RUFUSS

Johannes Schneider unterrichtet Evangelische Religion und Ethik. Wie das in Personalunion funktioniert, erklärt er heute.

Auch heute unterhalten sich Athina Lexutt und Luis Möller wieder über die Kompetenzbereiche des Evangelischen Religionsunterrichts.

Heute starten Athina Lexutt und Luis Möller mit den Kompetenzbereichen des Evangelischen Religionsunterrichts und Luis Möller gibt einen Einblick in sein Examensthema.

Auch heute soll es noch einmal um die überfachlichen Kompetenzen gehen und wie diese im Religionsunterricht vorkommen.

Was sind eigentlich Kompetenzen und was haben diese im Religionsunterricht zu suchen? Prof. Dr. Athina Lexutt, PD Dr. Volkmar Ortmann und Luis Möller unternehmen einen ersten Exkurs in dieses Thema.

Neben dem bekannten Religionsunterricht, welcher nach Konfessionen getrennt, unterrichtet wird, gibt es noch weitere Modelle. Einige sollen heute vorgestellt und diskutiert werden.

Heute berichtet Volkmar Ortmann über seine Erfahrungen aus der SummerSchool und wird mit vielen spannenden Fragen gelöchert.

Heute soll es noch einmal um das Dialogische Lernen und seine Ursprünge gehen, aber auch das Dialogische Lernen als Unterrichtsprinzip wird angesprochen und diskutiert.

Volkmar Ortmann, der als Dozent an einer SummerSchool zum Dialogischen Lernen teilnimmt, klärt auf, was es damit auf sich hat und kommt mit Athina Lexutt und Luis Möller, wie kaum anders zu erwarten, in einen Dialog.

Heute berichtet Serdar Özsoy über seine Funktion als Ausbilder am Studienseminar und klärt auf, was dort passiert. Auch verrät er, wie er mit Außerschulischen Lernorten umgeht und wie er guten Unterricht versteht.

Heute berichtet Serdar Özsoy etwas genauer über seine Motivation, Islamischen Religionsunterricht zu erteilen und wo er den Beitrag zur Gesellschaft sieht. Auch der Religionsunterricht taucht im Gespräch mit Athina Lexutt und Luis Möller wieder auf.

Mit Serdar Özsoy haben Athina Lexutt und Luis Möller heute jemanden zu Gast der, nicht nur aufgrund seiner Tätigkeit als Lehrer und Ausbilder am Studienseminar, sondern auch wegen seines Unterrichtsfaches, der Islamischen Theologie, als Experte Rede und Antwort steht.

Die Ferien sind vorbei, es geht wieder los. Doch worum ging es eigentlich nochmal bei RUFUSS, Religion und Religionsunterricht? In dieser Folge soll noch mal das Wichtigste zusammengefasst und ein kleiner Ausblick in die Zukunft unternommen werden.

Heute steht Frau Ministerialrätin Nurgül Altuntas vom Hessischen Kultusministerium Rede und Antwort zum Thema "Islamischer Religionsunterricht".

Auch heute ist wieder Frau Ministerialrätin Nurgül Altuntas vom Hessischen Kultusministerium mit von der Partie und spricht mit Prof. Dr. Athina Lexutt und PD Dr. Volkmar Ortmann ausgiebig über den Kulturbegriff.

Vom Kultusministerium hat jede (angehende) Lehrkraft schon mal etwas gehört. Das was sind eigentlich die Aufgaben vom Kultusministerium und welchen Einfluss hat es tatsächlich auf die schulische Praxis? Frau Ministerialrätin Nurgül Altuntas vom Hessischen Kultusministerium (HKM) klärt gemeinsam mit Frau Prof. Dr. Athina Lexutt und PD Dr. Volkmar Ortmann diese und weitere Fragen.

In den letzten beiden Folgen wurde beschrieben, was das KSA, also das Kirchliche Schulamt, ist und welche Aufgaben es hat. Das wie kann es uns als (angehende) Religionslehrkräfte unterstützen und was ist eigentlich das Religionspädagogisches Institut?

Was ist eigentlich die kirchliche Bevollmächtigung und welche Voraussetzungen bestehen, um diese zu bekommen. Im zweiten Teil des Besuchs von Schulamtsdirektorin i. K. Anita Seebach wollen wir uns diesem Themenkomplex nähern.

Was ist eigentlich das kirchlich Schulamt? Wer steckt dahinter, wozu ist es da, welchen Einfluss hat es auf den religionsbezogenen Unterricht? Niemand kann diese Fragen besser beantworten, als Schulamtsdirektorin i. K. Anita Seebach, die heute zu Gast ist.

Im Lehramtsstudium ist oft die Rede von der sog. "Lehrerpersönlichkeit" welche sich sehr stark auf das Handeln der Lehrkraft auswirkt. Doch entwickelt sich neben dieser, eher pädagogischen Persönlichkeit, auch eine theologische. Wie diese aussehen kann und was für einen Einfluss diese auf die Arbeit als Lehrkraft hat, soll heute diskutiert werden.

Wer Religionslehrkraft werden möchte, kommt in der Regel nicht an einem Theologiestudium vorbei. Doch was hat dieses Studium überhaupt mit dem späteren Beruf zu tun, was wird dort gelernt, was nicht?

Das Theologiestudium ist für viele wie ein Buch mit sieben Siegeln. Heute klären Prof. Dr. Athina Lexutt, Volkmar Ortmann und Luis Möller über die verschiedenen Disziplinen der (evangelischen) Theologie auf und klären grundlegende Verständnisfragen rund um das Studium der Theologie.

Wer Religion unterrichten möchte, braucht in der Regel ein Studium, ein Studium der Theologie. Doch was steckt hinter dem Studium der Theologie, welche Disziplinen gehören dazu und was ist eigentlich "Wissenschaft". Wer sonst könnte dieser Frage besser auf die Spur gehen als eine Professorin, ein Privatdozent und ein Student?

Dass der Artikel 7 des Grundgesetzes eine ganz besondere Rolle für den schulischen Religionsunterricht spielt, konnte in der letzten Folge bereits dargestellt werden. Doch was bedeutet es, dass Religionsunterricht als einziges Unterrichtsfach so explizit im Grundgesetz aufgeführt ist und was ist eigentlich "bekenntnisfrei"? In einer kleinen Jura-Folge widmen sich Prof. Dr. Athina Lexutt und Luis M...

Heute beweisen Prof. Dr. Athina Lexutt und Luis Möller, dass Hausarbeiten an der Uni nicht nur über Seminarnoten entscheiden, sondern tatsächlich interessant und relevant sein können. Gemeinsam nähern sie sich mit Hilfe einer solchen Hausarbeit der sog. Preußischen Volksschulfrage, welche grundlegende Diskussionen rund um das Verhältnis von Staat und Kirche im Bezug auf den Schulunterricht aufbrac...