海外でおうち日本語研究所

Ep03でお伝えした「ことばの持つ３つの力」 この考え方は子どもの言語教育を考える上でも有効です。 言語教育とは、「教える」ことよりも「ことばを充実させる」ことを考える方がずっと有効で、ずっと楽だと思います。 「ことばの持つ３つの力」という考え方から、おうちでの言語教育を考えてみませんか？

はじめてのお話に選んだのは、２月の節分にちなんで、鬼が出てくる「桃太郎」 視覚情報に頼りがちな現代社会。 たまには耳だけでお話を聞いて理解するというのはいかがでしょう？ 親子で日本語で楽しめる機会になるとうれしいです。 BGM:　 MOMIZizm MUSiC（もみじば） さんからお借りしました。

私たちはどうして言語を学ぶ必要があるのでしょうか？ 私は、ことばには３つの役割があり、そのことばの３つの役割をしっかり生かせるように、言語を身につけることが必要だと考えています。 みなさまは、この「ことばの役割」について、どう思いますか？ ご感想、ご意見、ご質問など、お気軽にお寄せいただけたら、うれしいです！ 鈴木まゆ mayu.suzuki@nihongo-kikaku.com

偶数回には、お子様と一緒に聞いていただける内容で配信していきます。 今回は、「節分」のお話。 海外にいても取り組みやすいこの行事、ぜひあなたのご家庭でも取り入れてみてくださいね！ 鈴木まゆ mayu.suzuki@nihongo-kikaku.com

海外で子どもを育てる人にとって、ことばの教育は大きな課題。 住んでいる地域の言語を第一言語とするのか、親の言語（日本語）を第一言語とするのかーーー フランスに住んでいる私は、フランス語に加え、子どもたちと日本語という言語を育んできたことに心から満足しています。 それは、我が家では「なんで子どもに日本語を伝えるの？」という軸がずっとブレなかったから。 教師歴20年の日本語教師として、日本語教育の専門知識を...