et faire progresser tous les élèves La didactique , c’est un mot qui fait peur à certains, un mot mystérieux pour d'autres, et un mot qu'on croit connaître… sans toujours en maîtriser les implications. Pourtant, la didactique est au cœur du métier d’enseignant. Elle n’est pas une option, ni une simple couche théo...

Travailler avec l’erreur en classe est devenu un enjeu central pour tous les enseignants qui souhaitent favoriser l’apprentissage réel des élèves, et pas seulement la réussite immédiate aux évaluations. Une fois admis que l’erreur fait partie intégrante du processus d’apprentissage, reste une question essentielle : comment travailler avec l’erreur de manière concrète, efficace et exigeante en clas...

Erreur et apprentissage sont trop souvent opposés dans le système scolaire. L’erreur serait le signe d’un échec, d’un manque de travail ou d’une difficulté durable, tandis que l’apprentissage serait censé se faire sans accroc, sans détour, sans hésitation. Et si cette vision était précisément ce qui freine les progrès des élèves ? Dans cet épisode de Prof Et Pédago , on prend le temps de comprendr...

Pourquoi l’ attention en classe semble-t-elle aujourd’hui si fragile, si instable, si difficile à maintenir plus de quelques minutes ? Pourquoi avons-nous parfois l’impression que l’ attention en classe disparaît plus vite qu’un stylo quatre couleurs au mois de septembre ? Et surtout : que peut-on faire, concrètement, sans se transformer en illusionniste pédagogique ni en prof parfait de brochure...

« Bonnes vacances pédagogiques ! » Si cette phrase t’a déjà donné envie de rire… ou de t’asseoir, cet épisode est pour toi. Dans cet épisode de Prof Et Pédago , on démonte avec humour le mythe du voyage scolaire reposant. Spoiler : ce n’est ni des vacances, ni du tourisme. C’est une aventure pédagogique intense où tu dors peu, tu comptes beaucoup, et tu deviens tour à tour prof, infirmier, psy, lo...

Élèves et réseaux sociaux : comprendre pour mieux accompagner Les réseaux sociaux font aujourd’hui partie intégrante du quotidien des élèves. Ils y échangent, s’y construisent, s’y exposent… et parfois s’y blessent. Ce qui se passe sur un smartphone le soir ou le week-end ne reste jamais très longtemps hors de la salle de classe . Dans cet épisode de Prof Et Pédago , on prend le temps de comprendr...

Dans cet épisode de Prof Et Pédago , on parle de la voix du professeur … mais version “retour de rhume”. Après une semaine avec une voix façon Barry White enrhumé et un nez bouché en stéréo , je te propose une masterclass ASMR aussi utile que décalée : comment continuer à enseigner , gérer sa classe et préserver sa voix quand ton système ORL fait grève. Tu vas découvrir : • comment utiliser le chu...

Cyberharcèlement – quand le portable s’invite dans la salle de classe Le cyberharcèlement ne s’arrête pas aux portes de l’établissement. Il commence souvent sur un smartphone, le soir ou le week-end… et entre le lendemain matin dans la salle de classe , avec son lot de tensions, de silences, de conflits et de malaises. Dans cet épisode de Prof Et Pédago , on prend le temps de comprendre comment le...

Dans cet épisode, je te raconte mon retour d’expérience sincère et transparent sur Logbook , un outil de feedback et de suivi pédagogique que j’utilise depuis la rentrée. Pas de partenariat, pas de publicité cachée : juste un prof qui a longtemps galéré avec des QR codes à découper, des fichiers audio à héberger, des liens à générer… et qui a enfin trouvé une solution simple, efficace et vraiment...

Ce vendredi, c’est Black Friday. Et toi, tu pensais peut-être acheter une lampe LED, un micro USB ou une appli miracle pour “révolutionner ta pédagogie”. Spoiler : aucun de ces trucs n’a jamais réglé un problème de posture. Dans cet épisode spécial, on démonte — avec humour — le mythe de l’outil magique et on remet en lumière l’essentiel de notre métier : la réflexion, l’intention, la posture, le...

🎧 Comment réagir face au harcèlement scolaire ? (ou guide de survie émotionnelle pour profs normaux) Certains sujets figent les sourires… et celui-là en fait partie. Le harcèlement scolaire, c’est grave, c’est dur à voir — et souvent, c’est invisible jusqu’au jour où ça explose. Alors, quand ça arrive dans ta classe… tu fais quoi ? Dans cet épisode de Prof Et Pédago , on parle de ces situations q...

🎧 Réunions parents-profs : mode survie Bonsoir… ou plutôt : bon courage. Si tu écoutes cet épisode, c’est que ton casier contient une pile de bulletins, des copies à corriger, et une convocation à cette fameuse réunion parents-profs. Celle où tu dois rester pro, souriant·e, et compatissant·e… à 21h17, après 37 parents, 2 verres d’eau tièdes et 0 pause pipi. Bienvenue dans Prof Et Pédago , le podc...

🎙️ L’EMC, ce n’est pas du bavardage moral ! Vous pensez que l’EMC, c’est ce petit cours du jeudi qu’on case “quand on a le temps” ? Erreur monumentale, camarade prof ! Dans cet épisode, on démonte les clichés sur l’enseignement moral et civique, ce cours aussi discret qu’indispensable. On parle liberté, égalité, fraternité (mais sans réciter la devise), débat argumenté, dilemme moral et esprit cri...

Différencier, oui… mais sans perdre la tête ! 💥 Dans cet épisode de Prof Et Pédago , on démonte les clichés et on redonne du sens à la différenciation. Pas de jargon, pas de miracle, juste du concret (et un peu d’humour) pour t’aider à faire progresser tous tes élèves , pas seulement ceux qui ont un PAP ou un suivi MDPH. 🎙️ Au programme : • Ce que la différenciation est vraiment (et surtout ce qu...

Dans cet épisode spécial, Prof Et Pédago t’ouvre les portes du lieu le plus hanté de France : la salle des profs. Entre le ministre qu’on invoque comme un démon antique, les copies qui repoussent comme des zombies, les réformes qui surgissent du néant et la réunion parents-profs qui sent le soufre… bienvenue dans Halloween chez les profs . 👻 Une comédie d’horreur pédagogique, entre Thriller , Pie...

Le syndrome de l'imposteur touche de nombreux enseignants. Comprenez pourquoi vous doutez de vos compétences malgré vos résultats. Ce contenu analyse le décalage fréquent entre la confiance que les professeurs transmettent quotidiennement à leurs élèves et le sentiment d'insuffisance qu'ils ressentent en privé. Si vous exercez dans le milieu scolaire, vous avez probablement déjà traversé ces momen...

Et si diversifier nos activités ne voulait pas dire “en faire plus”… mais “faire mieux” ? Dans cet épisode, on explore les 5 changements-clés proposés par Dalongeville & Éthier pour transformer nos pratiques d’enseignement en Histoire-Géographie-EMC. Questionner autrement, construire de vraies situations d’apprentissage, différencier sans se perdre, évaluer pour apprendre, et surtout… adopter...

🎙️ Coup de gueule : 5 minutes, 5 outils – Spécial bien-être enseignant C’est octobre. Les feuilles tombent, les copies s’empilent, et ton niveau d’énergie est officiellement en PLS. Entre réunions qui s’enchaînent, élèves en roue libre et discours ministériels en mode “tout va bien”, le bien-être enseignant ressemble à une légende urbaine. Dans cet épisode, je remets un peu d’humour et beaucoup de...