L'alfabeto del plurilinguismo a scuola

In questo tredicesimo episodio IPRASE riflette e fa riflettere sulle parole "fonetica" e "fonologia". RISORSE: Chraïbi (1998), Mamma mia, la civiltà (trad. R. Costa), Marcos y Marcos Calabrò (2015) "Il workshop di fonetica in italiano L2/LS": https://shorturl.at/pyAF3 Grimaldi (2021) "Fonetica e fonologia della L2 in classe: problematiche e prospettive didattiche dal versante delle neuroscienze c...

In questo dodicesimo episodio IPRASE riflette e fa riflettere sul Quadro Comune europeo di riferimento per le lingue. RISORSE: Consiglio d’Europa, Quadro comune europeo di riferimento per le lingue: apprendimento insegnamento valutazione, La Nuova Italia 2002 Sito Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment – Companion volume: https://www.coe.int/en/web/com...

In questo undicesimo episodio IPRASE riflette e fa riflettere sull'Heritage Language Hub. RISORSE: https://www.leslla.org/hub-overview Minuz, Haznedar, Peyton, Young-Scholten (2020), Using Materials in Refugee and Immigrant Adults’ Heritage Languages in Instruction: Challenges and Guidance for Teachers and Tutors . In Neokleous, Krulatz, Farrelly (a cura di), “Handbook of Research on Cultivating L...

In questo decimo episodio IPRASE riflette e fa riflettere sulla didattica ludiforme. RISORSE: Caon, Rutka (2002), La lingua in gioco. Attività ludiche per l’insegnamento dell’italiano L2, Guerra Edizioni Krashen (1987), Principles and Practice in Second Language Acquisition, Prentice-Hall International Staccioli (1998), Il gioco e il giocare, Carrocci Visalberghi (1980), Gioco e intelligenza, in “...

In questo nono episodio IPRASE riflette e fa riflettere sulla parola "compito". RISORSE: Ausubel (1987), Educazione e processi cognitivi. Guida psicologica per gli insegnanti, Franco Angeli Editore, Milano Birello, Vilagrasa (2016), «Creare materiali didattici con un approccio orientato all’azione». Bianco, F.; Colussi, L. (a cura di), L’approccio orientato all’azione nell’insegnamento delle lingu...

In questo ottavo episodio IPRASE riflette e fa riflettere sulla parola "silenzio". RISORSE: Masiero e Arici (2019) "L'origine del silenzio di alcuni bambini". Giuntiscuola: https://www.giuntiscuola.it/articoli/lorigine-del-silenzio-di-alcuni-bambini Mastromarco (2010) "A scuola: giocare, costruire, fare per… imparare l’italiano con il metodo TPR": https://bit.ly/3KzSbip Music by Coma-Media from Pi...

In questo settimo episodio IPRASE riflette e fa riflettere sulla parola "transculturalità". RISORSE: Tumino (2012), “Transculturalità e transculturalismo: una nuova (?) frontiera nella ricerca pedagogica”: https://bit.ly/3YWk3kN Tumino, (2018) “Trasformazione dell’universo in multiverso. La transculturalità come pratica di inclusione in Educazione Interculturale”: https://bit.ly/3k4IlKG Maalouf,...

In questo sesto episodio IPRASE riflette e fa riflettere sulla parola "metodo". RISORSE: Calò (2010), Le lingue in classe. Insegnare, apprendere, comunicare , Editore Sette città Serra Borneto (1998), C’era una volta il metodo , Carocci Bosisio (2014), Dagli approcci tradizionali al Quadro comune europeo di riferimento , EDUCatt Laboratorio Itals - Approcci e metodi della glottodidattica: https://...

In questo quinto episodio IPRASE riflette e fa riflettere sulla parola "Lingua". RISORSE: Coste, Cavalli, Crisan, PH van de Ven (2007) “Un documento europeo di riferimento per le lingue dell’educazione?”: https://bit.ly/40oqH4J Manco (a cura di) (2018) “Le lingue extra-europee e l’italiano: aspetti didattico-acquisizionali e sociolinguistici”. Atti del LI Congresso Internazionale di Studi della So...

In questo quarto episodio IPRASE riflette e fa riflettere sulla parola "Grammatica". RISORSE: Nuzzo (2015) “L’insegnamento della grammatica nella classe multilingue”: https://bit.ly/3YkBD1M Andorno, Bosc e Ribotta (2003), Grammatica. Insegnarla e impararla , Guerra Edizioni Berretta (1977), Linguistica ed educazione linguistica. Guida all'insegnamento dell'italiano , Einaudi Ciliberti (2015) La gr...

In questo terzo episodio IPRASE riflette e fa riflettere sulla parola "erosione". RISORSE: Bettoni (2005) “Il bilinguismo dei bambini immigrati”: https://bit.ly/3X5j0hZ Favaro (2013) “Il bilinguismo disegnato”: https://bit.ly/3WonX44 Palumbo (2013) “Dinamiche linguistiche in contesto migratorio: i discendenti di emigrati calabresi negli Stati Uniti”: https://bit.ly/3CHS2EK Sordella, Andorno (2017)...

In questo secondo episodio IPRASE riflette e fa riflettere sulla parola "bilinguismo". RISORSE: Sordella (2015) “L’educazione plurilingue e gli atteggiamenti degli insegnanti”: https://bit.ly/3CHO5jA Sordella (2017) “Il plurilinguismo in classe: problemi e potenzialità”: https://bit.ly/3W6QaME Vender, Vernice e Sorace (2021) “Supporting bilingualism in vulnerable populations”: https://bit.ly/3QxiB...

In questo primo episodio IPRASE riflette e fa riflettere sulla parola "accoglienza". Grazie per l'ascolto! Vi invitiamo a condividere e commentare qui sotto ⬇ RISORSE: - Arici e Bampi (2012) "Verso una nuova cittadinanza". Fascicolo 1 PAT: https://bit.ly/3VECmt7 - Arici e Masiero (2016) "Semplice e chiaro. Strategie comunicative". Giuntiscuola: https://bit.ly/3GYecpA - Arici e Masiero (2016) "Uno...