VITA NOVA RADIO

Frédéric Lelong nous explique que la conversation est un exercice de la parole qui se pratique pour le plaisir. C’est une valeur en soi. Il s’agit de discuter pour discuter. Pour le plaisir de discuter. La conversation est un espace de liberté, de civilité, de spontanéité, qui ne fait pas l’économie du conflit, de l'authenticité sans tomber dans la grossièreté et le manque de respect de celui à qu...

Le syndrôme de Stendhal est une émotion intense qui nait d'un trop plein de beauté. Elle provoque une extase mais de courte durée, une adhésion silencieuse avec les autres mais aussi parfois un malaise. Stendhal le premier décrit, lorsqu’il visite Rome et Florence, ces moments d’adhésion totale au monde où le temps semble s’être arrêté, où l’on est tout entier absorbé dans ce que l’on voit, sans ê...

Le syndrôme de Stendhal est une émotion intense qui nait d'un trop plein de beauté. Elle provoque une extase mais de courte durée, une adhésion silencieuse avec les autres mais aussi parfois un malaise. Stendhal le premier décrit, lorsqu’il visite Rome et Florence, ces moments d’adhésion totale au monde où le temps semble s’être arrêté, où l’on est tout entier absorbé dans ce que l’on voit, sans ê...

Conférence à Nuremberg d'Isabelle Sieurin traduite en allemand par Léonie Frank-Niro. Un bel échange franco-allemand.

Lecture de quelques lettres d'Eva Freud lues par les élèves de terminale L du lycée Calmette (I. Sieurin, "Qui a tué Eva Freud ? Fragments d'une vie à Nice", Mémoires millénaires.)

Les élèves de TS5 réfléchissent sur l'intérêt philosophique d'un film de leur choix.

Les élèves de TES3 réfléchissent sur l'intérêt philosophique d'un film de leur choix.

Les élèves de ts2 réfléchissent sur l'intérêt philosophique d'un film de leur choix.

Les élèves de ts1 réfléchissent sur l'intérêt philosophique d'un film de leur choix.

Les élèves de ts1 réfléchissent sur l'intérêt philosophique d'un film de leur choix.

Les élèves de TS3 réfléchissent sur l'intérêt philosophique d'un film de leur choix.

Rencontre entre Serge, Beate Klarsfeld et des lycées et collégiens de Nice.

Les TS5 se demandent : Peut-on se connaître soi-même ? Qu'est-ce que la conscience ? Je est-il un autre ?

Les TES3 ont vu le film « Libre » de M. ToescaIls s’interrogent :Pourquoi peut-on parler de désobéissance civile à propos de cette action dans la Roya ?Quelle conception de la démocratie incarne cette action? Expliquer les notions de légalité et de légitimité à partir du filmComment situer la limite entre délit et désobéissance ?

Qu'est-ce qu'un sujet? Peut-on être pour soi-même un étranger ?Milou, le chien de Tintin est-il un être moral ?Les TS3 s'interrogent et tentent de répondre à ces épineuses questions.

Qu'est-ce qu'être un sujet? Suis-je pour moi-même un étranger? La conscience est-elle implicitement morale? Les TS1 s'interrogent et tentent d'apporter quelques solution à ces questions.

Qu'est-ce qu'un sujet ?La conscience est-elle implicitement morale? Suis-je un étranger pour moi-même ?Les TS2 tentent de répondre à ces questions.

Séance enregistrée au studio de CAP RADIO

Séance enregistrée au studio de CAP RADIO

Séance enregistrée au studio de CAP RADIO

Que signifie être cultivé? Faut-il préférer la liberté au bonheur? Peut-on considérer l’homme comme un être toujours insatisfait? Existe-t-il un art de vivre capable de nous satisfaire? Le bonheur dépend-il de nous? La raison fait-elle obstacle à notre bonheur ? Nos désirs font-ils obstacle à notre bonheur? Les élèves de TES3 convoquent Epicure, Platon, Stuart Mill, Kant, Lévi-Strauss ... et tente...

Extrait lu par l'auteure

Comment être heureux? Quelle part d'enfance gardons-nous? Peut-on désirer sans dominer? Qu'est-ce qu'être fort? Voici les questions, posées par philo magazine, qui taraudent nos TES2.

Peut-on être heureux sans travailler? Peut-on parler de philosophie du métal? Quels sont les liens entre enseignement de la philosophie et démocratie? L'extra-légalité peut-elle être légitime? Et Harry Potter dans tout ça ? Philosophe? Voici les questions posées par philosophie magazine qui taraudent nos TS1.

Les TS s'interrogent :"Peut-on expliquer le mal? Pouvons-nous affirmer que nos valeurs de bien et de mal dépendent entièrement de notre culture? Peut-on fonder la moralité sur la rationalité? Doit-on rechercher le bonheur à tout prix? Vaut-il mieux vivre en exagérant la valeur des biens que l'on possède et s'en satisfaire ou bien peser objectivement la valeur de ce qu'on a au risque de l'insatisfa...