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Sociologie du travail créateur - Pierre-Michel Menger

Science FR ↓ 140 episodes

Dans le cadre de la chaire Sociologie du travail créateur, le Pr Pierre-Michel Menger dispense un enseignement qui est ouvertement pluridisciplinaire, comme l'exigent les sujets abordés par son cours. Il a procédé d'abord à l'étude générale des actes de travail, mais il envisage le travail autrement que comme une désutilité ou une charge supportée pour se procurer une rémunération qui est seule génératrice de bien-être et de loisir, mais comme une valeur graduable. À une extrémité figure le caractère fastidieux et routinier du labeur, et à l'autre extrémité la valeur positive du travail entend...

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Episodes

Colloque - « Méritocratie » – une perspective comparative : Introduction, Pierre-Michel Menger 22.05.2023 15:57

Pierre-Michel Menger Collège de France Année 2022-2023 Sociologie du travail créateur Colloque - « Méritocratie » – une perspective comparative : Introduction

06 - Mérite et « méritocratie » (suite) : Méritocratie en sciences et en mathématiques : une analyse des carrières dans la recherche et l'enseignement supérieur & Conclusion générale 14.04.2023 2:00:48

Pierre-Michel Menger Collège de France Année 2022-2023 Sociologie du travail créateur Méritocratie en sciences et en mathématiques : une analyse des carrières dans la recherche et l'enseignement supérieur & Conclusion générale

05 - Mérite et « méritocratie » (suite) : Juger le mérite dans les concours internationaux de piano. 2 : une analyse empirique, et un aperçu de la mondialisation pianistique 07.04.2023 2:03:33

Pierre-Michel Menger Collège de France Année 2022-2023 Sociologie du travail créateur Juger le mérite dans les concours internationaux de piano. 2 : une analyse empirique, et un aperçu de la mondialisation pianistique

04 - Mérite et « méritocratie » (suite) : Juger le mérite dans les concours internationaux de piano. 1 : introduction 31.03.2023 2:01:38

Pierre-Michel Menger Collège de France Année 2022-2023 Sociologie du travail créateur Mérite et « méritocratie » (suite) : Juger le mérite dans les concours internationaux de piano. 1 : introduction

03 - Mérite et « méritocratie » (suite) : Concours, examens, recrutements : production de l'éducation, diplômes, qualifications, compétences, surqualification. Le mérite dans tous ses états 24.03.2023 2:02:46

Pierre-Michel Menger Collège de France Année 2022-2023 Sociologie du travail créateur Mérite et « méritocratie » (suite) : Concours, examens, recrutements : production de l'éducation, diplômes, qualifications, compétences, surqualification. Le mérite dans tous ses états

02 - Mérite et « méritocratie » (suite) : Reconnaître et juger le mérite : compétitions, concours, admissions 17.03.2023 2:02:08

Pierre-Michel Menger Collège de France Année 2022-2023 Sociologie du travail créateur Mérite et « méritocratie » (suite) : Reconnaître et juger le mérite : compétitions, concours, admissions

01 - Mérite et « méritocratie » (suite) : Introduction : contextes changeants et problèmes récurrents dans les analyses et les controverses sur la méritocratie 10.03.2023 2:00:01

Pierre-Michel Menger Collège de France Année 2022-2023 Sociologie du travail créateur 01 - Mérite et « méritocratie » (suite) : Introduction : contextes changeants et problèmes récurrents dans les analyses et les controverses sur la méritocratie

06 - Mérite et « méritocratie ». Motiver l'égalité ou l'inégalité ? 08.04.2022 2:01:02

Pierre-Michel Menger Collège de France Année 2021 - 2022 Sociologie du travail créateur Mérite et « méritocratie ». Motiver l'égalité ou l'inégalité ? - Introduction Les mathématiques, l'égalité des chances et l'excellence (2). Du sommet à la base et de la recherche à la formation scolaire.

05 - Mérite et « méritocratie ». Motiver l'égalité ou l'inégalité ? 01.04.2022 1:59:45

Pierre-Michel Menger Collège de France Année 2021 - 2022 Sociologie du travail créateur Mérite et « méritocratie ». Motiver l'égalité ou l'inégalité ? - Introduction Les mathématiques, l'égalité des chances et l'excellence (1). Du sommet à la base et de la recherche à la formation scolaire.

04 - Mérite et « méritocratie ». Motiver l'égalité ou l'inégalité ? 25.03.2022 2:00:57

Pierre-Michel Menger Collège de France Année 2021 - 2022 Sociologie du travail créateur Mérite et « méritocratie ». Motiver l'égalité ou l'inégalité ? - Introduction Les mathématiques, l'égalité des chances et l'excellence (1). Du sommet à la base et de la recherche à la formation scolaire.

03 - Mérite et « méritocratie ». Motiver l'égalité ou l'inégalité ? 18.03.2022 2:00:09

Pierre-Michel Menger Collège de France Année 2021 - 2022 Sociologie du travail créateur Mérite et « méritocratie ». Motiver l'égalité ou l'inégalité ? - Introduction Introduction : Ce que nous apprennent les débats, les critiques et les défenses de la méritocratie depuis l'invention de la notion par Michael Young (1958). Une exploration sélective de la production de recherche.

02 - Mérite et « méritocratie ». Motiver l'égalité ou l'inégalité ? 11.03.2022 2:00:27

01 - Mérite et « méritocratie ». Motiver l'égalité ou l'inégalité ? 04.03.2022 1:56:11

06 - Comment achever une œuvre ? Travail et processus de création (suite) - Études de cas 09.04.2021 2:02:28

Pierre-Michel Menger Collège de France - Année 2020 - 2021 Sociologie du travail créateur Introduction : Achevé et inachevé en art : un modèle exploratoire et son application aux études de cas

05 - Comment achever une œuvre ? Travail et processus de création (suite) - Études de cas 02.04.2021 2:02:05

Pierre-Michel Menger Collège de France - Année 2020 - 2021 Sociologie du travail créateur Introduction : Achevé et inachevé en art : un modèle exploratoire et son application aux études de cas

04 - Comment achever une œuvre ? Travail et processus de création (suite) - Études de cas 26.03.2021 1:58:10

Pierre-Michel Menger Collège de France - Année 2020 - 2021 Sociologie du travail créateur Introduction : Achevé et inachevé en art : un modèle exploratoire et son application aux études de cas

03 - Comment achever une œuvre ? Travail et processus de création (suite) - Études de cas 19.03.2021 2:02:06

Pierre-Michel Menger Collège de France - Année 2020 - 2021 Sociologie du travail créateur Introduction : Achevé et inachevé en art : un modèle exploratoire et son application aux études de cas

02 - Comment achever une œuvre ? Travail et processus de création (suite) - Études de cas 12.03.2021 2:07:11

Pierre-Michel Menger Collège de France - Année 2020 - 2021 Sociologie du travail créateur Introduction : Achevé et inachevé en art : un modèle exploratoire et son application aux études de cas

01 - Comment achever une œuvre ? Travail et processus de création (suite) - Études de cas 05.03.2021 2:01:10

Pierre-Michel Menger Collège de France - Année 2020 - 2021 Sociologie du travail créateur Introduction : Achevé et inachevé en art : un modèle exploratoire et son application aux études de cas

06 - Comment achever une œuvre ? Travail et processus de création 05.04.2019 2:03:12