Von Null auf Kita – Praxiswahnsinn to go! Alles für (angehende) Fachkräfte

In dieser Folge sprechen Uschi und Stefanie über eine unbequeme Frage aus dem Kita-Alltag: Warum wird es oft schnell relativiert, wenn Kinder beschämt, gedrängt oder vor der Gruppe bloßgestellt werden, während Erwachsene im Team geschützt werden? Ausgangspunkt ist eine scheinbar normale Alltagssituation: Ein Kind sitzt beim Mittagessen und hört den Satz: „Du musst erst probieren, bevor du Nachtisc...

Rente mit 70 – Was bedeutet das für Kitas? Was passiert, wenn Fachkräfte künftig bis 70 arbeiten sollen? In dieser Folge sprechen wir über die körperlichen und psychischen Belastungen des Berufs, Work-Life-Balance, Teamkultur und den Umgang verschiedener Generationen im Team. Außerdem greifen wir bewegende Kommentare aus der Praxis auf und diskutieren, welche Rahmenbedingungen sich ändern müssen,...

In diesem Gespräch diskutieren Stefanie und Uschi die Bedeutung von Diagnosen bei Kindern in der Pädagogik. Sie beleuchten, wie Diagnosen das Verständnis und den Umgang mit Kindern beeinflussen und warum es wichtig ist, Kinder individuell zu betrachten, unabhängig von Diagnosen. Key Topics Die Rolle von Diagnosen bei Kindern in der Pädagogik Der Einfluss von Diagnosen auf das Verhalten und die Unt...

In vielen Einrichtungen beginnt mit dem letzten Kita-Jahr die große Vorschulzeit. Es werden Arbeitsblätter ausgefüllt, Buchstaben nachgespurt und Führerscheine gesammelt. Doch bereitet das Kinder wirklich auf die Schule vor? In dieser Folge sprechen wir darüber, warum Vorschularbeit für uns etwas anderes bedeutet. Wir diskutieren, weshalb Vorschule keine kleine Grundschule sein sollte, warum das A...

In dieser Folge sprechen wir über die enorme Gleichzeitigkeit in der Ausbildung pädagogischer Fachkräfte. Denn häufig ist nicht die einzelne Aufgabe das Problem, sondern die Summe aus Lernen, Arbeiten, Schreiben, Begründen, Mitlaufen und gleichzeitig bewertet werden. Wir greifen auf, warum sich viele Lernende dauerhaft unter Druck fühlen, weshalb Überforderung oft normalisiert wird und wie stark d...

Der Lehrerbesuch steht vor der Tür und plötzlich wird klar: Die Planung existiert nur im Kopf. Keine Vorbereitung, kein Material, kein roter Faden. Genau über dieses Worst-Case-Szenario sprechen Stefanie und Uschi in dieser Folge. Welche Möglichkeiten haben Lernende in so einer Situation überhaupt? Ehrlich alles offenlegen? Improvisieren und hoffen, dass niemand etwas merkt? Oder einen Mittelweg f...

In diesem Podcast diskutieren Uschi und Stefanie die Herausforderungen und Chancen der Digitalisierung in Kindertagesstätten. Sie beleuchten die technische Ausstattung, Datenschutzprobleme und die Notwendigkeit von Fortbildungen für Fachkräfte. Kontakt zu uns: Instagram:@uschidrude_kita & @stefanie.lorbeer_paedagogik TikTok:@uschidrude_kita & @stefanie.lorbeer_paedagogik E-Mail:Hallo@uschi...

Warum reden wir eigentlich nie ehrlich darüber? In dieser Podcastfolge sprechen wir über ein Thema, das viele kennen, aber kaum jemand offen anspricht: Lieblingskinder in der Kita. Ja, auch Fachkräfte empfinden manche Beziehungen als leichter, vertrauter oder harmonischer als andere. Und genau dort wird es spannend. Denn Kinder spüren sehr genau, wie Erwachsene ihnen begegnen. Wir sprechen darüber...

Nicht jede*r Auszubildende*r lernt gleich. Und nicht jede Schwierigkeit ist fehlende Motivation. In dieser Folge sprechen wir mit einer Lehrkraft über Neurodivergenz in der Ausbildung und darüber, wie schnell Auszubildende falsch eingeschätzt werden, wenn ihr Verhalten nicht ins gewohnte Raster passt. Es geht um Schule, Praxis, Missverständnisse und die Frage, was Ausbildung leisten muss, wenn sie...

In diesem Podcast diskutieren Uschi und Stefanie die Ergebnisse einer Studie aus Bremen, die die Motivationen und Gründe für den Berufseintritt und -austritt von Erziehern in Kitas analysiert. Sie beleuchten, warum Fachkräfte den Beruf verlassen, was sie motiviert, bleiben oder wechseln, und welche Maßnahmen die Arbeitsbedingungen verbessern könnten. Key Topics Gründe für den Berufseintritt von Er...

In diesem Gespräch diskutieren Stefanie Lorbeer und Uschi die Bedeutung von Reflexion, Kommunikation und Selbstentwicklung in der pädagogischen Arbeit. Sie beleuchten, wie einfache Sätze wie 'Das machen wir hier einfach so' die professionelle Entwicklung beeinflussen und wie Fachkräfte durch bewusste Reflexion und offene Kommunikation bessere Arbeitsbedingungen schaffen können. Key Topics...

In diesem Podcast-Gespräch analysieren Uschi und Stefanie eine Alltagssituation in der Kita, bei der es um Grenzüberschreitungen beim Essen geht. Sie diskutieren, wie Fachkräfte und Auszubildende sensibel mit den Bedürfnissen von Kindern umgehen können und warum es wichtig ist, eigene Unsicherheiten zu erkennen und zu hinterfragen. Key Topics Grenzüberschreitung beim Essen in der Kita Selbstreflex...

In diesem Podcast-Gespräch werden Routinen und Rituale in der Kita kritisch hinterfragt. Es geht um die Auswirkungen auf die kindlichen Bedürfnisse, die Bedeutung von Flexibilität und die Notwendigkeit, Rituale regelmäßig zu reflektieren, um den Alltag kindgerechter zu gestalten. Key Topics Häufige Rituale in der Kita und ihre Auswirkungen auf Kinder Warum Rituale oft unreflektiert beibehalten wer...

In dieser Folge sprechen wir über den konkreten Einsatz von KI im Kita-Alltag. Wir zeigen anhand von typischen Situationen aus der Praxis, wo KI Zeit spart, wo Risiken liegen und warum die eigene pädagogische Haltung weiterhin die Grundlage jeder Entscheidung bleib Warum KI gerade überall Thema ist → Beispiel: 30 Minuten Dokumentation lassen sich auf etwa 5–10 Minuten reduzieren Wie KI funktionier...

In diesem Podcast-Interview diskutieren Uschi und Stefanie die Bedeutung von Begrifflichkeiten wie Helikoptereltern und Rasenmähereltern. Sie beleuchten, wie schnelle Kategorisierungen im pädagogischen Kontext vermieden werden können und warum eine offene Haltung bei der Arbeit mit Eltern und Fachkräften essenziell ist. 📩  Kontakt zu uns: 📸 Instagram:   ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@uschidrude_kita⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠...

In dieser Folge diskutieren wir die Erwartungen und Herausforderungen bei der Begleitung angehender Fachkräfte in Kitas. Es geht um die Bedeutung von Beziehung, Beobachtung und Unterstützung im ersten Ausbildungsjahr. Key Topics Erwartungen an angehende Fachkräfte Rolle der Praxisanleitung Wichtigkeit von Beziehung und Bindung Beobachtungskompetenz im ersten Jahr Unterstützung und Reflexion in der...

In dieser Folge diskutieren Uschi und Stefanie die Herausforderungen bei der Bewertung pädagogischer Haltung, die Bedeutung von Selbstreflexion und die Grenzen von Bewertungsbögen in der Ausbildung von Fachkräften. Sie teilen praktische Erfahrungen und geben Einblicke, wie man authentisch und ohne Bewertungskriterien pädagogisch handeln kann. Key Topics Bewertung pädagogischer Haltung Selbstreflex...

In dieser Folge sprechen Uschi und Stefanie über die Didacta, die größte Bildungsmesse Europas, die vom 10. bis 14. März in Köln stattfindet. Sie teilen Tipps, Highlights und ihre Erwartungen, um das Beste aus der Messe herauszuholen. Key Topics Vorbereitung auf die Didacta 2024 Highlights und Programmpunkte der Messe Networking und Kontaktknüpfung Innovative Materialien und Verlage 📩  Kontakt zu...

In dieser Episode ist Denise Nobis bei uns zu Gast. Sie arbeitet seit 15 Jahren im Bereich Elternkommunikation, ist staatlich anerkannte Erzieherin, hat Erziehungs- und Entwicklungsberatung studiert und sich unter anderem in gewaltfreier sowie nonverbaler Kommunikation weitergebildet. Mit ihrem Projekt Kitaninjas zeigt sie praxisnah, wie Elternkommunikation gelingen kann und was es braucht, damit...

In dieser Episode wird die Situation von Leon, einem Auszubildenden in der praxisintegrierten Ausbildung, thematisiert. Die Diskussion dreht sich um die Wahrnehmung von Unsicherheiten, Erwartungen und die Rolle der Praxisanleitung. Es wird erörtert, wie wichtig klare Kommunikation, Feedback und Regeln sind, um die Entwicklung der angehenden Fachkräfte zu fördern. Die Gesprächsführung und die Schaf...

In dieser Podcast-Folge diskutieren Uschi und Stefanie die Herausforderungen, die angehende Fachkräfte in der Ausbildung erleben, insbesondere in Bezug auf Sichtbarkeit und Performance. Sie beleuchten die Unterschiede zwischen introvertierten und extrovertierten Persönlichkeiten und deren Einfluss auf die Noten und die pädagogische Arbeit. Die Bedeutung von Beziehung und Beobachtung wird hervorgeh...

In dieser Podcast-Folge wird ein Fallbeispiel eines Beurteilungs- und Benotungsgesprächs in der Ausbildung behandelt. Die Diskussion dreht sich um die Herausforderungen und die Bedeutung von Feedback, die Subjektivität in der Bewertung und die Notwendigkeit einer klaren Kommunikation zwischen Praxisanleitung und Auszubildenden. Es wird betont, dass die Persönlichkeit der Auszubildenden nicht negat...

In dieser Podcast-Folge wird das Thema Reflexionsgespräche in der Ausbildung von Fachkräften in der Pädagogik behandelt. Anhand eines Fallbeispiels wird aufgezeigt, wie wichtig es ist, dass Auszubildende ihre Wahrnehmungen und Gefühle in solchen Gesprächen äußern dürfen. Die Rolle der Praxisanleitung wird kritisch hinterfragt, insbesondere in Bezug auf die emotionale Professionalität und die Macht...

In dieser Podcast-Folge wird ein Fallbeispiel aus der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern diskutiert. Es wird die Situation von Lena, einer Auszubildenden, betrachtet, die von ihrer Praxisanleitung angewiesen wird, ein Kind zum Aufräumen zu bewegen. Die Diskussion beleuchtet die fachlichen Perspektiven, die Bedeutung von Bedürfnissen der Kinder, die Rolle der Praxisanleitung und die Notwend...

In dieser Episode diskutieren Uschi und Stefanie die Bedeutung von Teamarbeit in Kitas und deren Einfluss auf das Wohlbefinden von Kindern sowie die Belastung von Fachkräften. Sie beleuchten die Herausforderungen, die aus schlechter Teamarbeit entstehen, und wie diese insbesondere Auszubildende betreffen. Zudem wird die Rolle der Leitung in der Teamkultur und der Zusammenhang zwischen Teamarbeit u...