Radio Cartable

Séquence écrite par toutes les classes de l’école Maurice Thorez B en 2019-2020, interprétée par les CM1 B de 2021-2022 et bruitée par les CE1 B La marque de l'hiver Il y a deux ans, les élèves de l’école avaient imaginé, ensemble, ce conte. Cette année, les deux CM1 les ont interprétés et le CE1 B l’a bruité, grâce à l’intervention de Jean-Carl Feldis, dont c’est le métier ! Voulez-vous vivre un...

Séquence réalisée par la classe d’UPE2A de l’école Joliot-Curie A. Jack et le haricot magique Interprété en français et dans plusieurs langues (l’anglais, l’espagnol et le géorgien), ce conte traditionnel a de quoi nous surprendre. Once upon a time, …. a frijol imensa… Cinq haricots valent-ils une vache ? Qu’en pensez-vous ?

Séquence réalisée par la classe de CE1 A de l’école Maurice Thorez B La disparition des dinosaures… C’est un bien grand mystère ! Pensez-vous qu’ils soient tombés au fond du trou ? De petites enquêteuses, de petits reporters ont fait le point, et vous livrent leurs conclusions éclairées !

Séquence réalisée par la classe de CE2 de Rosalind Franklin Les messages clairs : à la cantine Comment faire, lorsqu’un ou une camarade vous énerve, vous asticote, vous dérange ? On peut essayer la solution la plus directe : le lui dire. Clairement ! Et exiger des excuses. Les élèves de CE2 se sont inspirés de leur vie à l’école pour vous proposer ce petit sketch… Vous vous souvenez, les boulettes...

Ecoutez l'heure d'émission animée en direct depuis le studio d'Ivry.

Séquence réalisée par les CE2 de l’école Makarenko La répétition : de l’orchestre… au clavier. Grâce à la compagnie Les Talens Lyriques, les CE2 de l’école forment une classe orchestre. Aujourd’hui, deux élèves de CE2, qui débutent au clavier, et deux élèves de CM2 évoquent leurs impressions après la répétition des Talens lyriques à laquelle ils ont assisté (Psyché de Lully). Se tromper, répéter…...

L’interview de Paulette Greiner, « enfant cachée » durant la Seconde Guerre Mondiale. En 2013, les élèves ont découvert un roman, Loin de la ville en flammes, écrit par Michel Morpurgo. Ce livre, illustré par Michael Foreman et édité chez Gallimard Jeunesse, est écrit du point de vue d’enfants allemands qui doivent fuir Dresde bombardée en 1944. Les élèves interrogent Mme Greiner sur son expérienc...

Paroles d’enfants : le racisme (2013, 5 min) Qu’est-ce que le racisme ? Comment l’expliquer et comment s’en défendre ?

Ecole Libris : mes habitudes de lectrice ou de lecteur (2013, 8 min) Les élèves du prix Kilalu, à l’école élémentaire ou au collège, expliquent leur rapport aux livres. Comment les choisir ? Où s’installer ? Quand ?

Ecole Libris : mes critères de choix (2013, 8 min) Les élèves du prix Kilalu expliquent la manière dont ils ont choisi de voter pour leur livre préféré. Quels ont été leurs critères ? Thèmes, illustrations, personnages…

Trois sujets de dix minutes chacun parlent de ce que nous apporte l’art. En 2010, des enfants et leurs parents se souvenaient de leurs premières émotions de cinéma... En 2009, une classe analysait Jour de fête de Jacques Tati et nous invitait à l’emprunter à la médiathèque ! La même année, les élèves d’un atelier philo tentaient de répondre à la question : l’imagination est-elle sans limites?

Séquence réalisée par les CE2 de l’école Makarenko Les pupitres de violon Grâce à la compagnie Les Talens Lyriques, les CE2 de l’école forment une classe orchestre. Aujourd’hui, les violonistes nous expliquent pourquoi ils aiment cet instrument, et comment bien se tenir avec lui... Ou plutôt, comment bien tenir son archet !

Séquence réalisée par les CE2 A de l’école Maurice Thorez B d'Ivry-sur-Seine L’exposition de Taysir Batniji au MacVal La trace, le cadre, voir et ne plus voir ; à travers le fil rouge d’une technique de prise d’empreintes Arnaud Beigel a permis aux élèves de comparer plusieurs oeuvres de l’artiste. Des oeuvres monochromes, où ce qui était un temps visible s’efface soudain. Un moyen pour l’artiste...

Séquence réalisée par les élèves de CM1 de la classe de CM1-CM2 de l’école Maurice Thorez A à Ivry-sur-Seine.

La Belle au bois dormant, par les GS de maternelle de l’école Thorez. (5 min 30) Inès voulait aller danser, lu par l’autrice Manon Bouchareu (24 min)

Séquence réalisée par les CM2 A et B de l’école Joliot-Curie B. L’avis critique sur le spectacle Avril au théâtre Antoine Vitez À partir d’un texte de Sophie Merceron, la metteuse en scène Marilyn Leray a créé un spectacle que les Petits Correspondants du théâtre ont découvert le 25 novembre. Aujourd’hui, la parole est aux élèves pour nous dire ce qui les a marqués dans ce spectacle.

Séquence réalisée par les CM1 B de l’école Maurice Thorez B La rentrée littéraire, quatrième épisode : le deuxième album préféré Les élèves ont lu, décortiqué, critiqué cinq livres parus entre avril et septembre 2021. Ils vous lisent en intégralité le deuxième album lauréat. Raúl Nieto Guridi, Comment mettre une baleine dans une valise, CotCotCot Éditions, 2021. (Livret pédagogique disponible sur...

Séquence réalisée par quatre CM1 du CM1-CM2 de l’école Maurice Thorez A

Une histoire à compter par les CM1A de l'école Henri Barbusse A, en 2003

Une histoire à compter par les CE2B de l'école Thorez B en 2004

Séquence réalisée par deux élèves de CE2 de l’école Makarenko. Connaissez-vous les pas de danse de la valse ? 1, 2, 3… 1, 2, 3… Sur ce rythme, les instruments à cordes de l’orchestre jouent leurs premières notes. Un alto et une contrebassiste de l'orchestre présentent leurs instruments.

Mohamed, coureur de demi-fond Séquence réalisée par les huit CM1 du CM1-CM2 de l’école Maurice Thorez A Les élèves ont cherché à répondre à la question : « Comment fait-on pour courir longtemps et vite ? » et pour cela, ils ont interviewé Mohamed, gardien et surtout coureur d’exception… et de demi-fond, entraîneur à l’US Ivry.

Séquence réalisée par les CM1 B de l’école Maurice Thorez B La rentrée littéraire, troisième épisode : l’album choisi par la classe Les élèves ont lu, décortiqué, critiqué cinq livres parus entre avril et septembre 2021. Voici arrivé le jour du vote ! Mais avant cela, écoutons les élèves parler du cinquième album. Magalie Chiappone-Lucchesi et Youlie, La Trompette de Louis, Glénat jeunesse, 2021....

Séquence réalisée par les huit CM1 du CM1-CM2 de l’école Maurice Thorez A

Séquence réalisée par les CM1 B de l’école Maurice Thorez B Les auditeurs et auditrices ont leur mot à dire : voilà quelques remarques à l’intention de Radio Cartable, pour s’améliorer de jour en jour !