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Cette vidéo présente la méthodologie de la scénarisation de son enseignement sous l'angle des outils pédagogiques. Elle a été conçue par le groupe disciplinaire Mathématiques Physique-Chimie de l'académie de Lyon à partir du travail réalisé dans l...

Cette vidéo présente un exemple permettant d'illustrer la méthodologie de la scénarisation. Elle a été conçue par le groupe disciplinaire Mathématiques Physique-Chimie de l'académie de Lyon à partir du travail réalisé dans les formations des année...

Cette vidéo présente la méthodologie de la scénarisation de son enseignement sous l'angle des contenus didactiques en vue de développer la démarche scientifique. Elle a été conçue par le groupe disciplinaire Mathématiques Physique-Chimie de l'acad...

Cette vidéo présente la méthodologie de la scénarisation de son enseignement sous l'angle de la temporalité. Elle a été conçue par le groupe disciplinaire Mathématiques Physique-Chimie de l'académie de Lyon à partir du travail réalisé dans les for...

Cette vidéo présente les raisons de concevoir son enseignement à l'aide d'un scénario pédagogique. Elle a été réalisée par le groupe disciplinaire Mathématiques Physique-Chimie de l'académie de Lyon à partir du travail réalisé dans les formations ...

Cette vidéo présente les grands principes de la pédagogie différenciée, les raisons et quelques pistes pour la mettre en pratique. Elle a été réalisée par le groupe disciplinaire Mathématiques Physique-Chimie de l'académie de Lyon à partir du trav...

Cette vidéo est à destination des élèves de la voie professionnelle suivant un enseignement de mathématiques. Elle a pour objectif de leur présenter succinctement l'intérêt et les raisons d'un rituel d'accueil avec automatismes. Cette vidéo a été...

Cette vidéo aborde dans un premier temps brièvement l'évolution de la certification intermédiaire et ensuite présente de façon plus approfondie le nouveau livret numérique pour le baccalauréat professionnel notamment pour les mathématiques physiqu...

Algorithmique en première professionnelle Volet 1 : Contexte didactique des activités présentées Cette vidéo a été conçue dans le cadre de la crise sanitaire de la Covid-19 de l'automne 2020 pour suppléer à l’impossibilité des formations en prése...

Algorithmique en première professionnelle Volet 2 : Présentation du contexte support et notion de « Fonction » en Python Cette vidéo a été conçue dans le cadre de la crise sanitaire de la Covid-19 de l'automne 2020 pour suppléer à l’impossibilité...

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Algorithmique en première professionnelle Volet 4 : Trouver une valeur approchée d’une solution avec Python par balayage Cette vidéo a été conçue dans le cadre de la crise sanitaire de la Covid-19 de l'automne 2020 pour suppléer à l’impossibilité...

Comment former par compétences en mathématiques, physique-chimie en lycée professionnel ? Volet 3/3 : Comment concevoir une séquence de formation par compétences dans sa globalité ? Cette capsule a été réalisée par Françoise DUFAU et Sophie N...

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Comment former par compétences en mathématiques, physique-chimie en lycée professionnel ? Volet 1/3 : les raisons d’une formation par compétences Cette capsule a été réalisée par Françoise DUFAU et Sophie NOUET, professeures PLP Mathématiques P...

Comment construire une évaluation par compétences de Mathématiques ou de Physique-Chimie dans la voie professionnelle ? Volet 3 Cette capsule a été réalisée par Françoise DUFAU et Sophie NOUET, professeures PLP Mathématiques Physique-Chimie de l...

Comment construire une évaluation par compétences de Mathématiques ou de Physique-Chimie dans la voie professionnelle ? Volet2 Cette capsule a été réalisée par Françoise DUFAU et Sophie NOUET, professeures PLP Mathématiques Physique-Chimie de l'...