十八層地域

本次十八層地域邀請到雲科大漢學應用研究所的謝瑞隆老師，老師於中心參與斗六舊城研究場域，善於研究廟宇和民間信仰，同時，老師也認為「廟宇」是可以看見一個地方故事和人群互動的象徵。此次老師將透過訪談舊城區的耆老，串聯舊城區的廟宇和歷史，紀錄1893年到1895年，因斗六牽縣和殖民政策的改變，廟宇及信仰受到了哪些影響，同時，這樣的研究也可見廟與廟之間的互動，以及人群間的文化和互動。 -------------------------------...

本次十八層地域邀請到雲科大創意生活設計系的謝修璟老師，老師以中心參與斗六舊城研究場域。老師認為城市即無牆的博物館，許多知識就在身邊，然而發現在地人常忽略斗六的美，且大多不了解斗六的文化故事。因此，老師帶著學生到斗六舊城進行踏查與理解，讓他們感受在地的食衣住行和建築之美，讓學生與在地產生了更深的關係與連結，接著，老師們將舊城的故事以美學設計轉譯，使這些存在於身邊的文化知識得以好好保存。 -------------...

本次十八層地域邀請到雲科大文化資產維護系的王瀞苡老師，老師於中心參與五股開臺尊王研究場域，首先，老師先解說五股開臺尊王五股的基本資訊，爐主和紅壇相關知識，例如：爐主是如何產生，以及爐主一年內有哪些職責，而紅壇內除了聖駕外，還有許多重要的移交文物，也是爐主需要負責保管的項目，雖然擲筊到爐主不僅是件榮耀的事情，但也是個重責大任的職位。 -------------------------------------------------------------------...

本次十八層地域邀請到雲科大文化資產維護系的王新衡老師，老師於中心參與斗六舊城研究場域，老師將街角博物館的概念，引入到斗六舊城區，同時配合課程讓學生進入場域調查與設計，串聯當地商家、課程學生的協力，一起辦理展覽，讓民眾觀展時，進入舊城區感受及體驗，同時讓在地居民和店家更加認識斗六的文化和歷史。 -------------------------------------------------------------------------- 更多Podcast內容及在地人文相關研...

本次十八層地域邀請到雲科大創意生活設計所的研究生怡萱，一位斗六在地青年，透過一年研究時間挖掘許多在地人事物，藉由工作坊形式讓原以為無聊的斗六充滿故事，過程中也不斷發現與解決問題，同時將設計手法帶入斗六舊城歷史與空間，使斗六可以更好，而對於怡萱來說也有所改變，過去經過舊城建築並非會為它停留，但對於現在的她，再回過頭看看斗六舊城建築，卻會被它的特別含意深深吸引，這也是在地青年想要家鄉更好的動力吧！希望...

本次十八層地域邀請到創意生活設計系所的張岑瑤主任，老師於中心參與斗六舊城研究場域，以斗六市三好國際酒店的服務設計規劃為研究主軸。整體規劃將課程導入，讓學生至實地探勘並一同參與設計過程，實際體驗酒店不同房型的規格和服務，以服務設計理論探討酒店的體驗、服務、動線等，再以不同的角度為酒店作規劃，學生同時為使用者也是設計師，同時考量到業者的需求、成本等，雙方達成夥伴關係，一同成長，建立網絡連結以創造更大的...

本次十八層地域邀請到本校創意生活設計系的彭立勛老師，老師於中心參與樟湖社區研究場域，主要以樟湖社區的整體品牌規劃作為研究與設計方向。老師深入樟湖社區約莫三年，時常也會帶著學生到社區走走看看，期望學生在執行設計之前可以先了解社區的狀態，與居民交流獲得更實際的建議與設計參考依據，整個為培力社區的過程，又稱為「設計培力」。除此之外，老師過去也深入不少原住民族部落，例如：鄒族來吉部落、西拉雅族吉貝耍部落、...

本次十八層地域邀請到中心的五股開臺尊王實境遊戲小組人員 Iris 和 Ariel ，小組人員於中心主要執行文化部所補助之五股開臺尊王實境遊戲計畫，將宗教信仰文化套入遊戲之中，使玩家於遊戲過程中認識到其背景和故事。小組人員說明實境遊戲近年因台灣團隊所製作之遊戲《返校》而興起，後續深入至社區，透過遊戲認識到社區的環境和人文歷史，也可認識到社區的文化和故事。五股開臺尊王實境遊戲已經推出遊戲體驗包，目前的實境解謎遊戲...

本次十八層地域邀請到本校漢學應用研究所的葉衽傑老師，老師參與中心斗六舊城研究場域，主要研究雲林溪沿岸的歷史以及斗六舊城在地文化復興與保存運動。老師分享雲林縣內的市鎮不是叫雲林市而是斗六市的緣由，藉由追溯歷史由不同時期的分區變動得出其原因。後以韓國清溪川和英國梅西河作為案例分享，河川多數是一個城市的起源，河川整治及流域旁的規劃整治與地區的未來發展性是息息相關的，同時可提升周邊店家的經濟、吸引當地居民...

本次十八層地域邀請到國立台中教育大學數位內容科技學系系主任兼所長的羅日生所長，老師主要研究數位化整合設計與應用：典藏文物數位修復與分析及轉化設計。老師於錄製過程介紹了許多數位修復應用於文物上的案例，透過數位科技的方式，讓文物進行保存，不僅是以真跡型態保存，同時也能夠透過數位科技轉化為3D列印，後輸出為小公仔或吊飾型態保存，發展為文創商品，掃描能賦予文物更大的想像力及修復力，將破損的文物更趨於完整化、...

本次十八層地域邀請到本校數位媒體設計系的張文山系主任，老師於中心參與斗六舊城研究場域，以文化融合智能科技藝術為主要的研究與設計方向，因發現夜晚的雲中街很美，卻較少人氣，剛好與紙農書院的黃世豐老師熟識，同時也對於紙張的製造感到興趣，因此老師期望將自身專長與紙藝、地方特色結合，辦理活動或藝術展演以增加人流，使更多遊客願意到此停留，期許未來能夠成為吸引遊客前來斗六的景點特色之一。 -----------------------...

本次十八層地域邀請到本校未來學院前瞻學士學位學程的蘇秀婷老師，來吉部落為老師的碩博士論文研究場域，於就學期間即跟隨指導教授黃世輝老師前往來吉部落調查至今約經歷了十年之久。族人原本被莫拉克風災摧毀的家園與信心，透過黃老師團隊的多年與部落的互助合作，重建家園、建立自信、找回認同感至發展部落特色，創立產業品牌、成立民宿、規劃遊程導覽等都漸漸步上軌道，是肉眼上可見的成長與進步。 ---------------------------...

本次十八層地域邀請到本校文化資產維護系王瀞苡系主任的研究生游欣樵和陳玫靜同學，兩位研究生因協助老師參與智地中心的計畫而開始認識「五股開臺尊王」信仰文化，同時也在紅壇中發現少見的藥籤，而開始對此的歷史和內容研究。過程中透過訪談了解藥籤的使用方法，且為了打破藥籤原較為古板的印象，選擇與社群媒體Instagram濾鏡（filter）結合，將藥籤的資訊與現代人文明病結合，例：現代人常有的拖延症，透過新舊的結合讓信眾們更...

本次十八層地域邀請到儀氏設計的主理人廖明儀先生，明儀去年於雲科大工業設計系畢業，在大一時的玻璃工藝選修課，開始了明儀的工藝之路，四年期間透過藝師學習、企業實習等途徑，增進自己的技藝和設計。於大二和大三到設計公司實習，實習中所協助的事項多元，從協助小事情中發現專案的小細節，設計師也給予明儀畢業製作上的經驗指導。明儀認為現在很多工藝正在流失中，為了不讓工藝消失，選擇投入學校教育，將鑲嵌玻璃技術教導給學...

本次十八層地域邀請到雲林縣古坑鄉樟湖社區發展協會林啟顯理事長，身兼多職的理事長平時不只會教授藍染，同時也與學校、茶園互相合作，為生態國中小學進行多元化教學，帶領學生離開教室認識社區的工藝、文化、植物與各個有趣的角落。樟湖社區於2022年納入大草嶺觀光圈，理事長親自安排一日遊程，帶領旅客欣賞樟湖並享用社區風味餐，身兼大廚身份理事長將山上特殊食材加進料理中，嘗試使用樟湖苦茶油、咖啡粉當作佐料，烹飪出一桌好...

本次十八層地域邀請到本校未來學院前瞻學士學位學程的廖妍婷老師及蹦音樂工作室的負責人梓豪，老師於中心參與斗六舊城研究場域，以現地觀察青創團隊與在地活化作為研究主題，過程中認識了許多的青創團隊，同時此次也邀請斗六舊城蹦音樂負責人蕭梓豪來一同分享青創團隊的小故事。2020年一場疫情打亂了舊城不少商家的營運，而青創團隊藉由自身力量協助舊城達到「1+1>2」的想法，將舊城區內的店家串連起來，老師與梓豪以「1958年台...

本次十八層地域邀請到雲科大創意生活設計所的研究生倚禎和則錥，兩位在今年暑假時在雲林縣麥寮鄉的海豐社區展開為期兩個月的實習生活，過程中主要協助協會拍攝產業歷程影片和設計旅遊行程。社區產業以養殖文蛤為主，漁民們在凌晨3點時就早起工作，撈起、篩選、分配、配送等每個過程都在與時間賽跑，不讓文蛤曝曬於陽光下的同時，還需要將最新鮮的文蛤交給中盤商，餐桌上一碗鮮美的文蛤湯，背後的辛勞卻少有人知。 ----------------...

本次十八層地域邀請到創意生活設計系的張之怡老師，老師今年度主要調查斗六舊城區域內的公共空間使用行為與空間認知，調查初期採用半結構式觀察法來了解使用者在調查區域之人潮分佈與活動類型，以及個人導向行為地圖探討使用者於雲林溪步道之使用軌跡及使用行為，觀察後發現較多人活動的地方是雲林溪沿岸步道、行啟紀念館前方廣場和行啟悠居空地，有跳廣場舞的阿嬤、溜滑板的青年、帶著筆電工作的女性、清晨散步的中高齡者等，也發...

本次十八層地域再次邀請到未來學院前瞻學士學位學程的梁佳美老師，老師分享過去曾執行的原住民琉璃珠研究，琉璃珠主要流傳於臺灣東南部的魯凱族、排灣族及卑南族，早期原住民雖堅信琉璃珠為祖先所製作，但琉璃珠其實為外來品，最早擁有製造玻璃珠技術的國家為古埃及王國，直至16世紀荷蘭東印度公司及西班牙等歐洲國家與亞洲國家進行貨物交易後，南島語族的原住民因而發現琉璃珠的魅力，便以貨品與歐洲人交換，至此開始於原住民間流...

本次十八層地域邀請到未來學院前瞻學士學位學程的梁佳美老師，老師於今年三月時第一次前往樟湖社區，發現樟湖有許多茶廠和茶園，但使用有機農法的茶農卻不多，該農法需有更多人力協助除草、驅蟲等生物防治工作、加上產量易受限且不固定，諸多因素限制讓許多茶農對於這樣的種植方式卻步。老師過去曾研究高雄六龜的山茶數位足跡與產業履歷，六龜茶葉產區為2009年莫拉克風災的重災區，林務局為增加茶葉產量、穩定茶農收入，不只「野放...

本次十八層地域邀請到漢學應用研究所副教授兼所長的柯榮三老師，老師於中心主要研究開臺尊王/國姓公的相關歷史文獻資料，而談到人民侍奉的開臺尊王國姓公，在國姓公身邊從祀的甘爺（甘輝）和萬爺（萬禮）也是值得注意的兩尊脅侍神。鄭成功旗下兵多將廣，為何甘輝與萬禮這兩位將軍特別受到矚目呢？老師於對談中以文獻記載的資料一一解釋，在歷史資料俗曲唱本、通俗小說與民間傳說中解讀對於部將的記載。 其中，老師分享了兩本書籍：...

本次十八層地域邀請到雲林科技大學視覺傳達設計系的陳芳如老師，老師畢業於日本武藏野美術大學，博士班時的研究以地域振興為主軸，在工作幾年後，輾轉於某次聚會得知地域振興協力隊的訊息，剛好當時香川縣琴平町的地域振興協力隊正在招聘人力，而在實際到訪當地後便決定遞交報名表，展開了為期約兩年的協力隊工作。老師認為成功的振興不只是因為有推動者的號召，更需要當地居民的參與和支持，才能夠真正地活化地方，協力隊隊員的工...

本次十八層地域邀請到雲科大創意生活設計所的研究生沛慈，在碩班指導老師黃世輝教授的課程帶領下前往古坑鄉樟湖社區進行田野調查，開始對當地的祭典文化產生興趣，且在碩一時就將論文的研究方向訂為「樟湖社區謝平安祭」，持續地進行文獻資料蒐集，碩班生涯中的兩篇研討會論文也皆與該主題相關，於最後彙整研究結果時更將成果重新以漫畫演繹，期望這樣的努力能夠使更多年輕人透過有趣的圖象表現減少對於傳統民俗陌生的距離感，未來...

本次十八層地域邀請到雲科大創意生活設計所的研究生冠廷，身為雲林人的冠廷，對於研究在地文化很有興趣，雖然在進入雲科大前並沒有到訪過古坑鄉的樟湖社區，但在一次課程所安排的田野調查活動前往樟湖社區後，便對樟湖產生了滿滿的好奇心，因平時十分喜歡登山和走步道，因此想深入研究樟湖社區中步道的故事和建構源由，並透過調查結果設計線上導覽APP，期望到訪樟湖的觀光客在使用後，能夠透過遊玩的過程更認識當地。 冠廷在研究的...

本次十八層地域邀請到創意生活設計系的蔡旺晉老師，雲林聚集了好吃好玩的文創聚落、有趣又創新的店家、製作美好生活用品的工藝師，透過創意設計中心以不同形式的現場展售、展覽策劃以及設計提案，創造吸引訪客到來的魅力城市，並以雲林的傳統文化、農業與產業為養分，結合大學設計能量，培養青年創業、產品創新、服務創新與區域振興的美好可能，而中心目前主要提供四大服務：青年創培力、設計研發、服務創新，區域振興，並於現場提...