Rhema Neuroeducação

Como a memória de trabalho participa das atividades do dia a dia de uma criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA)? E de que maneira podemos estimular essa habilidade em casa e na escola? Neste episódio, vamos conversar sobre o conceito de memória de trabalho, sua relação com as funções executivas e como essas habilidades podem influenciar tarefas cotidianas, como organizar objetos, acompanh...

Como a autorregulação se desenvolve na infância e o que ela tem a ver com as emoções, a atenção e o comportamento? Neste episódio, vamos explorar essa habilidade e sua importância para a aprendizagem, as relações sociais e as atividades do cotidiano. O conteúdo apresenta os três componentes da autorregulação — cognitivo, emocional e comportamental — e aborda temas como controle inibitório, memória...

Será que o ambiente da sala de aula pode estar dificultando a participação do aluno com TEA, sem que ninguém perceba? Neste é mostrado um estudo de Monteiro e colaboradores, publicado em 2020 na Revista Brasileira de Educação Especial, sobre a percepção de professores em relação ao processamento sensorial de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O episódio discute como a escola, por...

Você já percebeu um aluno com um comportamento diferente dos demais e ficou sem saber o que aquilo poderia significar? Neste episódio, a conversa parte dos transtornos globais do desenvolvimento (TGD), nomenclatura que reunia quadros como a síndrome de Asperger e o autismo clássico e que hoje foi incorporada ao Transtorno do Espectro Autista (TEA). A partir disso, o episódio discute como o profess...

Como ajudar o aluno com TDAH, em que predomina a impulsividade, a se envolver e concluir as atividades em sala de aula? Neste episódio, a conversa traz dicas práticas de ajustes e intervenções que favorecem o reengajamento desse aluno nas tarefas, considerando o ambiente, a rotina e a forma de ensinar. Um conteúdo para professores e profissionais da educação que querem estratégias concretas para a...

Como equilibrar tantas terapias quando a criança tem TDAH e outras condições associadas? Neste episódio, a mentora Mara Duarte responde a uma dúvida real sobre como organizar o acompanhamento de uma criança com TDAH, alteração no processamento auditivo, puberdade precoce e Deficiência Intelectual, explicando o papel de cada profissional envolvido nesse processo. Também abordamos como identificar a...

Como o lúdico pode favorecer a inclusão escolar da criança com síndrome de Down? Neste episódio, apresentamos atividades práticas — como jogos de obstáculos, brincadeiras com espelho, jogos de memória e massinha de modelar — que estimulam desenvolvimento motor, cognitivo e social da criança com síndrome de Down. Também trazemos orientações específicas sobre o processo de escrita, adaptações de mat...

Você aplicou o teste certo, escreveu o laudo e, mesmo assim, ficou a dúvida se investigou tudo o que realmente importava? Neste episódio do RhemaCast Neuro Saúde, a conversa é sobre o raciocínio clínico que precisa vir antes da escolha dos instrumentos quando a suspeita é de Transtorno do Espectro Autista (TEA). A proposta é mostrar por que uma boa avaliação não começa na maleta de testes, e sim n...

Como usar a música para tornar a contação de histórias ainda mais envolvente para as crianças? Neste episódio, trazemos dicas práticas para planejar e conduzir uma contação de histórias com música na educação infantil e no ensino fundamental 1, desde a escolha da narrativa e dos recursos até a organização do espaço e da trilha sonora. Também abordamos a importância da entonação, do contato visual...

TEA e TOD: você sabe diferenciar essas duas condições? Neste episódio, vamos falar sobre as principais características do Transtorno do Espectro Autista (TEA) e do Transtorno Opositor Desafiador (TOD), explicando como cada um se manifesta e por que o TOD pode aparecer como comorbidade associada ao TEA. Também trazemos os principais pontos que ajudam a diferenciar os dois transtornos, como idade de...

Quais os primeiros passos para incluir o aluno surdo na educação infantil? Neste episódio, vamos falar sobre a importância do ensino de Libras desde cedo, o conceito de bilinguismo e como escola e família podem trabalhar juntas para favorecer o desenvolvimento da linguagem da criança surda. Também trazemos sugestões práticas de atividades lúdicas para escola e casa, além de boas práticas de comuni...

O que as pesquisas já mostram sobre o uso de células-tronco no tratamento do autismo? Neste episódio, você vai entender fatores genéticos e ambientais do TEA, as intervenções já validadas cientificamente e o que os estudos mais recentes indicam sobre o uso de células-tronco, deixando claro que essa pesquisa ainda está em fase de testes clínicos e que não existe cura para o autismo. Também trazemos...

Falta de limites ou Transtorno Opositor Desafiador? Como diferenciar e lidar com essas crianças? Neste episódio, a mentora Mara Duarte explica o que caracteriza o TOD, os comportamentos apresentados em casa e na escola, e os possíveis desencadeadores do transtorno, como hostilidade familiar, negligência e ambientes desorganizados. Também trazemos dicas práticas para pais e professores, como conter...

TDAH pode ser herdado? Precisa de medicação? Uma criança pode ter TDAH, TEA e TOD ao mesmo tempo? Neste episódio, a mentora Mara Duarte responde às principais dúvidas de pais e professores sobre TDAH e TOD, abordando hereditariedade, necessidade de medicação, comportamento em diferentes contextos e critérios diagnósticos segundo o DSM-5. Também respondemos se toda criança com autismo tem TDAH, o q...

Qual o impacto da tecnologia no afeto, na cognição e no comportamento da criança? Neste episódio, discutimos 10 situações em que o uso excessivo de tecnologia pode interferir no desenvolvimento infantil, com base em evidências científicas. Você vai conhecer os efeitos sobre a atenção e a autorregulação, a relação entre exposição a conteúdos violentos e aumento da agressividade, a queda da atividad...

Você conhece os principais recursos de tecnologia assistiva e comunicação alternativa para a sala de aula? Neste episódio, a pedagoga e neuropsicopedagoga Mara Duarte apresenta o conceito de tecnologia assistiva, mostrando como diferentes ferramentas — como teclado virtual, Headmouse, Dosvox e aplicativos de tradução para Libras — podem ampliar a comunicação, a mobilidade e a autonomia de alunos c...

TDAH desatento, hiperativo-impulsivo ou combinado: você sabe reconhecer as diferenças? Neste episódio, vamos falar sobre os três tipos de TDAH e suas principais características, mostrando como esse conhecimento pode ajudar pais e professores a compreenderem melhor cada criança e a construírem abordagens mais adequadas, especialmente em sala de aula. Também abordamos os aspectos positivos associado...

Autismo sindrômico e não sindrômico: você sabe a diferença entre eles? Neste episódio, a pedagoga e psicopedagoga Mara Duarte, especialista em autismo, explica os conceitos de autismo sindrômico e não sindrômico, mostrando como a genética e o ambiente se combinam para produzir diferentes formas de autismo e por que não existe um único tipo de TEA. Também abordamos a evolução do entendimento sobre...

Como ajudar a criança a identificar o som de cada letra durante o processo de alfabetização? Neste episódio, falamos sobre práticas para trabalhar a relação entre letras e sons, abordando o princípio alfabético, a análise e a síntese dos fonemas e estratégias para desenvolver essa habilidade de forma prática e lúdica. Você vai conhecer atividades como bingo de sons, pares de palavras, trava-língua...

O que são adaptações curriculares e como aplicá-las de forma inclusiva na sala de aula? Neste episódio, vamos falar sobre adaptação e flexibilização curricular, estratégias que tornam o currículo acessível a estudantes com deficiência sem empobrecer os conteúdos, considerando as necessidades individuais, o ritmo de aprendizagem e o potencial de cada aluno. Também abordamos os critérios para planej...

Como transformar a reunião pedagógica em um momento realmente produtivo para a escola? Neste episódio, vamos falar sobre boas práticas para planejar e conduzir reuniões pedagógicas mais eficazes, desde a análise de dados do ano anterior até a elaboração da pauta, passando pela escuta dos professores e pela definição de objetivos claros. Também abordamos a importância de tratar de assuntos pedagógi...

Como professores do ensino comum e da educação especial podem trabalhar juntos pela inclusão? Neste episódio, vamos falar sobre o trabalho colaborativo na escola, uma proposta que envolve planejamento conjunto, compartilhamento de responsabilidades, tomada de decisões e construção de estratégias para atender às necessidades de aprendizagem dos estudantes público-alvo da educação especial. Também a...

É possível aprender a escrever com as duas mãos? Neste episódio, vamos conversar sobre lateralidade e ambidestria, explicando as diferenças entre destros, canhotos e ambidestros e discutindo como o uso das mãos se relaciona ao desenvolvimento motor. Também falamos sobre a importância de respeitar a preferência manual da criança, os desafios enfrentados por pessoas canhotas em atividades do cotidia...

Como será a Escola do Futuro e qual será o papel do professor nesse novo cenário? Neste episódio, Mara Duarte apresenta reflexões sobre as transformações que já estão acontecendo na educação e sobre o impacto de tecnologias como inteligência artificial, realidade aumentada, dispositivos móveis e gamificação na forma de ensinar e aprender. Também falamos sobre a importância das metodologias ativas,...

Como trabalhar com o aluno com Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (TDI) no Atendimento Educacional Especializado? Neste episódio, você vai conhecer aspectos importantes desse trabalho, como adaptação curricular, atividades e avaliações, planejamento conjunto entre os professores, valorização das potencialidades e respeito ao ritmo de aprendizagem do aluno. Também falamos sobre a importância...