Záhodno

🎧 ZUŠ Hostivař je místem, kde se nespokojí s tím, že pomáhají dětem rozvíjet jejich umělecké nadání. Chtějí jim pomoci stát se krásnými lidmi a rozvíjet celou jejich osobnost. Jak si poradili s těžkou zkouškou v podobě pandemických omezení? Proč je otázka hodnocení žáků klíčová pro celé nastavení školy? Jaké zkušenosti mají se sebehodnocením žáků? Jak budují vztah učitel-žák, jak pracují s důvěro...

🎧 Původně chtěla být lékařkou a pedagogika byla náhradní volbou, do které se ale postupně natolik ponořila, že se stala celoživotní a velmi niternou vášní. Marie Gottfriedová učí a “řediteluje” v severočeských Trmicích. Na trmickou základku chodí děti z vyloučených lokalit, děti se speciálními potřebami, s mentálními či fyzickými handicapy a samozřejmě také tzv. běžné děti. Jak se pracuje s tak r...

🎧 Bezpečnost patří mezi priority většiny lidí a v dnešní době už nelze zapomínat i na bezpečnost v online prostředí. 💻 Aleš Špidla se kyberbezpečností zabývá celá desetiletí na všech možných úrovních (včetně té celostátní) a v našem rozhovoru sdílí část svých zkušeností a postřehů nejen z oblasti (sebe)vzdělávání, ale dodává i širší kontext. 💡 Napadlo vás někdy, jestli ICT výuku ve školách 🎓 d...

🎧 Další díl podcastu Záhodno bude tentokrát vyprávět příběh vypravěče. ➡️ Profesionální vypravěč příběhů Martin Hak používá příběhy k tomu, aby posluchače přiváděl na nejrůznější rozcestí, k myšlenkám a emocím. Jak to souvisí s lidským učením a vzděláváním? Poslechněte si náš rozhovor a možná sami zjistíte, že velmi úzce. Příběhy a vyprávění provází člověka snad od počátku. Je klíčovou ingredienc...

Jana Straková už řadu let učí budoucí učitele a zároveň se zabývá výzkumem 🎓. Jak těsný vztah u nás panuje mezi výzkumem a reálnou praxí? Co je akční výzkum nebo lesson studies a čím mohou obohatit vzdělávání? Proč jako společnost potřebujeme revidovat, co od učitelů v dnešní době vlastně požadujeme? Mají naši učitelé dostatečnou důvěru v sebe a přínos školy pro budoucí životy žáků? Z čeho vyrůst...

Otázku ‘jak udělat z dítěte čtenáře’ si klade spousta rodičů. Popularizátorka a spisovatelka Klára Smolíková v našem povídání zmiňuje, co může u dětí pomoci přirozeně rozdmýchat lásku ke knihám. Prozrazuje také, proč je důležité s dětmi mluvit i o vlastním čtení – jak prožíváme to, co právě čteme, co si na tom užíváme a sdílet s dětmi vlastní vášeň ke čtení. Probraly jsme také její vlastní tvorbu,...

František Tichý krátce po revoluci založil gymnázium 🎓 Přírodní škola, které bylo (a dodnes je) v řadě věcí jiné. Opustili dělení dne na vyučovací hodiny, přenesli značnou část výuky ven, zapojili děti do chodu školy i rozhodování a jejich přístup dodnes nese výsledky. 💡 Co je vlastně úkolem pedagogů a školy? Co znamená vzdělávat mladé lidi k síle a kráse nebo proč bychom ve vzdělávání neměli za...

V prvním rozhovoru podcastu Záhodno Sandra vyzpovídala známého hokejového trenéra, pedagoga a psychologa Mariana Jelínka. Jak budovat týmovost, ale zároveň podporovat i jedinečnost? Proč není radno při učení zapomínat na emoce nebo co je zásadní pro vznik přirozené autority? Chcete podpořit naši práci jednorázově, nebo pravidelně? ➡ https://www.darujme.cz/projekt/1203772 Zapojte se do ankety o tom...