媒體來做客

說到無人機，很多人第一個想到的是婚禮空拍、旅遊影片裡那一段從高處拉開的畫面。可是當無人機飛進農田、災區、校園和城市上空，它帶來的就不只是好看的鏡頭，而是一連串關於技術、規範和生活方式的新問題。 這一集邀請楊聰榮教授來到節目，從「無人機學」這個題目談起：為什麼一台會飛的機器，值得被當成一門學問來研究？它正在改變哪些人的工作與日常，我們又該用什麼樣的眼光，看待頭頂上越來越多的這些小飛行器？ 10/26 10:05-...

一群人帶著攝影機，走進自己從小長大、卻不一定真正認識的地方。看見家鄉從這樣的念頭出發，陪著一屆又一屆的年輕人和在地夥伴，用影像重新認識自己的家鄉，也讓原本少有人注意的小鎮故事，有機會被更多人看見。 ​ 十年來，團隊遇過什麼難關？又是哪些人和哪些故事，讓他們願意一直走下去？蒲彥光理事長與小藍執行長回頭整理這段旅程，談起看見家鄉為參與者帶來的改變，也分享下一個十年，想帶大家看見什麼樣的台灣。 ​ ​ 10/19 10...

還是臺南實習老師的時候，嘉倫老師就有了偶像：媒體素養教育的教母吳翠珍老師。接下來二十年，她在研習裡看過無數老師聽得熱血沸騰，回到學校卻還是一個人在做。吳老師常問她：「北新國小八十幾個班、兩百多位老師，總找得到一兩個夥伴吧？」她每次都只能搖頭。2021 年，基地學校的公文來了，她說那一刻心裡在放煙火，下一秒卻想：「人在哪裡？」 ​ 她先把老師們當成學生，把課完整教一遍給他們上。老師們上完說：「這個好玩，我的...

第一次獨自去上課，Jandy 老師就走錯了地鐵出口。女兒事先帶她走過路線，但這回出了站，眼前全是英文標示，她便開口向路人問路。到語言學校上課，她得先走二十分鐘去搭巴士，再轉地鐵，下車後還要走二十分鐘，單程就要兩個小時。 ​ 當了二十二年老師，她一直想把語言學好，去世界各地旅行、和人交流。孩子盼著她退休後能到美國陪伴，她也想趁這次機會學習，女兒便幫忙找了學校。她在美國待了九週，其中五週在上課。教室裡的同學來...

AI 可以幫我們找到答案，那我們還需要自己思考嗎？ ​ 小黃老師與清華小彤專訪慕尼黑工業大學（TUM）「AI in Society（社會中的 AI）」碩士生宇宏，帶大家認識這個結合機器學習、心理學與歐盟人工智慧法（EU AI Act）的跨領域學程。 ​ 在 AI 快速發展的時代，使用工具變得越來越方便，也讓人開始思考「腦力外包」與基本能力退化的問題。宇宏分享，在學校除了學習生成式 AI 技術，作業中還必須撰寫「AI 使用宣告」，說明自己如何使用...

為了教「從……到……」的句型，江寧老師讓學生分別扮演周杰倫與桂綸美，重演《不能說的秘密》的經典橋段，練習說出「從我這邊到你那邊，一共五步」。她覺得學生演得太好笑，便將影片放上 Threads，沒想到短短兩天就有約17、18萬次瀏覽，連媒體都來詢問能否轉載。她回頭告訴學生：「你們在台灣紅了！」 ​ 每週要教的單字與文法都有固定進度，她便從這些字句出發，回想哪部電影裡出現過類似的用法。除了周杰倫的浪漫橋段，她也把《即刻...

如果拍片時，每一句台詞都要慢慢打字，光是等待發出聲音，就要花多少時間？ ​ 夥伴好新媒體執行長陳信如分享，他運用「Vibe Coding」的方式，不需要親自撰寫程式碼，也能為煉獄甜心團員、腦性麻痺的紫芯打造專屬語音網頁工具「代嘴鳥」，讓拍片時的溝通變得更方便。 ​ 過去紫芯需要靠手機打字，再使用 Google 翻譯發音。到了拍片現場，每一句台詞都要一字一字輸入，等待的時間很長，也容易讓現場氣氛變得緊繃。 ​ 擁有設計師背景的...

一件晶礦編織作品，Astrid 曾花七個小時拆掉重來，連續編了五次，還是無法完成。直到她發現，自己愈想控制結果，編法反而愈複雜。她不再去想作品應該是什麼樣子，開始順著礦石的形狀一路調整，慢慢找到適合它的形式。 ​ 今年初，Astrid 原本受到鼓勵，要為自己的晶礦編織辦一場個展。她卻想到身邊許多投入創作、平常相當低調的朋友，決定邀請八組夥伴加入。過去從事影像工作的她習慣單打獨鬥，《喵的奇幻漂流》中黑貓從獨自生活到...

即使待在恆溫的室內，身體仍會受到外在氣候影響，古人用二十四節氣記下一整年的天氣。什麼時候開始轉熱、雨水變多，什麼時候逐漸轉涼，到了今天，季節更迭仍會影響我們怎麼吃、怎麼穿，以及身體的狀態。 ​ 夏天不只有熱，也有濕。食物在高溫、高濕的環境裡更容易腐敗；進出戶外與冷氣房時，身體也得不斷適應溫差。 ​ 談到節氣養生，小黃老師也問起，夏天到底能不能吃冰。軒哥說，有人不願再看中醫，因為每次看完都被告知這個不能吃...

有次演講結束後，有家長向趙逸帆求助，不明白孩子為什麼沉迷網路、掉入陷阱；也有孩子告訴他，自己曾遭遇網路霸凌與數位性剝削。這些故事，讓兒少網路安全逐漸成為他無法放下的事。 ​ 現在的孩子是網路原生代，會在網路裡交朋友、談戀愛、尋找認同，也可能遇到假資訊、網路霸凌與犯罪者。趙逸帆在新書《我們都太慢反應的事》中，談的是「線上的那個他」如何保護自己。除了限制使用時間，大人是否教過孩子判斷對方的方法、察覺自己...

一首山歌，唱著家鄉，也唱著一個人與母語之間慢慢靠近的過程。 ​ 台大客家社社長林映臻就讀政治系，在育成中心演唱傳統山歌與現代創作。她分享，山歌很重視「聲、腔、韻」，過去沒有麥克風的山野裡，歌者靠著聲音與咬字，把當下的情感唱進旋律，每一次演唱都有自己的味道。 ​ 到了大學，她重新認識客語，開始思考怎麼讓客語走進年輕人的生活。從情緒勒索、社群媒體，到日常的說、讀、寫、唱，客語都能談生活，也能表達當代的想法。...

AI 工具持續進化，從協助聊天、整理資料，到開始處理工作流程，AI 代理人（AI Agent）正逐漸走進許多人的工作與生活。 ​ 邀請「夥伴注意」團長信如，分享她如何運用 AI Agent，將 AI 成為協助工作的夥伴，陪伴自己走過創業路上的挑戰，也建立更有效率的工作模式。 ​ 信如分享，善用 AI 代理人需要清楚的工作流程與管理思維，包含建立 SOP、設定任務範圍、授權分工，以及確認成果品質。同時，她也提到建立「個人資料庫（第二大腦）...

一張餐桌，承載的不是吃飯的地方，也記錄著家庭之間的連結與情感。 ​ 邀請斜槓創作者楊宗樺導演，分享作品《小房革命》在德國慕尼黑兒少雙年電視展（Prix Jeunesse）獲得 7–10歲劇情組首獎，以及 Heart Prize的創作歷程。 ​ 楊宗樺導演分享，作品靈感來自搬回家後的一段生活體悟。離家多年後重新回到熟悉的空間，發現家中少了一張餐桌，讓家的感覺更像暫時停留的宿舍。透過 10 歲女孩的視角，故事記錄孩子為了給媽媽驚喜，努力完成...

一部兒少影像作品，承載著對孩子成長的關心，也希望陪伴他們學會保護自己。 ​ 節目邀請《自主揮棒》編導黃聖鈞，分享作品榮獲德國慕尼黑兒少雙年電視展 7–10 歲組銀獎及性別平等獎的創作歷程。透過影像，他將「親人性騷擾」這個不容易談論的議題，化為孩子能理解的故事，陪伴孩子辨識身體界線，知道遇到不舒服的事情時，可以勇敢說出來。 ​ 黃聖鈞也分享，為了照顧小演員的身心感受，拍攝過程安排了親密協調員與兒童陪伴員，讓每一...

一支作品，記錄的不只是影像，更是一段陪伴孩子成長的故事。 ​ 節目邀請王士源，分享作品《玥晴玩沙》榮獲德國慕尼黑兒少雙年電視展六歲以下短片組首獎的創作歷程。他將工作與家庭生活結合，用鏡頭陪伴女兒成長，也用影像記錄孩子眼中的世界。 ​ 王士源分享「以兒童為中心」的拍攝理念，不刻意引導、不安排情節，而是尊重孩子的節奏，靜靜捕捉每一個真實又自然的瞬間。 ​ 節目也談到，學齡前孩子往往會把螢幕中的畫面視為真實，因...

孩子每天滑手機、看短影音、和 AI 對話，已經成為許多家庭的日常。當科技愈來愈貼近生活，媒體素養也成為親子共同面對的重要課題。 ​ 節目邀請林宇宏同學，分享慕尼黑兒少影展的觀察。他提到，現在的孩子從小生活在數位環境中，如何辨識資訊、理解演算法，已經和閱讀、表達能力一樣重要。 ​ 節目也介紹影展作品《小事件簿》，看見孩子開始向 AI 傾訴心事的現象，並探討如何陪伴孩子從被動接收資訊，逐步培養觀察、提問與思辨的能力...

一趟前往德國慕尼黑的交流旅程，帶回全球兒少媒體教育正在面對的共同課題。 ​ 七股區樹林國小楊易霖老師，走進匯集各國專業人士的「兒少雙年電視展」，從「極化世界下的媒體素養」出發，觀察不同國家如何陪伴孩子面對快速變化的數位環境。 ​ 楊老師分享，即使存在語言與文化差異，各國教育工作者仍透過科技工具、交流互動與實務經驗分享，建立跨國連結。他也提到，當台灣積極投入 AI 應用與數位設備發展時，更需要思考孩子是否具備...

如果有一天，AI 可以自己找題目、自己剪影片、自己回覆留言，我們會把它當成工具，還是一位正在工作的「代理人」？ ​ 哈拉瑞系列導讀精采總結，蘇建州老師從《人類大歷史》談到《連結》，回到一個看似簡單卻很重要的問題：人類社會的運作，建立在信任之上。 ​ 當 AI 開始理解語言、生成內容，甚至主動執行任務，「AI代理人」也逐漸從概念走進現實。節目中以「小龍蝦」自動生成影片為例，帶大家看見 AI 如何完成選題、剪輯與互動回...

一場遠在德國慕尼黑的影展，討論的其實是我們每天都在面對的問題：當 AI 越來越聰明，人該如何保持自己的判斷力？ ​ 林坤誼教授深入對談。長期投入科技教育與 AI 素養研究的林教授觀察到，當 AI 進入兒少影像創作的世界，它已經不只是協助完成作品的工具，而是會透過演算法影響選擇、當 AI 開始提出自己的建議，我們究竟是在與它合作，還是在不知不覺中被它帶著走？ ​ 從影展現場到教育現場，這不只是科技議題，更關乎下一代如何培...

有時候生活不是太忙，而是太快，快到我們連「停一下」都變得困難。 這一集，小黃老師邀請「資穎愛喝茶」的黃資穎老師，分享她從茶葉新手一路走到茶書寫作者的六年歷程。她曾經把珍貴茶葉放到過期，也曾在一次次失敗裡慢慢理解茶的節奏。 ​ 對她來說，茶不是單純的飲品，而是一種「生命實驗」。 透過不同節氣與風土，她觀察茶在時間裡的變化，也發展出所謂的「茶葉社會學」，用茶席作為媒介，走進不同年齡與背景的對話現場，看見思...

在資訊快速流動、每件事都急著要答案的時代，我們好像越來越少停下來「想一想」。 資深製作人李賢華分享從傳統電視圈轉戰自媒體的歷程。在資訊碎片化、凡事只求答案的時代，我們是否正逐漸失去思考的能力？ 李製作人將思辨視為一種「意義治療」，透過智慧客廳陪伴孩子與大人探索生命價值。從 AI 能否成為朋友，到日常生活中的權利辯論，她提醒我們別落入「標準答案的陷阱」。 ​在 AI 浪潮襲來之際，邀請你一起透過深度思考，重新鍛...

本月特輯，書法名家陳鏗元老師帶領我們走進書法藝術的世界。文字最初是用來傳遞訊息與記錄生活的工具，但當書法融入情感與生命經驗，它已從單純的「寫字」，成為承載思想與美感的「藝術媒介」。 ​ 陳老師認為，書法即是「我手寫我心」。他突破傳統框架，將現代歌詞寫入書法創作，透過墨色濃淡與筆觸張力，讓古典書藝與當代情感展開跨時空對話。 ​ 在數位與速食文化的浪潮下，邀請你一起感受，書法如何讓人在一筆一畫之間，重新找回...

AI 大未來：AI移民來襲，誰能定義「思考」？ 本月特輯，蘇建州老師帶領我們直擊達沃斯世界經濟論壇，解析哈拉瑞（Yuval Noah Harari）最震撼的預警：一場史無前例、規模最大且速度最快的「AI移民」危機正在發生。AI 已從單純的工具進化為具備學習與決策力的「智能體」，它擁有創造力，甚至學會了為了達成目標而「說謊」與「操控人心」。 在 AI 可能取代工作、改寫文化的浪潮下，邀請你一起思考，我們是否還握得住未來的方向盤? --...

AI工程師兼作家「偷筆」推出小說《台海危機》，赤裸爬梳大時代下台商二代被遺忘的青春。 13歲被送往中國求學，迎面而來的是文化覆蓋、家庭失能與校園權力矛盾。他們夾在兩岸縫隙中，如何在認同斷訊的荒謬體制下求生存？ 「只有笑話能夠回擊荒謬。」獻給曾在成長中迷惘的你，一同重返那段深刻的生命現場。 -- Hosting provided by SoundOn

每個生命都是獨一無二的劇本。任林教育基金會推動「生命故事書」計畫，透過專業「陪寫員」的溫暖引導，帶領長者在書寫中覺察自我、整合人生。 「書寫不只是紀錄，更是與自己和解的過程。」無論是遠從苗栗來尋找生命出口的學員，還是陪伴百人的資深陪寫員，都在筆尖下找回了閃閃發亮的自己。 想為家中長輩留下珍貴紀錄嗎？計畫提供「團體陪伴」與「一對一到府陪寫」，讓我們一起透過文字，看見生命中那些不容易卻深具意義的價值。 -...