Jedes Kind und jeder Mensch will von Natur aus lernen!

Ich habe geglaubt, dass Berichtigungen - schreibe alle Wörter je fünfmal ab - zur Vergangenheit gehören. Falsch. Eine Mutter schrieb mir, dass ihr Sohn 30 Fehler im Diktat hatte und nun jedes Wort fünfmal abschreiben soll. Auf mein Reel, das ich verfasste gab es viele Reaktionen. Ich setze mich hier vor allem mit diesen Kommentaren auseinander: 1. Alles müssen doch eine Berichtigung schreiben. 2....

Theresa Glöde ist Gründerin von "neurohelden" und Expertin für neuroinklusive, plastizitätsbasierte und beziehungsstarke Bildung. Als selbst Betroffene einer nicht erkannten Rechenstörung verbindet sie persönliche Erfahrung mit wissenschaftlicher Tiefe und praxisnaher Pädagogik. In ihrem Vortrag zeigt sie, warum LRS und Dyskalkulie keine starren Lernstörungen, sondern Ausdruck eines entw...

Im letzten Jahr ist mir klargeworden, dass ich ein Buch über die Rechenschwäche schreiben muss, in dem ich genau zeige, Schritt für Schritt, wie ich meinen Schülern das Rechnen beibringe. Ich arbeite seit über 22 Jahren mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, die eine Rechenschwäche haben. Dabei gehe ich anders vor, als viele andere - das zeige und erkläre ich im Buch. Hier bekommt ihr einen Ei...

Viele Eltern und Lerntherapeuten suchen nach Möglichkeiten, die Rechtschreibung spielerisch zu üben. Ein paar Möglichkeiten habe ich ja bereits vorgestellt. Heute stelle ich euch die Quartettspiele vor. Quartettspiele fördern viele Fertigkeiten: Selbstwertgefühl, Selbstbestätigung und Selbstvertrauen; die Denkfähigkeit und Kreativität, strategisches Denken; Einhalten von Regeln und Aushalten von E...

Ich wurde gebeten ein Video zur halbschriftlichen Multiplikation und Division aufzunehmen. Diese fällt vielen Schülern schwer und muss intensiv und auch immer wieder geübt werden, da das Verfahren sonst wieder schnell vergessen wird. Die Grundvoraussetzung ist jedoch: Das 1x1 muss gekonnt werden. Vorab: Ich mache im Video kostenlose und freiwillige Werbung für den Multimalin. Das ist eine ganz tol...

Diesen Vortrag von Frauke Hautz habe ich für den 9. LRS-Kongress aufgenommen. Der Vortrag enthält so wichtige Botschaften, wie der Titel des Vortrages - eine Botschaft, die sich jeder, der irgendwann eine Diagnose bekommen hat, zu Herzen nehmen sollte. - "Ich bin nicht das Etikett, das mir jemand aufklebt."- Frauke erzählt, welchen Weg sie gehen musste und wie aus ihr eine selbstbewusste...

Dieses Interview habe ich für den 9. LRS-Kongress drei Tage vor Weihnachten aufgenommen, am 21.12.2025. Ein sehr schönes Gespräch über die Mathematik. Mathe scheint das schlimmste Fach der Welt zu sein. Das ist es jedoch nicht und das muss es auch nicht sein. Ricardo ist ein Zauberkünstler und Gedächtnistrainer und zeigt, wie das Lernen anders als in der Schule gelingen kann. Das war ein sehr inte...

Viele Schüler mögen das Lesen nicht oder nicht so sehr. Und einige haben mit dem Lesen bei Wörtern mit Braten aber Bart Probleme. Also habe ich ein Mau Mau Spiel dazu entworfen. Da merken sie gar nicht, dass es eigentlich eine Leseübung ist. Das Spiel kann bei Eduki erworben werden. https://eduki.com/de/material/1662477/spiel-zum-lesenueben-mau-mau

Ich werde immer wieder gefragt, wie wir die Rechtschreibung spielerisch üben können. Ich habe zu jedem Rechtschreibthema ein Spiel erstellt, das geht am Computer recht schnell. Dazu habe ich Lückenwörter erstellt. Wenn es um Wörter mit ä oder e geht, dann fehlt das ä oder e im Wort. Wichtig ist! Vorsagen ist erlaubt, Schimpfen und Meckern ist nicht erlaubt. Die Kinder spielen nur gerne, wenn es ei...

Wenn ich auf Instagram oder Facebook erzähle, wie ich meinen Schülern das 1x1 beibringe, sie es auswendig lernen lasse, bekomme ich sehr viel Gegenwind und mir wird gesagt: "Das 1x1 muss man nicht auswendig können, man muss es verstehen!" oder "Wenn man das 1x1 versteht, muss man es nicht auswendig lernen!" Und diese Aussagen erstaunen mich sehr. Seit wann muss man denn das 1x1...

Mit der HIlfe der Rechtschreibregeln für die Wörter mit z und tz und k und ck können wir so viele Fehler vermeiden. Dennoch werden diese Regeln gar nicht oder nur viel zu kurz geübt. Die zwei schönen Regeln, wie die l, m, n, r - Regel und die Bettregel werden noch seltener gelehrt, obwohl sie so hilfreich sind. In diesem Vortrag erkläre ich diese Regeln und warum sie jede Schülerin und jeder Schül...

Ich spreche heute mit Pascale Häni über eine Ernährungsumstellung und deren positive Folgen bei Kindern mit Schreikrämpfen, bei Kindern mit ADHS oder Konzentrationsproblemen. Sie selbst hat einen Sohn, der 6 Jahre lang fast täglich über mehrere Stunden lang schrie. Ihr Mann und sie waren am Ende so verzweifelt, hatten alles schon ausprobiert, als sie von einem neuen Kinderarzt ein Prospekt von der...

Im Internet begegnen mir immer wieder Auffassungen über das Lesenlernen, die mir zeigen, dass es immer noch viele Irrtümer und Vorurteile gegenüber dem Prozess des Lesenlernens gibt . Deshalb erzähle ich in diesem Vortrag 1. Was das eigentlich bedeutet, dass das Lesen ein Kulturgut ist und dass es durchaus mit viel Arbeit zu tun hat. 2. Erkläre ich, welche Stufen es beim Lesenlernen gibt und warum...

Im letzten Jahr wurde eine Studie veröffentlicht, die deutlich machte, welche Vorurteile bereits unter den Lehramtsstudierenden vorherrschen. Das sind ja noch junge Menschen - unglaublich - und sie werden dann die Lehrerinnen und Lehrer von morgen sein. Ich unterhalte mich in dieser Podcastfolge über diese Stereotype mit Martina Hartmann, die darüber aus eigenen Erfahrungen berichten kann. #Vorurt...

Elterngespräche machen mir immer wieder bewusst, wie wichtig es ist, immer wieder an bestimmte Dinge zu erinnern. Noch immer gibt es viele Lehrer, die den Eltern sagen: "Sie brauchen nichts zu machen. Wenn irgendwas ist, dann melde ich mich." Außerdem bleiben alle Hefte in der Schule, so dass die Eltern keinen Überblick darüber haben, was da gemacht wird. Und zum Ende der 2. Klasse heißt es plötzl...

Der 8. LRS-Kongress ist vorbei. Ein voller Erfolg! Darüber freue ich mich so sehr, denn ich stecke so viel Arbeit, Zeit und Herzblut in den Kongress. Diese Folge ist daraus entstanden, dass mich nach dem 7. LRS-Kongress Katrin ansprach, weil sie auf das Thema aufmerksam machen wollte. Ich bat sie deshalb, einen Vortrag dazu zu machen. Martina Rubbel schrieb folgenden Text drunter - besser kann man...

Über die Legasthenie und Dyskalkulie muss viel breiter informiert werden - sie geht jeden etwas an vor allem Menschen, die mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen arbeiten. Aber auch Arbeitgeber müssen wissen, was eine Legasthenie und Dyskalkulie ist, und vor allem, was nicht. Leider werden noch immer viele Betroffenen gemobbt, Schüler werden von den Mitschülern gehänselt und gemobbt. Kindern mi...

Leider wird noch sehr häufig behauptet, dass man eine Dyskalkulie ein Leben lang hat, dass sie eine Krankheit ist... Ja, das kann sein. Aber nur 2-4% der Schüler haben eine Dyskalkulie, die als wirkliche Beeinträchtigung gesehen werden kann. Der Rest der Schüler haben eine Rechenschwäche, die oft genug unter anderem durch die Schule verursacht wird. Wenn von einer Dyskalkulie gesprochen und nicht...

Kann man mit den Fingern auch falsche zählen oder auch falsch rechnen? Ja, das kann man. Gut, das Rechnen mit den Fingern hat immer viele Vorteile. Wir sollten das Rechnen mit den Fingern auf keinen Fall verbieten. Warum? Das erkläre ich im Video. Doch wenn wir den Kindern das Erlernen der Zahlenvorstellung, Mengenvorstellung und der Zehnerzerlegung erleichtern wollen, dann gibt es ein falsches Zä...

Lernen ist Leben und Leben ist Lernen Uta Henrich gilt im deutschsprachigen Raum als Expertin für die Zukunft des Lernens. Sie ist zutiefst überzeugt, dass Lernen im 21. Jahrhundert nicht mehr vorgeschrieben und verordnet werden kann, sondern anders gestaltet werden soll. Nur so kann Lernen in Zukunft überhaupt geschehen. Durch aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen und institutionelle Strukture...

Ich arbeite seit 21 Jahren mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, die eine Legasthenie oder LRS haben. Wie gehe ich bei den Jugendlichen und Erwachsenen vor? Arbeite ich mit ihnen anders als mit jüngeren Schülern? Nein! Im Grunde genommen mache ich mit ihnen fast alles, was ich auch mit jüngeren Schülern mache. Der einzige Unterschied vielleicht, dass ich bei jüngeren Schülern manchmal mehr Bi...

Mit Erwachsenen und Jugendlichen, die eine Dyskalkulie oder Rechenschwäche haben, arbeiten nicht so viele. Und viele wissen auch nicht, wie und wo sie da starten sollen mit der Lerntherapie. Sie denken, dass man mit den Erwachsenen anders arbeiten muss und anders starten. Nein, das muss man nicht. Mit den Jugendlichen und Erwachsenen starte ich genau da, wo ich mit den jungen Schülern auch starte...

Die Didaktik ist irgendwie verloren gegangen? Wie komme ich darauf? Ich sehe immer wieder in Arbeitsmaterialien und in Lehrbüchern grobe didaktische Fehler, die nur zur Verwirrung der Schüler führen können. In Deutschland können ein Viertel der Schüler nicht mehr richtig Lesen und Schreiben. Verwunderlich ist das nicht. Und das liegt nicht nur am Lehrermangel und an den großen Klassen. Es liegt au...

Gerade vor den Weihnachtsferien appelliere ich immer, dass die Eltern in den Ferien nicht mit ihren Kindern lernen oder üben sollen. Warum? Weil die Zeit für Weihnachten sehr stressig ist und die dunkle Jahreszeit, die an sich schon viel Energie kostet. Ach in diesem Jahr habe ich diesen Aufruf gestartet und dann so viele Zuschriften erhalten, die mich sprachlos gemacht haben. Worum geht es? Hören...

Ich habe bei Amazon und Eduki ein Buch herausgegeben - das ist im Grunde genommen mein Lebenswerk. Ein wichtiger Teil meiner Arbeit sind die Worterarbeitungen - also ein Arbeitsblatt für ein Wort. Entstanden sind diese Worterarbeitungen, weil meine Schüler immer wieder so ihre Wörter hatten, die sie sich einfach nicht merken konnten. Erst wenn ich sie mit ihnen kreativ erarbeitet habe, ihnen die W...