Viden på Tværs i kommunerne

I denne episode møder du Malene, der efter mange år som ufaglært pædagogmedhjælper i en vuggestue valgte at tage den 42 uger lange Pædagogisk assistentuddannelse (PAU). Den har givet hende langt større viden om pædagogik og nye karrieremuligheder. I en rundbordssnak med pædagogisk konsulent og tidligere leder i et dagtilbud Åse Ladefoged, fortæller de to om: Hvad man lærer på Den pædagogiske assis...

På Plejecenter Sjælsø i Rudersdal Kommune tilbyder man nu sine medarbejdere fleksibilitet og medindflydelse. Men hvad vil det sige? Og hvordan får man det til at lykkes? Gæster Maria Hjortsø Pedersen, politisk konsulent i FOA Mia Arnesen, afdelingsleder på Plejecenter Sjælsø Malene, social- og sundhedsassistent samt koordinator på Plejecenter Sjælsø Vært Simon Brix, journalist, Podcastbureauet

Lederen har en central rolle i at skabe arbejdspladser præget af høj trivsel og lavt sygefravær. Men hvad består høj ledelseskvalitet egentlig af, og hvilke værktøjer kan understøtte lederen i sygefraværsindsatsen? Gæster Tanja Kirkegaard, lektor på Aalborg Universitet, Institut for kommunikation og psykologi Anette Olesen, daglig leder på Baldersbo Plejehjem i Høje Taastrup Kommune Vanessa Bagge,...

I rapporten Implementering og forankring af sygefraværsindsatser kan man læse, at psykologisk tryghed er helt essentielt for bedre trivsel og lavere fravær. Men hvad dækker psykologisk tryghed egentlig over, og hvordan forbedrer man den? Gæster Tanja Kirkegaard, lektor på Aalborg Universitet, Institut for kommunikation og psykologi Tina Karlsen, teamleder i Ballerups hjemmepleje for Team 1 Johnny...

I denne første episode dykker vi ned i rapporten Implementering og forankring af sygefraværsindsatser , som undersøger, hvordan Høje Taastrup, Ballerup og Rudersdal Kommuner arbejder med at reducere sygefraværet – og er lykkedes med det! Gæst Ann-Kristina Løkke, lektor på Institut for virksomhedsledelse og ph.d. på Aarhus Universitet Vært Simon Brix, journalist, Podcastbureauet

Emnet for podcasten er digitale fuldmagter. Hvilke muligheder og konsekvenser er der i en løsning som digital fuldmagt, når borgere ikke selv kan varetage fx MitID og Digital Post på en sikker og forsvarlig måde. Hvordan kan medarbejdere i borgerservice vurdere, hvornår det er relevant at tale med borgeren om digital fuldmagt, og hvordan kan den borgersamtale skabes, så der er en god ramme for en...

I podcasten drøfter leder og medarbejdere fra tre kommuner dilemmaer i digital hjælp, hvor udsatte  borgere ønsker støtte på tværs af offentlige systemer og forskellige it-løsninger. Hør også de tre kommuners refleksioner over et eksempel med en henvendelse fra en sygemeldt borger, der ønsker hjælp på tværs af diverse offentlige selvbetjeningsløsninger. Hjælp handler ikke om borgerens beskæftigels...

På Fællesskolen Favrdal-Fjelstrup i Haderslev underviser Sonja Ladendorf 8. E i geografi. Det er ikke altid nemt for eleverne at holde koncentrationen. Sonja beslutter sammen med sit team at tilrettelægge undervisningen i en geografitime om vulkaner, så eleverne får mulighed for at engagere sig på forskellige måder. Konkret arbejder hun med korte sekvenser, klare rammer, at skabe tydelige relation...

Jesper Bundsgaard er lærer på Dalumskolen i Odense, hvor han underviser i dansk. Han oplever, at eleverne mister motivationen, når de arbejder med lyrik. Sammen med sit team beslutter han at tilrettelægge afslutningen af et lyrikforløb i 8.B på en lidt anden måde, end han plejer. Blandt andet giver han eleverne en mere aktiv rolle og integrerer konkurrenceelementer og bevægelse i undervisningen. D...

Udviklingen af en evalueringskultur og evalueringsfaglighed i det enkelte dagtilbud kommer ikke af sig selv. Det skal hjælpes på vej, og her er ledelse afgørende. I denne episode ser vi nærmere på, hvilken betydning rammer, tid, kompetencer og ledelse har for at etablere og vedligeholde en stærk evalueringskultur i dagtilbud. Ledelsesopgaven handler blandt andet om at have blik for og understøtte...

For at udvikle en evalueringskultur i dagtilbud kræver det, at lederne og det pædagogiske personale har metodiske og analytiske kompetencer, der sikrer, at evaluering foregår på en systematisk måde. I denne episode ser vi nærmere på, hvordan brug af data i bred forstand og evalueringsmetoden kan styrke medarbejdere og lederes evalueringsfaglighed i dagtilbud. Systematik i en evaluering handler bla...

I denne episode ser vi nærmere på begreberne motivation, mening og forståelse, og hvorfor disse tre komponenter skal være til stede for, at evalueringskulturen kan udvikle sig i dagtilbud. Hvis spontan og planlagt evaluering skal være noget, der kendetegner kulturen i institutionen, er det vigtigt, at personalet er motiverede for opgaven. Det sker blandt andet, når man oplever evaluering som menin...

I denne episode ser vi nærmere på den planlagte og den spontane evaluering, og hvordan de i samspil kan være med til at udvikle den pædagogiske praksis i dagtilbud. Spontan evaluering foregår i hverdagen og er den naturliggjorte dagligdagsrutine, hvor man forholder sig 'evaluerende' til egen og fælles praksis. Spontan evaluering er derfor også tæt koblet til den løbende pædagogiske refleksion og h...

Hvis vi konstant vil udvikle og være nysgerrige på den pædagogiske hverdag i danske dagtilbud, så er en stærk evalueringskultur nødvendig. Det er nemlig gennem evalueringskulturen, at det pædagogiske personale i faglige fællesskaber forholder sig undersøgende til børnene, de pædagogiske miljøer og strukturer. I denne podcast ser vi sammen med forskere, forvaltning og personale i dagtilbud i Freder...

Mange pædagoger vil gerne prøve kræfter med et lederjob i en daginstitution eller SFO, men de er samtidig usikre på, hvad det kræver. Derfor har KL og BUPL taget initiativ til at udvikle kompetenceforløbet "Leder på spring - springet til ledelse". Forløbet er blevet testet af tre kommuner, Faxe, Lejre og Holbæk. Her har pædagoger, som er nysgerrige på ledelse, deltaget, mens nogle af deres ledere...

Mange pædagoger vil gerne prøve kræfter med et lederjob i en daginstitution eller SFO, men de er samtidig usikre på, hvad det kræver. Derfor har KL og BUPL taget initiativ til at udvikle kompetenceforløbet "Leder på spring - springet til ledelse". Forløbet er blevet testet af tre kommuner, Faxe, Lejre og Holbæk. Her har pædagoger, som er nysgerrige på ledelse, deltaget, mens nogle af deres ledere...

Mange pædagoger vil gerne prøve kræfter med et lederjob i en daginstitution eller SFO, men de er samtidig usikre på, hvad det kræver. Derfor har KL og BUPL taget initiativ til at udvikle kompetenceforløbet "Leder på spring - springet til ledelse". Forløbet er blevet testet af tre kommuner, Faxe, Lejre og Holbæk. Her har pædagoger, som er nysgerrige på ledelse, deltaget, mens nogle af deres ledere...

Forsker ved CBS, Pernille Steen Pedersen, fortæller i denne podcastepisode om sin forskning i stress og skam og om udviklingen af nye dialogværktøjer, der kan styrke arbejdsfællesskabet som led i at forebygge stresssygemeldinger. Hun fortæller om, hvordan stress og skam hænger sammen, og hvornår skamfølelsen kan skabe problemer for os. Hun bruger skamtoget som metafor for de faser, en medarbejder...