Das Projekt „Radikalisierende Räume“

In der vierten und letzten Folge des Podcasts zum Projekt „Radikalisierende Räume“ geht es um die Ergebnisse des Projekts. Andreas Zick und Sebastian Kurtenbach stellen die zentralen Ergebnisse vor und diskutieren, was sie für die Präventionspraxis bedeuten.

Im siebten Teil unserer Gesprächsreihe diskutieren Sebastian Kurtenbach und Linda Schumilas die im Projekt „Radikalisierende Räume“ entwickelte Praxisstrategie zur sozialräumlichen Radikalisierungsprävention. Im Gespräch wird skizziert, wieso eine solche Strategie wichtig und sinnvoll ist und wie sie umgesetzt werden kann. Die Handreichung für die Prävention von Radikalisierung auf der Stadtteileb...

In der dritten Folge des Podcast zum Projekt „Radikalisierende Räume“ geht es um die ethnografische Feldforschung. Dafür hat Gerrit Weitzel jeweils ein Jahr in der Dortmunder Nordstadt, in Bonn-Neu-Tannenbusch und in Berlin-Neukölln gelebt. In der Folge gibt er Einblicke in seine Forschung, vor allem in Neukölln und berichtet auch vom lokalen Protestgeschehen.

Im sechsten Teil unserer Gesprächsreihe kommt Michael Kiefer zu Wort. Kiefer ist Islam- und Politikwissenschaftler und hat seit 2021 die Professur für Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft an der Universität Osnabrück inne. Bereits seit vielen Jahren forscht und publiziert er zu den Themen Islamismus und Radikalisierungsprävention und war lange Jahre in der Praxis im Bereich der Radikalisie...

Im fünften Teil der Gesprächsreihe „Radikalisierung und Raum“ ist Mareike Wilke von der Universität Bielefeld zu Gast. Mareike Wilke ist Diplom-Pädagogin und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung. Dort arbeitet sie in einem Projekt zur Interaktion von neosalafistischen delinquenten und nicht delinquenten Jugendlichen in marginalisierten Sta...

In der zweiten Podcast-Folge thematisieren wir, wie im Kontext des Projekts „Radikalisierende Räume“ gelehrt und gelernt wird. Begleitet werden eine Studentin der Sozialen Arbeit, die zum ersten Mal empirisch arbeitet, eine Dozentin bei ihrem ersten Seminar und ein Doktorand, der im Rahmen des Projektes promoviert.

Im vierten Teil der Gesprächsreihe „Radikalisierung und Raum“ ist Prof. Dr. George Galster von der Wayne State University Detroit zu Gast. George Galster ist einer der weltweit führenden Experten zu Kontexteffekten und Autor unzähliger Publikationen. Vor allem geht es ihm um die Erklärung, wie Raum einen Effekt auf die Lebenschancen von Menschen hat und hat sprichwörtlich einen signifikanten Teil...

Im dritten Teil unserer Gesprächsreihe kommt Saloua Mohammed zu Wort. Saloua Mohammed promoviert an der Universität zu Köln zu Ideologien der Ungleichwertigkeit und ist an der Technischen Hochschule Köln als Wissenschaftliche Mitarbeiterin tätig. Außerdem hat sie als Sozialarbeiterin zuletzt beim Caritasverband für die Stadt Bonn in der Migrationsberatung für Erwachsene gearbeitet. Ehrenamtlich is...

Warum gibt es Stadtteile, aus denen besonders viele Menschen zum IS ausgereist sind? Wieso aus diesen und nicht aus anderen? Und was kann dagegen getan werden? Diesen Fragen und vielen weiteren gehen wir in der Podcast Reihe des Forschungsprojektes „Radikalisierende Räume“ der Universität Bielefeld und der Fachhochschule Münster nach. Im Mittelpunkt steht das Ziel, herauszufinden, welche Rolle der...

Warum gibt es Stadtteile, aus denen besonders viele Menschen zum IS ausgereist sind? Wieso aus diesen und nicht aus anderen? Und was kann dagegen getan werden? Diesen Fragen und vielen weiteren gehen wir in der Podcast Reihe des Forschungsprojektes „Radikalisierende Räume“ der Universität Bielefeld und der Fachhochschule Münster nach. Im Mittelpunkt steht das Ziel, herauszufinden, welche Rolle der...

In der ersten Podcast-Folge besprechen wir das Projekt „Radikalisierende Räume“. Dazu gehört, wie wir auf die Ideen zum Projekt gekommen sind, welche theoretischen Überlegungen es gibt, aber auch wie wir forschen und wie die Ergebnisse nutzbar gemacht werden können, um eine bessere Präventionsarbeit zu leisten. Zudem wird ein Ausblick gegeben, wie es mit dem Projekt weitergeht.