TIC, Educação e Web

A investigadora Vian Bakir mostra como a IA generativa está a transformar a desinformação em campanhas de influência quase indistinguíveis da conversa humana — e porque já não basta ensinar a verificar factos.

Este podcast explora como a  inteligência artificial generativa  transformou radicalmente as campanhas de desinformação, tornando-as operações de influência altamente sofisticadas e difíceis de detetar. Os autores salientam que a literacia mediática tradicional, focada apenas na verificação de factos, já não é suficiente perante o surgimento de  conteúdos sintéticos  que mimetizam perfeitamente a...

Há uns dias chegou-nos um texto pouco habitual: um professor catedrático de finanças, com quarenta anos de carreira entre Fontainebleau, Los Angeles e Lisboa, sentou-se a escrever aquilo que costuma dizer aos filhos, aos alunos no último dia de aulas e aos amigos que lhe perguntam, ao jantar, onde devem pôr o dinheiro. Pedro Santa Clara, professor na Nova School of Business and Economics, não escr...

O podcast apresenta as diretrizes de um especialista em finanças para garantir uma  reforma sustentável , enfatizando que a pensão pública deve ser vista apenas como um complemento básico. O autor argumenta que a vida financeira consiste na conversão gradual de  capital humano  em ativos reais, sendo a  antecedência e o juro composto  os fatores mais determinantes para o sucesso. A estratégia reco...

Quase 5000 adolescentes europeus deram a sua opinião sobre scroll infinito, lootboxes, publicidade personalizada e idade mínima nas redes sociais, numa consulta da Comissão Europeia que vai alimentar a Lei da Equidade Digital.

Onde se analisa um relatório da  Comissão Europeia  que reuniu as opiniões de quase  cinco mil adolescentes  sobre a futura  Lei da Equidade Digital . Os jovens inquiridos manifestaram as suas preocupações relativamente ao  design viciante  das plataformas, criticando especialmente o  scroll infinito  e as técnicas de  monetização em videojogos , como as lootboxes. O estudo revela divergências int...

Onde se analisa o conceito de  pós-literacia , descrevendo uma sociedade que, embora saiba ler, perdeu a capacidade de  compreender e analisar textos complexos . Esta tendência é sustentada por dados alarmantes sobre o  declínio do desempenho escolar  e da leitura por prazer, tanto nos Estados Unidos como em Portugal. A reportagem destaca como o uso excessivo de  inteligência artificial  e o consu...

O vídeo analisa o conceito de pós-literacia, descrevendo uma sociedade que, embora saiba ler, perdeu a capacidade de compreender e analisar textos complexos. Esta tendência é sustentada por dados alarmantes sobre o declínio do desempenho escolar e da leitura por prazer, tanto nos Estados Unidos como em Portugal. A reportagem destaca como o uso excessivo de inteligência artificial e o consumo de co...

Como docentes, mas também quando precisamos explicar qualquer coisa a outra pessoa, interessa-nos abordar os temas de forma simples e direta. O diálogo é uma ferramenta valiosa não só para o ensino, mas também para a investigação e a descoberta. O método conhecido como  maiêutica socrática  consiste em o professor, através de perguntas, ajudar o aluno a descobrir noções que já estavam latentes nel...

Este texto explora a  importância fundamental das perguntas  no processo educativo, estabelecendo uma ponte entre o  método socrático clássico  e as novas tecnologias. A autora destaca que o ato de questionar promove a  participação ativa  e a descoberta de conhecimentos latentes, sendo agora revitalizado pela utilização da  inteligência artificial generativa . Através da análise de  modelos como...

Fundada em julho de 2015 em Londres por  dois imigrantes do Leste Europeu  — o russo  Nik Storonsky  e o ucraniano  Vlad Yatsenko  —, a  Revolut nasceu de uma frustração partilhada :  as comissões ocultas  e a  ineficiência da banca tradicional nas transações internacionais . Uma década volvida,  tornou-se a empresa tecnológica privada mais valiosa da Europa , avaliada em 75 mil milhões de dólares...

A  trajetória ascendente da Revolut , uma tecnológica financeira fundada em 2015 por Nik Storonsky e Vlad Yatsenko para  desafiar os custos e a lentidão da banca tradicional . Através de uma estratégia focada na  transparência de taxas e numa arquitetura digital nativa , a empresa evoluiu de um simples cartão de viagens para uma  super-app financeira global  com milhões de utilizadores. O artigo d...

Há países onde a biblioteca deixou de ser um espaço silencioso de estantes intermináveis para se tornar num verdadeiro centro de vida comunitária, e os Países Baixos estão na linha da frente dessa transformação. Um vídeo recente ilustra este novo paradigma através de três exemplos concretos: a Biblioteca Pública de Amesterdão (OBA), o Open de Delft e a Biblioteca da Universidade de Tecnologia de D...

Onde se descrevem a modernização das  bibliotecas nos Países Baixos , apresentando-as como modelos de  inovação e integração comunitária . Estes espaços destacam-se pela coexistência harmoniosa entre o  acervo físico e os recursos digitais , priorizando sempre o  conforto e a flexibilidade  das infraestruturas para os utilizadores. A organização destes locais foca-se na  autonomia dos visitantes  ...

Aqui explora-se o ensino e a aplicação prática da língua portuguesa, focando-se no desenvolvimento de competências essenciais de comunicação e gramática. Os recursos detalham a estrutura técnica da entrevista e do texto expositivo, sublinhando a importância da objetividade, da pesquisa e da organização lógica do pensamento. Através de exemplos práticos e guias passo a passo, explicam-se conceitos...

Aqui explora-se o ensino e a aplicação prática da língua portuguesa, focando-se no desenvolvimento de competências essenciais de comunicação e gramática. Os recursos detalham a estrutura técnica da entrevista e do texto expositivo, sublinhando a importância da objetividade, da pesquisa e da organização lógica do pensamento. Através de exemplos práticos e guias passo a passo, explicam-se conceitos...

Estudos recentes mostram que a atenção sustentada está a encurtar-se e que o uso substitutivo da IA generativa acelera essa erosão. O que isto significa para a escola portuguesa — e uma atividade concreta para trabalhar em sala de aula.

Onde se aborda o conceito de soberania cognitiva perante o declínio acentuado dos níveis de atenção entre os jovens, agravado pelo uso intensivo de ecrãs e pela inteligência artificial generativa. Investigações indicam que a capacidade de concentração humana reduziu drasticamente, tornando o pensamento crítico e a autonomia intelectual recursos cada vez mais escassos e vulneráveis. A obra alerta p...

Um encontro internacional dedicado às políticas de leitura na Ibero-América deixou reflexões que interessam diretamente a quem trabalha todos os dias com livros e alunos: da ameaça da leitura fragmentada nos ecrãs à urgência de bibliotecas mais inclusivas.

Onde se analisam as conclusões de um encontro ibero-americano sobre o futuro da leitura, destacando a transição preocupante para o formato digital. Especialistas alertam que o consumo de conteúdos em ecrãs promove uma leitura fragmentada, prejudicando a compreensão profunda e facilitando a propagação de desinformação. Perante a queda acentuada no número de leitores, defende-se que as bibliotecas e...

Um livro recente da UCL Press devolve ao centro do debate educativo uma pergunta incómoda: o que vale a pena ensinar, e quem decide isso na prática? A resposta, sustentam os autores, está sobretudo nas mãos do professor — o verdadeiro agente de transformação do conhecimento disciplinar em conhecimento de sala de aula.

Onde se analisa o papel fundamental dos professores como agentes ativos na transformação do conhecimento académico em saber pedagógico dentro da sala de aula. Através do conceito de conhecimento poderoso, os autores argumentam que o ensino deve capacitar os alunos a transcenderem as suas experiências quotidianas e a pensarem de forma crítica e sistemática. O texto utiliza a teoria da recontextuali...

O artigo científico é, há mais de três séculos, a unidade que valida o conhecimento. Com a IA generativa a inundar a publicação científica de manuscritos automatizados, cresce um grupo de investigadores a perguntar se essa unidade precisa de mudar outra vez — e o que isso implica para quem ensina hoje a pesquisar, citar e avaliar fontes.

Onde se explora a potencial obsolescência do artigo científico como unidade fundamental de validação do conhecimento, impulsionada pela pressão crescente da inteligência artificial generativa. Os autores discutem como a automatização da escrita e da revisão por pares está a saturar o sistema atual, sugerindo uma transição para formatos digitais interativos e legíveis por máquinas. Esta evolução vi...

Há notícias que, à primeira vista, parecem pertencer ao mundo do entretenimento e não ao da escola. A abertura de uma biblioteca por uma estrela pop é, tipicamente, uma dessas notícias. E, no entanto, quando se olha com atenção para o que aconteceu a 27 de junho, no Porto, dentro da Livraria Lello, encontramos um conjunto de temas que qualquer professor de Português, de Cidadania e Desenvolvimento...