Universitat de les Illes Balears - UIB

Jornada de igualdad de género y creencias en el marco de la agenda 2030 (II).  Participan: Catalina Pons-Este Tugores, Montserrat Gas Aixendri, Marcos González Sánchez y Ana María Vega Gutiérrez

Alguns estudis ens adverteixen que la transició energètica que imagina el Nord global no és possible perquè suposa consumir més recursos minerals dels que té el planeta. Debatem sobre la necessitat d’un canvi de paradigma energètic. Participen en aquest capítol: Mar Muñoz, coordinadora del GOB Mallorca; Elisa García, tècnica d’Amics de la Terra Mallorca; Nicola Sherer, investigadora de l’Observato...

Alguns estudis ens adverteixen que la transició energètica que imagina el Nord global no és possible perquè suposa consumir més recursos minerals dels que té el planeta. Debatem sobre la necessitat d’un canvi de paradigma energètic. Participen en aquest capítol: Andreu Antoni Moià Pol, professor de la UIB i enginyer industrial; Margalida Ortega Adrover, enginyera d’energies renovables, i Víctor Ma...

Alguns estudis ens adverteixen que la transició energètica que imagina el Nord global no és possible perquè suposa consumir més recursos minerals dels que té el planeta. Debatem sobre la necessitat d’un canvi de paradigma energètic. Participen en aquest capítol: Nicola Sherer, investigadora de l’Observatori del Deute en la Globalització; Macià Blàzquez Salom, doctor en Geografia; Margalida Rossell...

Una reflexió conjunta sobre el model econòmic des de perspectives diferents. Participen en aquest capítol: Martha Zein, periodista, documentalista i escriptora; Laura Camargo, doctora en Lingüística i, d'un temps ençà, dedicada a l'anàlisi del discurs, concretament, del discurs de l'extrema dreta i la dreta; Cristina Llorente, arquitecta, membre d’Arquitectives i de Palma XXI; Jordi López, preside...

Una reflexió conjunta sobre el model econòmic des de perspectives diferents. Participen en aquest capítol: Andreu Grimalt, director d’EAPN Illes Balears, Xarxa per a la Inclusió Social i Erradicació de la Pobresa i sociòleg; Xesca Martí, directora de la Fundació Deixalles, que ha convertit el tractament de residus en una eina per a la inserció social i laboral; Bernat Riutort, doctor en Filosofia,...

Una reflexió conjunta sobre el model econòmic des de perspectives diferents. Participen en aquest capítol: Fabián Villegas, escriptor, educador popular i artista de spoken word, centrat en accions per a la descolonització i l’ampliació de narratives; Bernat Riutort, doctor en Filosofia, professor titular en Filosofia Moral a la UIB; Samba Ndiaye, membre de l’associació Kal Melanina; Osseynou Ndong...

Una reflexió conjunta sobre el model econòmic des de perspectives diferents. Participen en aquest capítol: Miquel Rosselló, president de l’Ateneu Pere Mascaró, dedicat a l’anàlisi social i política; Irene Salamanca, presidenta d’ATTAC Mallorca, ONG centrada en l’anàlisi sociopolítica; Bernat Riutort, doctor en Filosofia, professor titular en Filosofia Moral a la UIB; i Mamadou Lamine Konte, cooper...

Joan Miquel Vaquero, alumne de Física a la UIB s’encarregarà a Ciència per a Tothom d’un taller molt especial; un taller en el que, sapiguem o no jugar al billar, sempre aconseguirem posar la bola allà on toca. Per aconseguir-ho només cal una taula de billar el·líptica amb una bolla que quan reboti a la paret, independentment de l’angle de tir escollit, sempre entrarà al forat. Con la colaboración...

El meravellós món de les abelles, els pol·linitzadors, les espècies amb les que comptem a Balears, com són, quines amenaces tenen, perquè són tan importants i què podem fer per ajudar-les. Les respostes les té Cayetano Herrera, alumne predoctoral a la UIB, investigador del departament de Biologia i membre del Laboratori de Zoologia. Con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la...

Videojocs; patates i llimones que fan llum; llaunes de refresc reconvertides en pianos; hidrogen per conduir; circuits elèctrics de colors; xarxes neuronals; Machine Learning.... tecnologia a l'abast de totes i tots traduïda en experiments que serveixen per aprendre i per jugar a Ciència per a Tothom. Ens ho explica Marta Pons, màster en enginyeria industrial i investigadora contractada per la...

Podcast relacionado con la empatía y entenderlo como un proceso cognitivo y afectivo en la prestación de atención en el ámbito de la salud. 

Ciència per a Tothom acollirà un Joc d’Escapada molt entretingut per mantenir ben viu l’esperit científic i exercitar les nostres neurones. Els aventurers hauran de sortir d'una habitació en només 15 minuts. Ho aconseguiran? Ens ho explica Cristina Reche, estudiant de doctorat en el grup d’enginyeria agroalimentària. Con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología...

En este podcast se analizan los problemas y retos que plantean las plataformas digitales al derecho de la competencia y el trabajo realizado por autoridades de competencia como la CNMC ante un fenómeno creciente y unos operadores cada vez más poderosos

Find out more about the UIB’s resources for lecturers to better connect to students. For more information in Catalan, see http://campusdigital.uib.cat and in Spanish, see http://campusdigital.uib.es .

Coneixem una mica més sobre els recursos que la UIB ofereix a professors i professores per a connectar millor amb l'alumnat. Per a més informació en català visita https://campusdigital.uib.cat i, en castellà, https://campusdigital.uib.es .

Hay profesores universitarios que dan clase en casa de sus alumnos. Esto es posible gracias a la realidad aumentada, que da vida a los apuntes con sólo escanear las hojas con un dispositivo electrónico. Cuando el estudiante acerca su teléfono móvil a las fotografías, éstas cobran vida y se convierten en vídeos. Imagina lo siguiente: en primer plano se ve el torso de un paciente y las manos del esp...

Si quieres captar la atención de tu audiencia, debes buscar un protagonista que conecte con ella. Ese personaje te ayudará a que tus oyentes se sientan identificados con él, le quieran acompañar en su aventura. Como Ulises resistiéndose a los cantos de sirenas en su viaje a Ítaca. O El Quijote rendido en su idealismo ante los posibles fracasos que le depara la vida. El docente que define a los ser...

Enregistrar un videocurrículum per aprendre anglès. Posar-se davant una càmera per perdre la por escènica; incentivar la cultura de l'esforç mitjançant la repetició de preses, i millorar les competències en una llengua estrangera. Tres aprenentatges en un. És la fórmula perfecta, allò que els anglòfons anomenen transferable skills , les competències que acompanyaran el professional durant tota la...

Imagina que debes realizar un trabajo académico sobre las elecciones presidenciales de EEUU en el siglo XXI. ¿Por dónde empezarías? Tienes cinco segundos para pensar. Si tu respuesta incluye sólo la búsqueda en Google o Wikipedia, debes saber que existe una alta probabilidad de que tu tarea incluya alguna información falsa. Así que por el momento te pedimos que descartes ambas fuentes. Dos profesi...

Los estudiantes de hoy son visuales, se reconocen por medio de las imágenes. Son nativos digitales, capaces de decodificar una imagen antes que un texto. Su aproximación a la información ha cambiado de forma significativa en los últimos diez años a causa del auge de redes sociales como Instagram o Tiktok. Por tanto, la clave del éxito para lograr la comunicación y la transmisión de conocimientos s...

Te sientas delante del ordenador. No ha pasado ni un minuto y sientes la necesidad de mirar el teléfono móvil. Tienes un mensaje. Lo contestas. Treinta segundos después tu mirada vuelve a posarse en la pantalla con la decisión, firme, de comenzar a preparar ese trabajo que tienes pendiente. Por fin logras concentrarte cuando escuchas la alerta del correo electrónico. Imposible no comprobar de quié...

La experiencia de descubrir no es un acto inmediato, pero sí individual. Son piezas que durante el aprendizaje pueden parecer separadas, inexplicables, inconexas, y que, con el paso del tiempo, se van colocando hasta adquirir un sentido integral. El docente entrega las herramientas. El camino lo construye cada alumno. “No os creáis lo que os voy a contar aquí” Antonio Fernández-Coca es profesor ti...

Mentre condueixes, sona a la ràdio, i, de sobte, posen aquella cançó que t'agradava tant. Les primeres notes et fan dubtar i alhora la memòria comença a remenar en el passat. Però, quan l'artista comença a cantar, el cor et pega un bot. De manera instantània, gairebé sense ser conscient del procés, et poses a cantar-la com si formàs part de la teva banda sonora diària; com si la ment hagués decidi...

Esta es la clave de los juicios simulados que se desarrollan como parte de la práctica jurídica en la sala de vistas de la Facultad de Derecho de la Universitat de les Illes Balears. Los alumnos de Mercantil tienen que hablar cuando les llega la demanda, tienen que hablar, debatir y consensuar la contestación, y tienen que hablar, razonar y convencer cuando se celebra la vista oral. Docente de les...