Reggio Emilia Institutets podd

Sommarspecial – Samtal med Anna Söderström Ahrborn, ordförande för Reggio Emilia Institutet. I den här sommarspecialen möter vi Anna Söderström Ahrborn, pedagogista och ordförande för Reggio Emilia Institutet. I avsnittet delar hon sina tankar om institutets arbete och varför Reggio Emilias pedagogiska filosofi fortfarande utmanar och inspirerar. Hon berättar också om vad ett medlemskap Reggio Emi...

I avsnitt 14 av Reggio Emilia Institutets poddfördjupar vi oss i en formulering som det i dag pratas väldigt mycket om i förskolan: ”barn i behov av särskilt stöd”. I avsnittet lyfts och jämförs detta med formuleringen ”barn med särskilda rättigheter”, ett kompletterande begrepp som har vuxit fram inom Reggio Emilia-inspirerade verksamheter. Samtalet utforskar hur språket vi använder påverkar vår...

Nyfikenhet är en kraft som ständigt rör sig genom förskolans vardag, men den tar sig uttryck på många olika sätt. I avsnitt 13 av Reggio Emilia Institutets podcast lyssnar vi in hur nyfikenhet kan ta form i praktiken: i barnens lek, frågor och sätt att undersöka världen. Samtidigt försöker vi lyfta nyfikenhetens betydelse för oss vuxna – hur vi kan få syn på den och hur den kan stödja drivkraften...

I årets första avsnitt gör vi oss nyfikna på nyfikenhet.
Nyfikenhet beskrivs ofta som en viktig förmåga och en självklar grund för lärande – men vi stannar sällan stannar upp och ställer oss frågan vad det faktiskt kan innebära att bli nyfiken. Hur går det egentligen till?

 I avsnittet tar vi nyfikenheten på allvar och närmar oss den som en drivkraft i barns och vuxnas utveckling och lärande. Gäs...

I avsnitt 11, del 2, fortsätter vi samtalet som påbörjades i föregående avsnitt, där vi reflekterade kring utbildning, barns rättigheter och Reggio Emilias filosofi i Sverige – då, nu och i framtiden. I den här delen fördjupar vi oss ytterligare i de frågor och tankar vi berörde sist. Vi får dessutom möjlighet att följa upp vårt samtal och träffa Birgitta Kennedy på plats i Reggio Emilia i Italien...

Reggio Emilia Institutets podd är tillbaka efter sommaruppehåll.   I det här avsnittet fördjupar vi oss i Reggio Emilia-filosofin i Sverige – då, nu och i framtiden – tillsammans med tre gäster. Vi pratar om värden och värderingar, teori och praktik, tro och vetande. Vi samtalar om pedagogik som ett aktivt ställningstagande, om förskolans roll och utveckling, och om hur barns rättigheter och demok...

Avsnitt 9: Att dokumentera med mening – om pedagogisk dokumentation och kvalitetsarbete   I  förra avsnittet  samtalade vi om lyssnande och reflektion kopplat till pedagogisk dokumentation. I det här avsnittet fortsätter vi samtalet, och fördjupar oss i kopplingen mellan pedagogisk dokumentation och det systematiska kvalitetsarbetet (SKA). Hur hänger de ihop? Kan de det? Kan arbetet med pedagogisk...

Vad händer när vi verkligen lyssnar? Vilka frågor och tankar väcks idag kring pedagogisk dokumentation och lyssnandets roll i utforskande arbete? Under Reggio Emilia Institutets medlemsdagar mötte vi engagerade personer inom konst och pedagogik. Dessa samtal lade grunden till avsnitt 8, där vi riktar ljuset mot lyssnandets konst. Vi samtalar med konstpedagogen Hilma Persson från Västerås konstmuse...

I det här bonusavsnittet möter du Carla Rinaldi, en av nyckelpersonerna bakom Reggio Emilias filosofiska pedagogik. Hon inledde sitt arbete som stadens första pedagogista och samarbetade tidigt med Loris Malaguzzi. Under decennier bidrog hon till att utveckla ett synsätt där barns rättigheter, estetiska uttryck och demokratiskt medborgarskap står i fokus. Samtalet spelades in den 4 april 2025 unde...

Vi får många spännande tankar skickade till oss från er som lyssnar. I avsnitt sju tar vi avstamp i några av dessa, till exempel hur vi kan tänka kring organisation, hur vi fördelar oss på förskolan och om miljön som tredje pedagog. Vi stannar också upp i våra egna kontexter och om känslor som väcks när förskolor behöver stänga. Vi reflekterar kring text som verktyg: Hur författar och förankrar ma...

Sedan tidigt 2000-tal har Haninge kommun arbetat med att utveckla innehåll och arbetssätt i förskolan med inspiration av Reggio Emilias pedagogiska filosofi. I det här avsnittet ska vi ta oss an Organisation. Organisationen har en central del i Reggio Emilias pedagogiska filosofi då allt påverkar och är beroende av varandra. I det här avsnittet möter vi Jessica Gillerud - rektor i Haninge kommun i...

Ett centralt begrepp inom Reggio Emilias pedagogiska filosofi i Sverige, är “miljön som den tredje pedagogen”. Begreppet handlar inte bara om den fysiska miljön, materialen och verktygen, utan också om hur tid och rum organiseras så att hela organisationen kan fungera som ett viktigt verktyg för de värden och teorier vi vill utgå ifrån. I avsnitt fem reflekterar vi kring vad miljön som den tredje...

I denna lite kortare vinterspecial får du möta Christian Fabbi, president för Reggio Children, Reggio Emilia, Italien, som berättar om vad han tänker kring Reggio Emilias pedagogiska filosofi, dess historia och hur möten mellan olika länder skapar nya insikter och hopp om framtiden. Samtalet sker på engelska.   Är du intresserad av att veta mer om Reggio Children eller andra internationella samarb...

Ett möte med tre verksamma ateljeristor kring estetikens värde och vad det innebär i och för praktiken. Vi samtalar om: Var börjar och slutar en ateljé? Hur möter vi barnen i ett material där vi själva inte är bekväma? Ger vi plats till det “fula” och vad är det egentligen?   Tillbaka i Reggio Emilia Institutets ateljé samlas vi kring en mängd frågor och tankar tillsammans med Maria Kozlovska: för...

I det tredje avsnittet fortsätter vi att utforska vad Reggio Emilia-inspirerad praktik kan innebära och vilka spår den lämnar.  Du får lyssna till Jane Ståhles tankar kring sina erfarenheter som vårdnadshavare till Alice som gick på en Reggio Emilia-inspirerad förskola i Västerås. Vad tänker hon att det har satt för spår hos dem som familj? Du får också möta Tobias Fredricson, rektor i Ramlösa, He...

Vad händer när en pedagogisk filosofi från Italien möter verkligheten i svenska förskolor och skolor? I detta avsnitt utforskar vi Reggio Emilias filosofi i praktiken. Tillsammans med våra gäster reflekterar och samtalar vi utifrån frågor som: Vad innebär Reggio Emilia filosofin för dig? När kan det vara svårt? Går det att finna en gemensam riktning och hur upplevs inspirationen i praktiken, vad t...

I detta premiäravsnitt möter vi Anna Barsotti, som berättar om sitt första möte med Reggio Emilias filosofi och hur den kom till Sverige. Vad var det som så starkt fastnade hos Anna, och hur skiljer sig det mot Sveriges praktik? Vi samtalar om Reggio Emilias filosofi, hur inspirationen tog form i Sverige och hur begreppen gör skillnad. Dessutom får vi lyssna till en exklusiv text från Loris Malagu...

En podd nyfiken på Reggio Emilia Inspiration med programledare Sofia Hedin, förskollärare och pedagogista och Leicy Olsborn Björby, konstnär och ateljerista. Har du ett förslag på ämne, en fråga eller något annat kring podden du undrar över. Skicka mail till podden@reggioemilia.se