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In einer Krise ist Schule nicht allein. Polizei, Feuerwehr, Rettungsdienst, Schulpsychologie und Notfallseelsorge arbeiten zusammen – wenn Strukturen klar sind. In dieser Folge erfährst du, wer im Ernstfall welche Rolle übernimmt und wie gute Zusammenarbeit schon vor der Krise gelingt. Denn: Handlungssicherheit entsteht im Netzwerk – nicht im Alleingang.

Ein angezündeter Handtuchspender. Brennendes Papier fällt in den Mülleimer. Dichter, schwarzer Rauch breitet sich aus. Was wie ein kleiner Vorfall beginnt, wird in Sekunden zur Einsatzlage. In dieser Einsatzminute geht es um: • einen realistischen Ablauf eines Toilettenbrands in der Schule • die besonderen Gefahren durch Rauchentwicklung • die Dynamik von Social-Media-Challenges • und die Frage, w...

Krisen passieren plötzlich – Handlungssicherheit entsteht durch Übung. In dieser Folge geht es darum, wie Krisenteams in Schulen mit einfachen Szenarien trainieren können, um im Ernstfall klar und strukturiert zu handeln. Mit der 10er-Regel, einem realistischen Übungsbeispiel und konkreten Impulsen für die Praxis. Das Material zur Folge findest du auf krisensicher.nrw unter der Rubrik Materialien.

Was kann Notfallseelsorge einer Schule wirklich anbieten? Und was braucht eine Schule in der ersten Stunde nach einem einschneidenden Ereignis? In dieser Folge spreche ich mit Ingo Janzen, Notfallseelsorger mit langjähriger Einsatzerfahrung. Wir sprechen über: ​ den persönlichen Weg in die Notfallseelsorge ​ Schule als besonderen Einsatzort ​ Unterschiede zu anderen Einsatzstellen ​ die Zusammenar...

Was genau ist eigentlich ein Trauma? Und was unterscheidet ein belastendes Erlebnis von einer traumatischen Erfahrung? In dieser Folge geht es um die fachliche Einordnung von Trauma – orientiert an der internationalen Klassifikation psychischer Erkrankungen (ICD). Stefan Westhoff erklärt, warum ein traumatisches Ereignis zwei Seiten hat: die Konfrontation mit tatsächlichem oder drohendem Tod, schw...

Eine E-Mail im Sekretariat. Ein kurzer Satz. Eine konkrete Drohung. Bombendrohungen per Mail sind kein seltenes Phänomen mehr – auch in Nordrhein-Westfalen waren zuletzt zahlreiche Schulen betroffen. In dieser Einsatzminute geht es darum, wie Schulen in einer solchen Lage handlungssicher bleiben. Was ist jetzt wichtig? Wer entscheidet? Was sagt der Notfallordner? Diese Folge zeigt, wie klare Struk...

Ein Satz. Eine Beobachtung. Ein ungutes Gefühl. Kindeswohlgefährdung beginnt im Schulalltag selten eindeutig. Und genau das macht sie so herausfordernd. In dieser Folge geht es um ein klares, strukturiertes Vorgehen für Schulen: • Was tun, wenn ein Schüler etwas Auffälliges erzählt? • Welche Schritte folgen intern? • Wann wird beraten, wann gemeldet? • Und was bedeutet professionelles Handeln im K...

Viele Krisen beginnen leise. Ein Rückzug. Ein Nebensatz. Ein ungutes Gefühl. In dieser Folge spreche ich mit Dominik Gräve, Beratungslehrer, über seine Rolle im System Schule. Wir sprechen über: – die Aufgaben und Grenzen schulischer Beratung – frühe Warnsignale bei Krisen – Ausbildung, Haltung und professionelle Verantwortung Beratung ist keine Therapie. Aber oft ist sie der erste entscheidende S...

In dieser Bonusfolge lade ich dich zu einer kurzen, sanften Entspannungsübung ein, angelehnt an die Feldenkrais-Methode. Durch achtsame Wahrnehmung und kleine, mühelose Bewegungen kannst du für ein paar Minuten zur Ruhe kommen und deinen Körper bewusster spüren. Die Übung ist für Einsteiger:innen geeignet und lässt sich im Liegen oder Sitzen durchführen. Hinweis: Diese Aufnahme dient der Entspannu...

Lehrkräfte arbeiten oft im Daueranspannungsmodus. Hohe Verantwortung, emotionale Nähe, Zeitdruck – und wenig Raum für Erholung. In dieser Folge geht es um Lehrergesundheit als Voraussetzung für professionelles Handeln. Wir sprechen über typische Belastungen im Schulalltag, frühe Warnsignale von Überlastung und darüber, warum Selbstfürsorge kein Zeichen von Schwäche ist, sondern von Verantwortung....

Ein Unfall im Technikraum gehört zu den Situationen, vor denen viele Schulen Respekt haben. Maschinen, Werkzeuge und enge Räume lassen wenig Spielraum für Fehler – und verlangen im Ernstfall klares, ruhiges Handeln. In dieser Einsatzminute gehen wir ein realistisches Szenario durch: Ein schwerer Unfall an einer Maschine während des Unterrichts. Was ist jetzt wichtig? Wer übernimmt welche Aufgaben?...

Fast jede Schule hat ihn – den Notfallordner. Und trotzdem bleibt oft unklar, wofür er eigentlich da ist und wie er im Ernstfall wirklich hilft. In dieser zehnten Folge von krisensicher.nrw ordne ich den Notfallordner ein: nicht als Sammlung von Papieren, sondern als Teil eines größeren Systems aus Verantwortung, Führung und Unterstützung. Es geht darum, ​ warum es den Notfallordner gibt, ​ für we...

Was passiert, wenn eine Schule zur Einsatzstelle wird? Welche Abläufe greifen bei der Feuerwehr – und wo berühren sich Einsatzrealität und schulischer Alltag? In dieser Folge spreche ich mit der Feuerwehr über Einsätze an Schulen, typische Lagen, Entscheidungswege und Schnittstellen zwischen Schule, Feuerwehr und anderen Einsatzkräften. Im Mittelpunkt stehen nicht spektakuläre Szenarien, sondern V...

Nach der Krise zurück in den Alltag Wenn der Einsatz vorbei ist, beginnt für Schulen eine besonders anspruchsvolle Phase: die Nachsorge. In dieser Folge geht es darum, wie Schulen nach Notfällen und Krisen wieder Orientierung, Stabilität und Handlungsfähigkeit herstellen können – ohne zu überfordern, ohne zu dramatisieren und ohne vorschnell zur Tagesordnung überzugehen. Inhalte dieser Folge: ​ Wa...

In dieser Einsatzminute geht es um eine reale Polizeilage nach einem Messerangriff an einer Schule. Wir sprechen nicht über Tatdetails, sondern über das, was für Schulen, Schulleitungen und Krisenteams entscheidend ist: ​ Wie die Polizei nach Eingang des Notrufs die Lage einschätzt ​ Warum ein Messerangriff zunächst als mögliche Amoklage bewertet wird ​ Wie dieses Stichwort den Kräfteansatz und da...

Was passiert eigentlich nach einem belastenden Ereignis in der Schule – bevor professionelle Hilfe greift? In dieser Folge geht es um Psychische Erste Hilfe (PEH): die erste, stabilisierende Unterstützung für Schülerinnen, Kolleginnen und Betroffene nach Notfällen und Krisen. Psychische Erste Hilfe ist keine Therapie, sondern eine Basiskompetenz, die jede Lehrkraft anwenden kann. Sie hilft, Sicher...

In dieser Folge spreche ich mit Sonja und Lennart, die an unserer Schule in der Schulsozialarbeit tätig sind. In einem ausführlichen Gespräch geben beide Einblicke in ihre Arbeit, ihre Rolle im schulischen Alltag und ihre besondere Bedeutung in Notfällen und Krisen. Wir sprechen darüber, ​wie Schulsozialarbeit im Alltag wirkt – oft leise, aber sehr wirksam ​welche Rolle Beziehung und Vertrauen spi...

In dieser Folge geht es darum, wie Schulen in besonderen Situationen klar, ruhig und handlungssicher kommunizieren. Wir unterscheiden zwischen Durchsagen in akuten Notfällen, Kommunikation als Führungsinstrument und der schriftlichen Elterninformation. Mit AIDA und Beispielen aus der Praxis zeigt diese Folge, wie gute Kommunikation Orientierung schafft – im Alltag und im Ernstfall.

In dieser Einsatzminute geht es um einen Brand in der Schulmensa und die entscheidenden Minuten, bevor die Feuerwehr eintrifft. Wir sprechen über Alarmierung, Räumung, Sammelplätze, Löschversuche, Türen, Zufahrtswege, Schüler*innen mit Unterstützungsbedarf und die wichtigsten Infos für den Einsatzleiter. Eine kompakte, praxisnahe Orientierung für Schulen, die im Ernstfall klar und sicher handeln w...

In dieser Folge geht es darum, wie Schulleitung und Krisenteam im Notfall zusammenarbeiten. Wir sprechen über klare Rollen, sichere Entscheidungen und darüber, warum gute Vorbereitung in ruhigen Zeiten entsteht. Ideal für alle, die Strukturen entwickeln oder ihr Krisenteam professionalisieren möchten. Material zur Folge auf krisensicher.nrw

In der ersten Folge von krisensicher.nrw klären wir die Grundlage jeder schulischen Notfall- und Krisenarbeit: Was unterscheidet eine Störung, einen Notfall und eine echte Krise? Außerdem sprechen wir darüber, wie Schulen strukturiert reagieren, wann das Krisenteam aktiv wird und warum klare Informationen Panik verhindern. Diese Folge legt das Fundament für alle weiteren Themen – von medizinischen...

In diesem Trailer stelle ich mich vor – Stefan Westhoff – und erzähle, warum krisensicher.nrw entstanden ist. Du erfährst, wie meine Erfahrungen aus Schule, Notfallseelsorge und Feuerwehr zusammenfließen und warum gute Vorbereitung in Krisensituationen so entscheidend ist. Ein kurzer Ausblick darauf, was dich im Podcast erwartet: praktische Impulse, Fachwissen, echte Erfahrungen und Unterstützung...