Hochschule Burgenland

Zimmer 148 - So nutzen wir KI

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Zimmer 148 ist der Podcast von Barbara Geyer und Michael Prodinger - zwei Lehrenden der Hochschule Burgenland, die sich erzählen, was sie nicht alles mit KI machen. Jede Folge bringt einen anderen Schwerpunkt: mal ein konkretes Szenario, mal eine Frage aus der Lehre, etc. Der Podcast richtet sich an alle, die wissen wollen, wie KI im Hochschulalltag und darüber hinaus wirklich ankommt. Nicht theoretisch, sondern aus erster Hand. Hast du Fragen oder Themenvorschläge? Schreib einen Kommentar oder schick uns eine Videobotschaft an zimmer148@hochschule-burgenland.atWir freuen uns!

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Alle Abgaben lesen sich gleich? Prüfen, wenn KI mitschreibt | Zimmer 148 | #3 16.06.2026 26:55

KI-sichere Prüfungen gestalten, ohne auf unzuverlässige KI-Detektoren zu setzen: Barbara Geyer und Michael Prodinger zeigen dir, wie du Aufgaben so baust, dass ChatGPT und Co. nicht die ganze Denkarbeit übernehmen. Erstmals ist ein Gast im Zimmer 148 dabei: Rita Stampfl bringt die Frage mit, die viele Lehrende gerade umtreibt. Warum lesen sich plötzlich alle Reflexionsaufgaben gleich? Die Antwort...

Indiana Jones im Hörsaal: Mit KI eigene Lernspiele für die Lehre erstellen | Zimmer 148 | #2 05.05.2026 20:42

Hast du dich schon mal gefragt, wie du künstliche Intelligenz nutzen kannst, um das Lernen spannender zu machen? Dann komm mit uns ins „Zimmer 148“ an der Hochschule Burgenland. In dieser Folge zeigen dir Barbara Geyer und Michael Prodinger, wie du ganz ohne Programmierkenntnisse eigene Lernspiele mit KI erstellst. Ob Escape Rooms oder Abenteuer im Indiana-Jones-Stil – du erfährst, wie du durch ge...

KI-resiliente Prüfungsformate | Zimmer 148 | #1 29.04.2026 28:00

Die Digitalisierung der Hochschullehre erreicht durch KI ein neues Level. Wir, Stabstellenleiterin und Studiengangsleiterin des Masters E-Learning und Wissensmanagement Barbara Geyer und Hochschullehrender Michael Prodinger, teilen unsere Erfahrungen aus der Hochschulpraxis in unserer Reihe „Zimmer 148". In dieser Folge geht es um die Optimierung von Lehrveranstaltungen, neue Beurteilungsgrundlage...